中心小学心理健康教育主题月活动方案

中心小学心理健康教育主题月活动方案为了提高我校师生的心理保健意识和心理健康水平，进一步营造人人关注心理健康，人人参与心理健康教育的良好氛围，促使学生科学地认识、了解心理健康知识，形成正确的心理健康观念，结合上级文件精神以及本校学生特点，学校决定开展以“健康校园，美丽心灵”为主题的心理健康教育主题月活动。一、活动时间：2019年11月二、活动主题：“健康校园，美丽心灵”三、活动目的：1.营造良好的校园心理健康教育的氛围，扩大心理健康教育的影响。2.通过活动宣传心理健康教育知识，使全体师生明确心理健康教育的重要意义与作用。3.通过活动使学生拥有健全的人格，摆脱不良心态，从而更好地投入到学习和生活中去。四、活动对象：我校全体师生。五、活动内容：（一）国旗下讲话（负责人：XXX）由XXX老师作主题为“健康校园，美丽心灵”的国旗下讲话，让学生明确心理健康的重要性，了解心理健康知识，培养乐观向上的积极心理，让自己的生活更精彩，人生更有价值。（二）橱窗以及电子屏宣传（负责人：XXX、XXX）充分利用学校橱窗以及电子屏这些德育阵地，营造良好的校园心理健康教育的环境氛围，向学生宣传心理健康的相关知识，从而让师生明确心理健康的重要意义，扩大心理健康教育的影响。附校电子屏幕宣传标语：A关注心理健康，构筑阳光心桥。B与心灵相约，与健康同行。C敞开心中一片天，放飞心理健康梦。（三）红领巾小广播宣传引导（负责人：XXX）我们将在11月7日的红领巾小广播中安排一次心理健康教育内容。通过广播，给我们大家作一次心理健康知识讲座，了解心理健康的标准，明白如何拥有健康的心理。（四）心理健康教育小书签制作比赛（负责人：XXX）在四年级的学生中开展主题为“健康校园，美丽心灵”的心理健康教育小书签制作比赛，通过制作小书签，让学生更多地了解心理健康常识，引导学生认识心理健康的重要性，感受愉快、积极与幸福，提高心理健康素质，截止日期：11月25日。（五）心理健康教育主题黑板报（负责人：各副班主任）由各副班主任负责，带领三、四年级的学生出刊好一期心理健康教育主题黑板报，主题为：“健康校园，美丽心灵”，截止日期：10月25日，由大队部组织检查、评比。（六）心理健康教育主题班会（负责人：各班班主任）三至六年级各班级利用11月15日的班队课开展以“健康校园，美丽心灵”为主题的班会活动。通过向学生介绍心理健康标准；常见的心理疾病及其处理，如烦恼处理、人际交往、情绪调节等，让学生了解更多的关于心理健康方面的知识。活动结束后请班主任老师及时将活动照片传至“网上邻居”相应文件夹中。（七）心理健康教育团体辅导课（负责人：XXX）活动主题：做情绪的主人活动对象：三年级学生活动时间：2020年11月22日活动地点：音乐教室1上课老师：XX活动目的：具有情绪调控能力是健康人格的表现之一，从小培养学生的情绪调控能力对将来学习、生活、工作等方面将产生重要影响。希望通过本课的教学，引导学生积极主动参与，通过情境体验和对不同情绪的对比，引导学生自我剖析，以达到能主动调控自身不良情绪的目的。（八）学科渗透心理健康教育（负责人：全体教师）学校教育的主阵地是课堂教学，学科教学渗透心理健康教育，是提高课堂教学效率的重要手段之一。在教学过程中，要深入挖掘教材，注意激发学生的学习动机和兴趣，培养其良好的学习习惯，指导他们掌握学习方法，重视学生的心理发展与主体需求，突出强调学生的主体地位，创造民主、和谐、师生合作的课堂氛围，指导学生开展研究性学习，培养学生主动学习、好奇探究的意识，坚持不懈的品质和合作创新能力，调动学生积极思维，给学生充分操作的自主权，进而促使学生好学、乐学，形成民主、和谐的课堂氛围。（九）开放心理咨询室（负责人：各心理健康教育兼职教师）每周一至周五中午12：0012：40开放心理咨询室，进行现场咨询，对学生在学习和生活中出现的问题给予直接的指导，排解心理困扰。针对个别学生存在的心理问题，