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文档简介

对计算工具的理解，大量的理解，工具介绍，开阔视野，(a)计算，2000多年前，中国人使用了计算方法。古代的计算方法是用竹子做的长、粗的小棍子，用木头、动物的骨头、象牙、金属等材料做的，放在袋子里，挂在腰间。如果需要记忆和计算，可以拿出来放在桌子或地上玩。(a)计算，工具介绍，视野放大，加，加，73，23，和96，(a)计算，工具介绍，工具介绍，视野的扩大，(3)米，17世纪初，英国人发明了米。第二，工具介绍，视野扩大，(4)机械计算器，17世纪中期，欧洲人发明了机械计算器。第二，工具介绍，视野的扩大，(5)计算机和电子计算器，电子计算器在20世纪70年代被发明。20世纪40年代，第一台电子计算机诞生了。第二，介绍工具，扩大视野，(6)不断更新的计算工具，目前最快的计算机每秒可以计算数百万亿次。台式机笔记本电脑平板电脑，工具简介，视野扩大，理解算盘，(2)算盘的结构，一颗珠子代表一颗5，一颗珍珠代表一颗1。你知道箱子、文件、梁、上珠子、下珠子、算盘，能分别写下算盘代表的数字吗？602，534067，35215862，在生活中计算总价时，一般使用计算器计算。计算器、理解计算器、显示、开关和清除屏幕键、清除键、计算器具有一些特殊功能的键。找一找，试一试。你知道什么键的功能吗？和同学聊天。交换方法，使用计算器，独立尝试，使用计算器计算。386 179=，相互说话使用计算器计算的步骤。565，按照以下步骤用计算器计算。练习：使用计算器计算以下问题。825-138=，687，2639=，1014，3128=，39，使用计算器探究定律，问题：你能不使用计算器直接写上述右侧问题的答案吗？请使用计算器计算下面左边的问题。99999991=9999999992=_ _ _ _ 9999999=_ _ _ _ 99999997=_ _ _ 9999994，9999995=49995，999997=69993，99999=89991，使用计算器，探究规则，课堂练习，新知识集成，(a)计算器计算，55846 7646=， 111059=_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 1089=_ _ _ _ _ _ _ _ _ 111111111111 课堂练习，整合新知识，(2)按照要求完成，首先用计算器计算上面左边的问题，然后不用计算器写上面右边问题的结果，用计算器测试。111059=_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 1089=_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 11111039 _ 111111109=_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ，1223232314，123
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