高考历史复习必修单元PPT课件

.,1,必修三第三单元,近代中国的思想解放潮流,.,2,课程标准：,1.了解鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程，理解维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用。2.概述新文化运动的主要内容。探讨其对近代中国思想解放的影响。3.简述马克思主义在中国传播的史实，认识马克思主义对中国历史发展的重大意义。,.,3,考点搜索：,1.地主阶级抵抗派向西方学习的主张、表现；地主阶级洋务派的“中体西用”思想及实践；早期维新思想的主张；康、梁维新思想的特点及实践作用；近代仁人志士不断提出新思想对我们打破思想牢笼、与时俱进的启发。2.新文化运动的背景、内容、指导思想及对中国思想解放的影响；“民主”与“科学”的含义；评价新文化运动对待传统文化的态度，树立对传统文化正确的扬弃观。3.马克思主义在中国传播的背景、途径；马克思主义对中国历史发展的重大意义。,.,4,一开眼看世界,1、背景：鸦片战争后，中国的有识之士被西方洋枪洋炮从“天朝大国”的迷梦中惊醒，开始睁眼看世界，萌发了向西方学习的思想。2、人物和事件：林则徐：是近代中国开眼看世界的第一人他将外文资料编译成各国律例和四洲志还指导仿制西方战舰魏源：在四洲志的基础上编成海国图志，系统介绍西方的历史、地理、科技知识、政治制度。还提出“师夷长技以制夷”的思想，对当时知识界解放思想向西方学习有重要的启迪作用。3、主张：“师夷长技以制夷”。,.,5,4、评价：（1）对当时的知识界冲破封建思想牢笼、向西方学习起了重要作用。（2）但他们的思想主张并没有真正实施。,开眼看世界第一人林则徐,.,6,二“中学为体，西学为用”,1、背景：西学的传播猛烈冲击以儒学为核心的传统文化第二次鸦片战争结束后，清政府面对内忧外患的形势以曾国藩、李鸿章和张之洞为首的洋务派看到西方船坚炮利，主张“中学为体，西学为用”，“师夷长技以自强”。2、含义：“中学为体”是强调以中国的纲常名教作为决定国家社会命运的根本；“西学为用”是主张采用西方资本主义国家的近代科学技术，效仿西方国家在教育、武备等方面的一些具体措施，举办洋务新政，来挽救江河日下的清王朝。3、历史作用：随着洋务运动的实践，促进了西学在中国的传播；也对中国教育制度的改革起了促进作用。,.,7,4、评价：（1）客观上促使了中国近代思想的解放。（2）为西学在中国的广泛传播奠定基础。（3）甲午中日战争的失败，使洋务派“自强”“求富”的迷梦彻底破灭，说明洋务派“中学为体、西学为用”的思想行不通。,.,8,三维新变法思想,1、背景：（1）自19世纪60年代起，随着外国资本主义侵略的加深，中国资本主义和民族资产阶级产生、发展。（2）19世纪60年代以后出现早期维新思想。代表人物：王韬、郑观应、冯桂芬。他们起初赞同洋务派的中体西用，后转变为要改革政治、发展资本主义。其思想对以后维新派影响较大（3）到19世纪90年代初，随着帝国主义加紧对中国的侵略，中华民族危机加深。（4）中国民族资本主义的初步发展，维新思想也有了进一步发展。,.,9,2、代表人物：康有为、梁启超、谭嗣同、严复康有为：撰写了新学伪经考孔子改制考，为维新变法提供了合乎传统文化价值的理论依据（为什么要借助儒家外衣宣传西学和维新变法思想？根本原因：资本主义发展不充分。）梁启超：积极宣传民权思想，用进化论阐述君主立宪取代君主专制的必然性。严复：系统地将西方文化介绍到中国的第一人；提出“以自由为体，以民主为用”的主张借用进化论“物竞天择，适者生存”的原理阐明中国要“变法”的道理。3、思想主张：变法图存；兴民权、设议院、君主立宪；发展资本主义经济学习和传播西方科学文化,.,10,4、历史作用：维新思潮是近代中国第一次思想解放的潮流，在社会上起了思想启蒙的作用，有利于资产阶级思想文化的传播。5、维新派与顽固派论战：内容：要不要：维新变法；兴民权、实行君主立宪；废八股、倡西学、改革教育制度性质：这是资本主义维新思想同封建主义思想的一次交锋。影响：使维新思想冲破重重阻挠顽强地传播开来；形成一次影响深远的思想解放运动；为中国文化的发展开辟了一条新的道路,.,11,四.三民主义思想,代表人物：孙中山、章炳麟、邹容、陈天华思想主张：三民主义（民族、民权、民生）历史作用：用三民主义指导辛亥革命，推翻了清政府统治，结束了两千多年的封建帝制，建立了资产阶级共和国，颁布了临时约法，使民主共和观念深入人心；打击帝国主义，推动资本主义经济发展。,.,12,五新文化运动,1、背景：经济基础“一战”期间民族资本主义经济的发展阶级基础资产阶级队伍壮大，强烈要求实现民主政治思想基础西方启蒙思想进一步传入政治状况辛亥革命后，帝国主义加紧侵略中国，袁世凯复辟帝制，人民强烈反对直接原因袁世凯为复辟造舆论，掀起复古尊孔逆流，遭到具有民主思想的知识分子的强烈反对。2、标志：1915年，陈独秀在上海创办青年杂志（后改名为新青年）3、代表人物：陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适、钱玄同、刘半农等4、活动基地：北京大学蔡元培“兼容并包”的办学宗旨主要阵地：新青年,.,13,.,14,5、主要内容：提倡民主和科学，反对专制和愚昧、迷信；民主和科学是核心内容；（德先生、赛先生）提倡新道德，反对旧道德提倡新文学，反对旧文学；十月革命后，宣传马克思主义成为主流。6、思想影响：在政治上和思想上给专制主义以沉重打击，动摇了封建思想的统治地位进一步唤醒中国人民特别是青年知识分子觉悟是一场伟大的民主主义的思想启蒙和文化革新运动为马克思主义在中国的传播创造有利条件，推动了五四运动的发生。推动了中国自然科学的发展7、局限性：对东西方文化的某些提法存在着绝对否定或绝对肯定的片面性。,.,15,六马克思主义在中国传播,1、历史背景：20世纪初随着中国民族资本主义的发展，中国无产阶级队伍壮大。1917年俄国十月革命胜利，给中国送来了马克思主义。新文化运动促进思想解放，为马克思主义的传播奠定了思想基础。五四运动促进了马克思主义的传播。2、开始传入：1918年李大钊发表法俄革命之比较庶民的胜利布尔什维主义的胜利等文章，在中国第一次举起了社会主义大旗。3、系统介绍：1919年五四运动爆发，进一步促进了马克思主义的传播。李大钊发表我的马克思主义观，第一次较为全面系统地介绍了马克思主义。,.,16,4、意义：马克思主义的传播与新文化运动的发展相互促进，大大启发了人们的思想觉悟，促进了人们的思想解放和爱国主义的开展。马克思主义的传播，大大增强工人阶级斗争的信心，推动了马克思主义与中国革命实际相结合。马克思主义的传播，为中共的诞生准备了思想基础，1921年7月，成立了以马克思主义理论为指导的中国共产党，这既是马克思主义在中国的胜利，又标志着中国革命的面貌从此焕然一新了。,.,17,要点分析,1近代思想解放潮流的三大特征、四个阶段（1）三大特征：近代中国人学习西方、寻求变革的思想主题是为了中国的独立、民主和富强，学习西方与抵制侵略、启蒙和救亡相连，体现了强烈的反封建反侵略性质；近代中国人学习西方是一个由浅入深、由表及里，由“器物”到“制度”再到“思想文化”不断深化的历程；是中国人对西方文化的认识经历了一个由被动接受（例如新思想的萌发、洋务运动）到主动接受（例如辛亥革命）的过程，最终中国共产党选择了马克思主义作为拯救国家、改造社会的思想武器。（2）四个阶段：从鸦片战争到甲午战争，地主阶级学“器物”；从戊戌变法到20世纪初，资产阶级学“制度”；从1915年至1919年，资产阶级学“思想文化”；从五四运动到新中国成立，中国共产党从“走俄国的路”到“走自己的路”。,.,18,.,19,3康梁维新思想的特点、成因和评价,（1）特点把西方资本主义的政治学说同传统的儒家思想相结合。康有为的新学伪经考和孔子改制考，是借历史考证向封建传统思想大胆挑战，有力地冲击了顽固守旧势力，奠定了资产阶级维新变法的理论基础。把维新思想转变为维新变法活动，最终推动了戊戌变法运动的实现。康梁是上层民族资产阶级的代表，康梁思想是封建社会面临崩溃和民族危机严重的现实反映，表达了这个阶层救亡图存、发展资本主义的强烈愿望，但同时也反映出其软弱性、妥协性的一面。（2）成因：是客观原因，当时中国资本主义薄弱，资产阶级力量十分弱小，而封建顽固势力十分强大。此种背景下如硬性地宣传资产阶级主张，否定封建伦理道德，阻力很大，而且必然会失败。为减少变法阻力，康有为借助了孔子的权威来宣传变法。是主观原因，康梁作为民族资产阶级上层分子的代表，与帝国主义和封建主义有着密切，其思想认识是有局限性的，幻想“中西结合”。（3）评价：进步性：变法图存和发展资本主义的主张反映了正在发展中的民族资产阶级的利益和政治要求，也代表了当时一些爱国者的心声，极大地冲击了传统的封建思想，动摇了封建顽固势力的理论基础；在社会上引起了强烈的反响，有力地推动了维新变法运动的开展，为戊戌变法奠定了思想基础；局限性：反封建制度又从维护封建制度的传统儒家思想找依据，体现了资产阶级的软弱性，必然导致维新变法的失败。,.,20,4维新派与洋务派思想主张的异同及根源,（1）相同点：两派都主张学习西方，引进西方先进的科学技术实现富国强兵。（2）不同点：两派代表了不同的阶级利益，有着不同的阶级基础，维新派代表资产阶级的利益，洋务派主要代表了封建地主阶级的利益。两派向西方学习的侧重点不同。洋务派只引进西方技术而反对政治改革，维新派不仅主张学习西方先进技术，还主张学习西方的政治制度。两派的根本分歧在于“向西方学什么？”的问题。（3）根源：由社会历史条件决定的。洋务派产生于国内阶级矛盾尖锐、中外反动势力勾结的年代，当时中国民族资产阶级尚未产生。维新派是在洋务运动暴露出一些问题和资本主义产生后出现的，在甲午中日战争失败、民族危机空前严重的条件下成长起来的；由政治地位决定的。洋务派代表人物多是封建官僚，他们必然要维护封建制度。维新派的代表人物多是中下级知识分子，容易接受西方政治思想，提出变革主张,.,21,5比较新文化运动前期和后期的不同,新文化运动以五四运动为界，分为前期和后期两个阶段。领导不同：前期新文化运动的领导力量是资产阶级民主主义者；后期是马克思主义者。指导思想不同：前期指导思想是民权、平等和进化论；后期是马克思列宁主义。主要内容不同：前期以“科学”“民主”，反对专制迷信与封建道德、旧文学为主要内容；后期以传播马克思主义为主要内容。性质不同：前期属于资产阶级民主主义的文化运动；后期是无产阶级的新文化运动。作用不同：前期在政治上和思想上给专制主义以沉重打击，动摇了传统礼教的思想统治地位，促进中国人民的觉醒，为马克思主义的传播创造了有利条件，推动了五四运动的发生；后期揭开了新民主主义革命序幕，为中共的成立作了思想准备。,.,22,6资产阶级维新派、革命派、激进派的实践结果,（1）维新派掀起维新变法运动，依靠光绪帝实行自上而下的政治改革，但君主立宪制问题在变法诏令中没有涉及。由于资产阶级局限性和时代局限性，最终失败。（2）革命派领导了辛亥革命，推翻了清朝的统治，结束了君主制度，建立了中华民国，颁布了临时约法。但革命果实被袁世凯窃取，民主共和国方案也为真正实践，中国半殖民地半封建社会并未改变。（3）激进派在意识形态领域掀起了新文化运动。提倡民主科学等，在社会上产生了重要影响，促进人们追求民主和科学，掀起思想解放的潮流，为马克思主义的传播创造了条件。,.,23,7.新文化运动内容之间的关系,（1）民主和科学是新文化运动前期的指导思想。提倡民主以反对中国的封建专制思想，提倡科学以反对愚昧和迷信，用民主与科学同封建主义进行斗争成为新文化运动的主要内容。（2）新道德是民主和科学的前提。提倡民主就是反对封建专制，而封建专制是建立在孔子儒学旧道德的基础上的。所以反对封建礼教、反对旧道德就是反对封建专制制度，就是摧毁封建专制制度的根基，让民主共和思想更加深入人心。（3）新文学是民主与科学的传播载体。文学革命扩大了民主与科学在社会上的影响，民主与科学正是凭借广大民众易于接受的白话文得到广泛传播。,.,24,8易错知识点,（1）以林则徐为代表的地主阶级抵抗派主张学习西方先进的军事技术。而洋务派主张学习西方国家的的近代科学技术，包括军事技术，效仿西方国家在教育、赋税、武备等方面的具体措施，以镇压太平天国运动，抵抗列强的经济侵略，维护清朝统治。（2）林则徐是近代中国“开眼看世界的第一人”，但他对西方的了解并不深入，只是开研究、学习西方之先河。（3）坚持“中体西用”的不只是地主阶级洋务派，还有早期的资产阶级维新派。（4）康有为借用孔子的权威来宣传变法，新文化运动则喊出“打倒孔家店”，但二者的本质都是在宣传资产阶级思想文化。,.,25,（5）董仲舒提出“罢黜百家，独尊儒术”主张，儒家思想在西汉时期成为思想文化的主流，确立封建思想的正统地位。新文化运动的最大功绩是动摇了儒家思想的统治地位，促进了中国人的觉醒。其根本原因是二者代表的阶级利益不同。（6）维新派与洋务派虽然都主张向西方学习，但主张明显不同。洋务派维护封建制度和思想文化，主张“中学为体，西学为用”；维新派主张学习西方的思想文化，实行君主立宪制，改革教育制度，鼓励发展民族工商业。他们的根本分歧在于“向西方学什么”。两者主张不同的根源在于所代表的阶级利益不同。（7）新文化运动的领导阶级是资产阶级激进派。是资产阶级思想文化反对封建思想文化的斗争。,.,26,真题体现：,1（09年全国卷文综）1917年，李大钊撰文指出：“孔子者，历代帝王专制之护符也：宪法者，现代国民自由之证券也；专制不能容于自由，即孔子不当存于宪法。今以专制护符之孔子，入于自由证券之宪法，则其宪法将为萌芽专制之宪法，非为孕育自由之宪法也。”李大钊在此强调的是（）A批判封建皇权B反对尊孔复古C捍卫临时约法D倡导科学精神2（09年北京文综）下列各项中符合早期维新派“商战”的思想的是（）A“自强直属，在于练兵”B“十万之富豪，则胜于有百万之劲卒”C“师夷智以造炮制船，尤可期永远之利”D“改良社会经济组织，使人民有生之乐”3（09年上海历史）1915年，陈独秀在某杂志的创刊号上发表了一篇激情喷涌的文章，称“青年如初春，如朝日人生最可宝贵之时期也。”刊发该文的杂志是A新青年B少年中国C青年杂志D每周评论,.,27,4（09年天津文综）胡适评价19世纪末的梁启超为“革命第一大功臣，其功在革新开国之思想界”这主要是因为梁启超宣传了（）A民主科学，自由平等B民主共和，主权在民C托古改制，变革维新D开设议院，变法图存5（09年福建文综）下图是一份报纸的号外，从中可获取的准确信息是（）A开国人创办政论性报刊之先河B使用白话文报道新闻C抨击国民政府失败的外交政策D表明工人阶级已登上政治舞台,.,28,6.（09年浙江文综）一位现代学者在评论一部历史文献时说：“在这里，孔子已经换上了西装。”这一评论指是在董仲舒笔下的孔子李獒笔下的孔子维新变法时期康有为笔下的孔子新文化运动时期陈独秀笔下的孔子7（09年广东历史）梁启超说：“我国蚩蚩四亿之众，数千年受制于民贼政体之下，如盲鱼生长黑壑，不知天地间有二字。”省略的两字最可能是A君主B科学C西学D民权8（09年广东文基卷）近代某思想家说：“然则必欲予民权自由，何必定出于革命乎?革命未成，而国大涂炭，则民权自由，且不可得也。”这位思想家主张A民主共和B改良维新C暴力革命D君主专制,.,29,12（09年浙江文综）阅读材料并结合所学知识，回答下列问题。材料一苟有新民（指经过思