班级文化建设(1)

班级文化建设方案班级文化建设目标总目标：使班级充满活力、高涨、积极的文化气氛，使班级成为每个学生的个性之家。具体目标：1、制定有特色的班级口号、班级风格、班级训练等，努力营造健康、有成长气息的班级文化气氛。 落实具体行动，培养班级凝聚力和集体荣誉感。班名：春芽连队班徽：日元的徽章，上面是初日出的红色太阳，下面是土芽。班风：笃学，诚实、团结、活泼班级培训：和平提高，共同进步。班级口号：学习，很开心！ 我健康地成长着！班级奋斗目标：快乐地成长，用耕作收获班级的消息：每月设计不同的布局，让班级的同学写下最想说的话。2、发挥每个学生的创造力，积极参与班级安排，定期交换，把所有的墙壁都“说”，形成班级良好的物质文化环境。3、建立健全班级制度，限制学生的言行，包括班级条约、奖惩制度、值班生制度等。4、建立班级岗位责任制，实施岗位轮换制度，让各学生参加班级管理，培养学生责任感，让学生发挥主人公精神。5、定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培养学生的合作意识，增强班级团结力。6、设立班级图书角，扩大班级藏书量，激发每个学生的读书欲望，给学生做读书卡，写读后感，鼓励全体学生“感谢书，享受读书”。班级文化建设措施1 .精心布置教室，使物质为精神服务。教室里的配置合理，高雅，雅静，有读书香班的气氛，有班级的特色，教室里的配置不仅影响学生的视觉感觉，还通过感性认识影响学生的理性认知。 此外，教室的配置，简洁实用，为了不失去生动活泼，尽管进行了“本地化”，学生自己也要做。 打扫用具如何配置，把书架放在图书馆，安排学生自己管理。2 .继续读书活动，建设“书香班”。活用书，给学生打开通往智慧和精神殿堂的门。 读书可以开阔学生的视野，满足学生的知识欲望。 孩子们像干海绵一样落在海里，种子投入肥沃的土地，小苗沐浴着春雨。 在书的滋润下他们伸直了腰，手臂茁壮成长。 “随风飘来书香，书中浮现出笑容，笑容写下了满足的幸福、成长的喜悦、精神饱满的精神。”3 .开展班级责任的认知活动。在班里开展责任接受活动，使各班同学能够分担管理班级所能做的工作。 例如，负责桌子的布置、检查、桌椅的修理等，使全班同学能根据能力而承担不同的责任。 对他们来说，这些工作只要稍微下点功夫就能做好。 它不仅可以锻炼他们的自立能力，解决问题的能力，还可以提高学生的责任感和集体荣誉感。4 .建立评价台，形成正确的舆论。形成正确的舆论是班级文化建设的主要方面，只有在班级形成正确的舆论，学生才能分辨是非。 首先，利用德育早餐时间进行学生思想和实际道德教育的谈话，对学生进行道德行为规范教育，提高学生的认识。 其次，立即赞扬好人的好事，批判坏思想行为，维持和发扬学生的好行为习惯，纠正坏言行。 最重要的是展开评论，提高学生辨别善恶的能力。 每周一次的评论活动，大家对每个同学本周接受工作的情况进行了评价，给好的评价台上加个星，不加坏的评价，指出应该如何改善。 这不仅使学生关心班上的一切，也有助于形成班上公平、公平竞争的好班风。五、利用特色活动，提高学生精神文明建设抓住读书教育，通过读书指导和读书启发，把学生从不良课外书籍和网络中抽出来抓住班级评价，利用学生会干部的力量，进行班级评价，定期与家长结合，促进学生课堂的自主思考，积极学习，促进课堂下培养良好的行为习惯。充分利用家长学校这个招牌，以家长、学校为绳子，合作对学会进行教育，促进学生的良性成长。班主任和各班主任老师协调合作，给予表扬，提高好的行为习惯，关注，发现和矫正学生中的坏行为。具体配置：(1)后壁后壁黑板报纸于1月1日、每月1日至5日完成(如有破损立即修复)。 主题鲜明，文字和文字一起，布局新颖，书写规范占四分之三。 保留四分之一的面，与学校和高级教育部门合作宣传，及时更新。在后壁贴上班训、班风、班级口号、奋斗目标等主题语。班风：笃学，诚实、团结、活跃班级培训：和平提高，共同进步。班级口号：学习，很开心！ 我健康地成长着！班级奋斗目标：快乐地成长，用耕作收获后黑板北侧的墙壁作为“班级的特色栏”，打开“学习畑”、“雏鹰争章”等，展示学生的成果、活动照片、佳作美文等。在黑板南壁上放置书架。 由负责人负责。 把书放在上部。 请放练习本和体育用品。卫生器具靠近图书馆的西边。(2)前壁把授课表、学校公告、学生卫生值班表、班级条约(从小学生的日常行为规范和小学生规范中提取，对班级实际)等汇总粘贴在布告栏上。(3)侧壁教室两旁贴着名人名言和警句的格言，低年级也能配置图案等。(4)外墙老师的留言。 要求一月一日交换，符合学生的身心特征，符合学校整体教育。学生作品展示台。 至少一月一日更新，体现班的特色，尽可能多地展示学生的学习成果。(五)其他1、机台的排列要科学整齐，讲台的桌子、学生的桌子要清洁。 学生下课用的学习用品请放在桌子的左上角。 其他的东西都不能放在桌子上。2、室内清洁清洁，地