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文档简介

猫,执教人：何敏,26猫,郑振铎,污涩怅然蜷伏惩戒诅骂怂恿,预习检测：,s,chng,qun,chngji,z,sngyng,解释下列词语：毫无生意：亡失：妄下断语：,预习检测：,文章为我们描述了三只怎样的猫？三次养猫的结局各是怎样？详写的是哪只猫？,互动探究：感知内容,与猫相处时，“我”对猫有怎样的感情？失猫之后，“我”又有怎样的感受？,互动探究：品味情感,我心里也感着一缕的酸辛，可怜这两月来相伴的小侣！我也怅然地，愤恨地，在诅骂着那个不知名的夺去我们所爱的东西的人。自此，我家好久不养猫。我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。我永无改正我的过失的机会了！自此，我家永不养猫。,互动探究：赏读细节,读1534自然段，哪些细节刺痛了你的心灵，给你强烈的感受呢？边读边画出令你生发感触的句子，并在旁边写下你的感受。,我心里十分的难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我的良心的针！我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。我永无改正我的过失的机会了！自此，我家永不养猫。,猫是弱势，妄下断语能冤死；人为精灵，稍含偏见难释怀。,请就文中你感受最深的一部分或全文写下你的人生启示或心灵感言。,互动探究：书写感悟,对于生活中的弱小者，仅有同情是不够的，甚至仅有爱心也是不够的，只有去掉偏见、平等地待人待物，方能公正、公平。,课堂小结：,拓展延伸：,在我们的
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