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文档简介

小学科学教师的个人工作总结了范文时间如箭，太阳和月亮就像穿梭，重要而忙碌的一学期很快就停止了，我仔细回顾这学期的工作收获和损失，我深深地觉得我创造了劳动成绩。 本学期我负责五六年级科学教授的教育，在领导、其他老师的赞助和指导下，我总是以勤奋踏实的态度看着我的工作，继续学习，提高自己各方面的才能。 现在，本学年如下平时的工作重视集体政治管理理论的学习，积极参加学校组织的各种训练运动，深入理解新课标准的内涵和基础理念，改变思想认识，更新教授的观念，引进专家的多频道、多样性的新思想、新见解，借鉴、受益，积极地小学科学课是一门以培养学生的科学素养为宗旨的科学发蒙课程，我坚持“学习教育、引导顺学、问题指导学”的教授理念，严格要求自己，精心预约各课，尽可能使教授工作倍增。 我就这样进行了教授教研运动1、准备课：上课前准备科学课所需的实验资料，认真研究教科书，执行我的准备课，掌握重点和难点，预约教室的各环节。 处理教授教学中出现的问题，实时根据学情进行改进，重新审视教授的设计，实践并行班教授的教学。2、礼堂教授的教学方法：在教授的教学方法上，我主要采用“探究”教授的教学方法，重视学生群体的互助，学生自己着手实验，体会科学的乐趣。 组织教室教授的教育，关注全体学生，重视激发学生的学习热情，学生可能从学习态度上重视科学课，热爱科学课的学习。 应对不合格班级，采用不合格教授的教育策略，对不合格学生进行分级教授，旨在学习学生所得，所得。3、学生管理方面：我在教的四个班中，对不合格班、不合格学生采用不合格的课程方法，以材料教学，有效地指导个别班、个别学生。 平时的科学课多采用承认教育的措施。 积极推进学生的科学阅读，最后五分钟可以组织教授教育内容相关的科学册子，培养学生爱好读书、从读书中学习科学知识、进行科学探索的兴趣。 另外，我还特意抽出时间给学生进行思考训练，锻炼孩子的思考能力，培养孩子的勇气，使他们屈服于痛苦的勇气。4、教研反省面：积极介入听课、审查，本学期的听课记录有21件，在听课过程中认真写好听课记录，取长补短，认真学习教授同事的措施。 另外，认真观察发霉的集体准备，讲课。 并且，实时在自己的教授博客上写教授的故事，虽然教授反省了，语言数量很少，但这些语言的片断却成了我教导发展道路的财产。我很喜欢教育事业，自觉学校的规章制度，重视自己道德修养的进步，诚实稳重，关心同学，按时工作，不迟到早退。 从细节开始，尽最大努力塑造优秀教师形象。也就是说，在这个学年，我不仅有业务才能，教授也有必然的进步。 教授的教育工作还有不足之处，小学科学新课标准研究的不完善，讲堂在各环节的分配不合理，需要对教科书进行深入思考研究，还缺乏课下班主任与其学生的沟通等。在今后
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