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文档简介

师范生教育研修实习的体会与总结教育实习是师范生在大学重要的必修课，学生理论联系实际，提高综合素质，为未来教师生活打下坚实的基础。为了掌握教育工作和班主任工作的各个环节，学校安排我们组的15名同学从xx年3月7日到xx年4月1日到116中学进行一个月的教育实习。 现在，我们小组的实习工作总结如下我组15个学生被分配到8年组和7年组共计15个班进行教育实习，收到各年级的教育进度后，学生们在学校认真地准备课，结合教科书的知识和参考资料准备了自己的教案。 遇到教育难点，全体小组讨论解决。 个人准备了教案初稿后，开始了小组内的第一次试谈。在试谈过程中，所有同学都积极认真地参加了试谈和评价。 所有同学试谈三次以上，教案多次修改，不断完善。 大家觉得大家的试谈问题不太多时，请指导老师为我们评价。 指导老师在听我们的试讲的时候，对所有的学生做了认真的评价，尽可能多的教，在我们的课上找到了应该注意的地方，一个一个地教我们，所有的学生在课上有了大幅度的提高。实习准备期间，全班学生都积极地帮助116中学的指导教师进行教务工作和班级管理，老师批改作业，批改答案，组织自习活动，调整班级事务每一项工作都像刚进教师队的新老师。实习期间，实习生都可以遵守学校的规章制度，谦虚地求教。 按时正确完成班主任工作，利用空闲时间在实习学校多次试谈，委托其他专业实习生进行评价，以完善教育内容为目标。 实习期间，全体实习生共上了四堂正课，互相听讲，互相批评校对，对授课有一定的体会。我们的每个实习人员都在班主任的工作中认真负责，让学生深刻理解班和学生的实际情况，有人放箭开展班主任的工作。 有班主任的工作计划、课外活动展开计划、班主任的工作记录等。 无论如何，所有同学都害怕、认真负责，受到了实习学校的领导和老师们的高度赞扬和评价。通过实习，学生们感到自己在很多方面有了提高。 主要内容如下：第一，学生们更深刻地认识中学生的现状，更深刻地理解学生的学习，更现实地体验教师的工作，这些有助于今后更快地适应工作环境。第二，同学们掌握了基本的教育方法和教育技能，几乎克服了胆怯的心理，提高了自己的教育水平和应对能力。第三，学生们加强作为人民教师的责任感和荣誉感，更自觉地提高自己的修养和能力。第四，学生们加强了交际能力和口头表达能力、学生交流水平。第五，了解中学生对数学科兴趣所在和把握度。作为师范生，经历了大学磨练和实习的考验后，有一定的体会，现总结如下1、学生们觉得应该加强师生信念教育，让他们制定更明确的目标，为成为师生后的教育做准备。2、到实习学校后，多参观优秀教师的课程，吸取现职老师的教育优点，为自己的课程加上优质因素。3、实习期间，应更多地获得班主任工作，学习如何管理原班主任老师和学生，如何做好学生和家长的思想工作。 准备今后的班主任工作。虽然一个月的实习很短，但是给我们留下了美好的回忆。 对全体成员来说，这是提高自己，验证所学的东西的过程。 一个月来，学生们在教育认识、教育水平、教育技能、学生管理水平、人世等方面接
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