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上课老师：徐盈盈，四年级语文上册，先读完整篇课文，感觉1、画一个生字和一个不懂的字，读准字音，读通文。 2、文本是以什么样的观察顺序来写的，chngxunji_R_R_R_R_R_R_RUR UR UR UR R UR R R R UR R UR UR UR R UR UR UR 这篇报道主要是长城的雄伟气势和高大坚固，赞美长城是世界历史上的奇迹。 看了课文，对长城有什么印象？用课文的一句话来回答。 如此雄伟的工程，是世界历史上伟大的奇迹。 学习课文的第一、二自然段思考：1、从远处看长城是什么样的？2、长城的结构是什么样的？从远处看长城，它就像一条长龙，蜿蜒在崇山峻岭之间。 从东山海关到西嘉峪关，有一万三千多英里。 它像一条长龙，弯弯曲曲，一万三千英里以上，说明方法：如在列数字、长城、城墙上铺瓷砖，很平，像一条宽阔的道路，五六匹马可以并行。 说明方法：比较一下，本阶段长城由哪些部分构成？ 请写相关的词语。 重读起重机、展望口、射口、城台、1、课文的第二自然节，一个中心语概括长城的特征。 这座长城建在八达岭，高大坚固，由巨大的石头和城砖组成。1、哪里又高又结实？a :用巨大的石头和城砖做的。 2、这么高坚固的长城让“我”想到了什么？ 从文章中找。 a :我想起了古代建造长城的工人。课文中的哪个词语哀叹劳动人民的辛苦和伟大？ 长城上有脚下的瓷砖、墙壁的石头，我想起了自然地建造古代长城的工人来了。 站着，踩着，支撑着，有多少劳动人民的血和智慧凝结起来，变成了前面看不见头，后面看不见尾的万里长城。 如何：无数，成千上万的才能：不容易，困难这个词写了长城建设的困难，表达了作者对古代劳动人民的无限赞叹之情。 是吗？ 的双曲馀弦值。 是吗？ 长城为什么说是世界历史上的伟大奇迹？ 一、长城那么有气魄。 二、长城那么高坚固的三，长城显示了我国劳动人民的伟大智慧的力量。 长城很独特。 万里长城像崇山峻山之间很高，在世界历史上很高。 长城是由()建造的，表现了我国劳动人民的()和()。 1、根据课文内容填补天空：弯弯曲曲，长龙，坚固，伟大的奇迹，无数劳动人民，勤奋，智慧，工作超市，第二个自然节，思考问题：1，1，文章用一句话表达了近见的长城： () 2，长城用()和() 3、
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