2020年班主任培训的学习心得体会范文

班主任训练的学习体会是范文为了适应班主任对新时期教育理论的要求，我参加了班主任的继续教育训练。 通过自己的学习，我获得了很大的收获。 现在，自己的总结如下俗语说“打铁都取决于自己的硬度”。 搞好班级各项工作要加强自己的建设，班主任自己建设的关键是提高班主任自身素质，确立班主任的权威。 这个权威不同于上司和部下之间形成的行政权力，班主任知识丰富，能力超群，人格高尚，在学生心中确立的令人钦佩的名声和威望，是担任班主任工作的无形资本。教师的一举一动、一言一行直接对学生起着隐含的作用。 古今中外的教育家都强调自己的教育优于语言教育，要求学生，教师先做，而且要做的事更好，更典型，在无形中给学生树立榜样。 特别是班主任，他的世界观，他的人品，他的行为，他对一切现象的态度，都这样影响着全体学生。 雅斯珀斯说：“教育只不过是通过人的主体间的灵肉交流活动(特别是从老一代到年轻一代)、知识内容的传授、生命内容的理解、意识行为的规范和文化的传达功能，把文化遗产传给年轻一代，让他们自由生活，启发自由的本能。因此，教育原则是通过现有世界的所有文化唤醒人的灵魂的根源和基础，而不是从原始派生出来的和平凡的知识。 (当然，除了作为基础教育的能力、语言、记忆内容)真正的教育决不允许背诵，谁都不希望成为有洞察力、深思熟虑的思想家。 “我希望你的学生积极进步，勇敢创新，不怕困难，诚实地对待人，有同情心和责任感，全力以赴，成为一个能受到一定心理力量全面发展的有用人才，你首先要看到同事，严格要求。 师爱是最神圣的，其神圣之处在于它具有强烈的原则性和崇高的使命感。 正如马卡伦科所说，“没有要求，就没有教育。 ”教师要实现爱、态度和严格。教师总是评价学生的工作，教师的评价是公正的，如果不公正地评价所有的学生，就不能接受学生，唤起奋发向上的愿望。 因此，我在教育中，很擅长发现和发扬对所有学生的公正评价，不缩短成绩好的学生，不歧视学习差的学生，发现优生的不足，注意防止微尘的劣等生的闪光点。纪律上重视“先独裁后民主”，班级需要铁的纪律，所有行动都要听指挥，步调一致才能取得胜利。 违反纪律的学生一定要受到纪律处分，而且班主任必须遵守自己的原则，但是一旦不遵守自己的原则，你就会成为没有原则的人。 在你处理违反纪律的过程中，必然有少数学生对处理不满意，所以班主任此时应该马上指导工作，这是“法”和“情”的关系，法律与人情无关，我们先说法律再说人情是班主任的工作原则。在社会急剧变革的今天，面对各种思想文化的动荡、新旧价值观的冲突、激烈的竞争、拜金主义的侵蚀，班主任的工作任重而道远，在这样的环境下，把爱学生和严格的要求结合起来是教育的基本规范，让学生体验什么是诚实的爱，用实际行动去爱为了给学生滴水，教师必须总是流水。 他们在深刻的科学文化知识的同时引用博爱给学生们讲深刻的理论知识，讲得通俗易懂，我们受到了启发。 我们面临的是渴望知识的孩子们，教育他们是我们的责任和义务。 这要求我们加强“教育艺术”的学习，加强科学文化知识的学习。 例如学习“班主任兵法”、“提高教育智慧，培养聪明学生”、“培养好习惯，促进自主教育”、“进行童心交流，使孩子幸福成长”等。 我们要不断加强学习，不断加强修养才能胜任教育工作。通过这次班主任教育的学习，我充实了自己的头脑，学习了先进的教育方法，心情得到了很好的变化，在今后的工作中，进一步学习教育学、心理学等教育理论，把理论应用于实际工作，不断总结经验，经常反省，不断改善班主任的管理水平，受到欢迎内容仅供参考pa