2020年电脑教学教师述职报告

计算机教育教师提交职务报告我20年6月毕业于江西九江师范学校。 只有中专学位的我，从未对自己失去过信心。 毕业后，村小学四年级的班主任和语文老师，由于师范学校三年教育的熏陶和认真负责的教育态度，那个学期，我的语文教育和班主任的管理工作取得了可喜的成绩，得到了中心完美领导们的肯定。第二年，我们这次师范学生还没有正式分配，所以我来新华学习了电脑，自己的接受能力还很好，而且本身也对电脑有很强的兴趣，所以我决定放弃作为小学教师回家的机会，去学校留学。 在自己受过三年师范教育的条件下，我自信地写了留学申请，但结果并不失望。 研发中心训练了三个月，20年3月27日上午，我犹豫地拿着报纸来新华，从那时起，开始了我最喜欢的工作计算机教育。 我在心中一定要努力工作，发誓要充分发挥自己的优点，以名副其实的IT人才为目标。 我知道我现在还不是人才，但我会继续努力的到目前为止，我在新华工作了9个月。 先后代替了业馀计算机基础班、业馀计算机安装班、全日制计算机安装班的教育和班主任工作，管理了4楼的网络实习室。 总结现在本人9个月的工作情况，寻求偏僻的短距离，完善自己，也为明年的工作指明方向。最初，我在原来的新八计算机上管理互联网实习室。 因为机械室只有4台电脑，所以管理很简单，除了机械室的管理和机械的维护以外，大部分时间通过看资料，准备了计算机安装与维护教程这个科目。一个月后，随着上级领导的安排，被调到淮阜楼教育所。 当时，人类的大敌非典型肺炎病毒开始出现，警卫招募的人的人才市场也停业了。 新来的我当然值班看门。 这项工作我累计了近三个月，直到非典云雾消散。 这三个月不能忘记我的永生，它不仅是世界公认的特别三个月，也是我人生得不到的三个月。 期间，我没有8小时的工作制，几乎每天12小时，偶尔代理加班课，而且没有特别津贴，也受到了小小的侮辱。 我多次进行思想斗争。 虽然要退休了，但是我决定多次平衡，最终把它看作是自己的锻炼。门卫室值班结束后，我做了总结。 那三个月间，我反而得到了很多。 比如，知道职务没有高低贵实践的区别，关健看你如何对待知道工作一定要履行责任，领导看着，记住充分利用值班时间，认真写了两次安装课程的教案记住大部分学生的名字等等，等等，真有好处。我从7月开始全日制班的计算机安装与维护课程，8月开始接手全日制班的班主任工作，接手4楼的安装室。 到现在为止，已经六个多月了。 今后我将在今后六个月的工作中总结几点，以达到促进自己进步的目的，为明年更好的工作奠定基础：一、要继续学习，提高自己的业务能力“要让学生喝水，教师必须拿着水桶”。 这应该是教师工作必须一贯坚持的道理。 为了扩大自己的电脑安装维护方面的知识和技能，我除了多次钻研教材外，还通过书店查课外书籍、粘贴和提问，谦虚地教老师，进教室解决问题。 但是，相对专业的理论知识不足，没有准备及时地解释课堂上面临的许多问题。 我会继续学习，不断进步。“上课10分钟，上课10年”。 我认为这是准备上课的重要性。 上课时间很短，要求很高：一、要保证说话内容的正确性和科学性；二、要注意教育阶段性进行；三、要达到教育效果；四、要考虑到学生的接受能力等，要考虑相关的各个方面这些应该考虑的各方面不是上课五十分钟教师的暂时发挥，而是你上课前的充分时间的准备，也就是准备。 这一点，我基本上做了。 因为不能懒惰，上课没有眉目被承认了好几次，但是应该说的话都说了，混乱，没有系统，能预想到教育效果，自己也很累。 今后，我希望这种现象不要再发生在我身上。从头到尾，我们应该把学生放在主体位置上。 因为学习的主人是学生。 为了实现这一点，我在课堂上主要采用启发式教学方法。 关于重点和难点，我总是先问自己问题，让学生思考35秒的时间，然后再解释比较简单的事情，有必要的话让学生复述，回答，再重新允许。如果和学生多交流的话，就能知道学生是怎么学习的，能改善教育，了解学生的情况，能实现符合目的的教育和管理，增进师生之间的友谊，让学生能更好地协助你的工作这一点对我来说是足够的我只是通过每天早上叫醒他们来实现一点目的，之后我会增加交流的机会。 例如，晚上自习后去学生的卧室，利用和他们说话的空闲时间经常和他们说话，开个班，让他们和进行思想教育的他们一起在电脑街上转。压力是一种动力。 是的。 从某个角度理解责任感可以说是一种压力，只要有责任感，工作就不会疏忽，不会懒惰，不会受到批评，不会停止，反而会认真，勤奋，受到表扬，进步。 王主任把四楼交给我来管理，但有很多问题。 总而言之，因为责任感不强。 在王主任和老师们的直接和间接教育下，我觉得有了相当大的进步。 晚上自习后，我总是很不安，经常检查投影是否关闭，电源是否关闭，门是否锁着等。 当然，在教育和班主任的管理上责任感也同样重要。以上是我对这九个月工作