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文档简介

上课老师:徐盈盈,四年级语文上册,先读完整篇课文,感觉1、画一个生字和一个不懂的字,读准字音,读通文。 2、文本是以什么样的观察顺序来写的,chngxunji_R_R_R_R_R_R_RUR UR UR UR R UR R R R UR R UR UR UR R UR UR UR 这篇报道主要是长城的雄伟气势和高大坚固,赞美长城是世界历史上的奇迹。 看了课文,对长城有什么印象?用课文的一句话来回答。 如此雄伟的工程,是世界历史上伟大的奇迹。 学习课文的第一、二自然段思考:1、从远处看长城是什么样的?2、长城的结构是什么样的?从远处看长城,它就像一条长龙,蜿蜒在崇山峻岭之间。 从东山海关到西嘉峪关,有一万三千多英里。 它像一条长龙,弯弯曲曲,一万三千英里以上,说明方法:如在列数字、长城、城墙上铺瓷砖,很平,像一条宽阔的道路,五六匹马可以并行。 说明方法:比较一下,本阶段长城由哪些部分构成? 请写相关的词语。 重读起重机、展望口、射口、城台、1、课文的第二自然节,一个中心语概括长城的特征。 这座长城建在八达岭,高大坚固,由巨大的石头和城砖组成。1、哪里又高又结实?a :用巨大的石头和城砖做的。 2、这么高坚固的长城让“我”想到了什么? 从文章中找。 a :我想起了古代建造长城的工人。课文中的哪个词语哀叹劳动人民的辛苦和伟大? 长城上有脚下的瓷砖、墙壁的石头,我想起了自然地建造古代长城的工人来了。 站着,踩着,支撑着,有多少劳动人民的血和智慧凝结起来,变成了前面看不见头,后面看不见尾的万里长城。 如何:无数,成千上万的才能:不容易,困难这个词写了长城建设的困难,表达了作者对古代劳动人民的无限赞叹之情。 是吗? 的双曲馀弦值。 是吗? 长城为什么说是世界历史上的伟大奇迹? 一、长城那么有气魄。 二、长城那么高坚固的三,长城显示了我国劳动人民的伟大智慧的力量。 长城很独特。 万里长城像崇山峻山之间很高,在世界历史上很高。 长城是由()建造的,表现了我国劳动人民的()和()。 1、根据课文内容填补天空:弯弯曲曲,长龙,坚固,伟大的奇迹,无数劳动人民,勤奋,智慧,工作超市,第二个自然节,思考问题:1,1,文章用一句话表达了近见的长城: () 2,长城用()和() 3、

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