孟德尔的豌豆杂交实验(一)(高三一轮复习)ppt课件

第1，1章遗传因子被发现，第1节孟德尔的豌豆杂交实验(1)，必需2 P2，导师P72，必需2遗传和进化，第2页，曾经认为双亲杂交后，双亲的遗传物质混合在子代中，子代代表现在表现出双亲间的特性，这种看法融合遗传，2，你同意吗？第3页，分析孟德尔成功的原因，一对_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，然后分析两对或多对相对特征。用_ _ _ _ _ _ _ _方法分析；测试材料的准确选择 _ _ _ _ _ _ _ _；豌豆，相对特性，统计，扎实的知识库和对科学的热爱；严禁的科学态度；付诸实践。敢于挑战传统。第4页，豌豆是_ _ _水分，_ _ _ _ _ _水分植物。原因1:为什么用豌豆做遗传实验容易成功？在自然状态下，总是_ _ _ _ _ _ _。(作为实验，结果可靠，易于分析)，自花，闭花，纯种，第5页，_ _ _ _ _ _本身水分：水分：水分_ _ _ _ _ _ _ _ _的时候已经完成了水分过程。不同的花授粉：两种花之间的授粉过程。未开放，男女花，雌蕊，自交，第6页，父亲，母本，阉割，花蕾期巨雄(彻底)，套袋，人工授粉，栽培，人工授粉阶段：其他花授粉时，其他花授粉时接受花粉的植物。除了未成熟的花以外，所有的手术，第7页，豌豆都有容易遗传给后代的特性。原因2:为什么用豌豆做遗传实验容易成功？区分，稳定性，相对属性：_ _ _ _ _ _ _ _ _属性的_ _ _ _ _ _ _表示类型，属性：生物表示的_ _ _特征和_ _ _ _特征统称：茎的高度，子叶的颜色和种子形状。(一对相对形态通常是一对反义词)，形态，生理学，同种，其他，第8页，图1耳垂位置1，耳垂2，耳垂无，图2第1页，第2页，没有卷轴，图3额头中央，额头原因4:谷物多，易于统计分析，第11页，共同符号：1)父亲或公配偶：相对特性的杂交实验对，2)母本或母配偶：3)亲本：P，6)后代：F AaAa、AAAA、AAAA。不同基因组成(基因型)的生物个体相互交配的方式。aaAa、AaAA、AAaa、杂交时，存根互相交换。分成正交和反教。交叉，第12页，实验过程：一对相对特性混合实验，p，纯高茎纯短茎，F1，高茎，F2，高茎，短茎，问：为什么下一代是没有短茎的高茎？问题：为什么短茎特性在第二代又出现了？第13页，支配特性，其他种子代(F1)出现的特性。隐性特征，性状的分离，杂交子的第二代(F2)，(高茎)，其他种子代(F1)中不出现的特性。(矮化茎)，显性，隐性，第14页，实验结果：一对相对性状的杂交实验，787277，植物统计，比例，3336901，孟德尔进行了7对豌豆相对性状的杂交试验，以统计学方法问题：F2出现3: 1的形体分离比是巧合吗？第15页，对分离现象的说明，1)生物的特性由遗传因素决定。孟德尔提出了由支配遗传因素决定的假说。用大写d表示，决定显性、隐性、隐性基因。用小写d表示，显性基因对隐性基因有显性作用，Page 16，对分离现象的解释，2)体细胞内成对存在基因。纯高茎遗传因子是DD，纯矮茎遗传因子是DD。孟德尔提出了假说：基因构成了相同的个体。遗传因子构成了不同的个体。示例：F1的高茎Dd。服从者、异形者、隐性对象可以稳定_ _ _ _ _ _ _配偶只包含每对基因中的一对。孟德尔提出假说，第18页，对分离现象的说明，4)修改时雌雄配偶的结合是随机的。孟德尔提出了假说：F2，高茎，高茎，高茎，短茎，成对遗传因子分离，雌雄配子的随机结合，dd: DD=1333636 233601高茎：1page 19，特性分离比的模拟实验，实验原理：卵巢，精子，雌配子(卵子)，雄配子(精子)，模拟生殖过程中，雌配子随机结合。第20，1页，为什么选择形状、大小和质量相同的颜色球？2，把接球放回原来的桶里，挥挥手，沿步骤(3)重复50-100的意思是什么？模拟雌雄结合的机会相同，观察足够数量的样品，并通过特性分离比的模拟实验，结果和结论彩球组合类型的数量为DD:DD _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _， 彩色球是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 3: 1是统计得出的比率，所以不一定。豌豆的数量越少，误差越大。4，将模拟实验结果与孟德尔的混合实验结果进行比较，你认为孟德尔的假设合理吗？模拟实验结果与孟德尔的假设相吻合，得出了3: 1的结果。但是，要证明假设，需要进行实验验证。第22页，对分离现象的解释，其他种子一代的隐藏净子，交叉试验：系桥后代，高茎，短茎，1:1，交叉结果：高茎：短茎=30333034 1:1配对的遗传因子会发生_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，1 .分离法则的内容，成对存在，分离，对立基因：位于一对_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的位置并控制_ _ _ _ _ _ _ _特性的基因，2 .分离定律的本质(核心)，本质：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _基因的_ _ _ _ _ _ _ _ _。分离，对立，同源染色体，相同，相对，第24，3页。分离法则的适用范围(1)仅适用于_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _中遗传因素的传递法则(2)揭示了控制_ _ _ _ _ _相对特性的一对遗传因子行为。(。，教师P74特别是性、真核、核、原核、细胞质、一对、第25页、假设-演绎法(称为P73考试点1)、假设、演绎推理、实验验证、交配实验、相对性状的杂交实验、动物用多用途_ _ _ _ _ _ _ _ _ _，(3)基因型和表型诱导，(5)概率计算的常用方法：棋盘法、配偶连接法、(6)自由(随机)交配和自交的差异，(7).1/2 (1-1/2n)、aa (1/4，3/8，7/16).1/2 (1-1/2n)，合子连续自交，净合子率_ _ _ _ _ _ _ _ _，基因频率_ _ _ _ _ _ _。增加，不变，第28页，关于分离规律概率计算的问题解决步骤：1，先判断相对形状的明显关系；2、根据个人的表型写出基因型可以确认的基因，未知基因为空状态；3.根据亲子关系决定未知基因及其比例(从隐性性状开始)。4，根据父母的基因型和比例，推断子代成员的表型、基因型和比例。是的，夫妇都很正常，他们的父母都很正常，但两人都有白鼻病兄弟，婚后生白鼻病孩子的几率是多少？1/9，page29，练习，2，部分水稻品种茎高，由一对相对性状决定，纯种显性亲本及纯种隐性父母杂交引起的F1杂交在其后代中杂交的概率为()a.0% b.25% c.50% d.75%纯种高茎豌豆和矮豌豆杂交试验时，()a .以高茎为母