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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/62012届高考物理第一轮相互作用导学案复习2012届高三物理一轮复习导学案二、相互作用(2)【课题】力的合成与分解【导学目标】1理解合力和分力的概念,知道力的分解是力的合成的逆运算。2理解力的平行四边形定则,并会用来分析生产、生活中的有关问题。(力的合成与分解的计算,只限于用作图法或直角三角形知识解决)【知识要点】一、合力与分力1一个力如果它产生的效果跟几个力共同作用的效果相同,则这个力就叫那几个力的合力,而那几个力就叫这个力的分力,合力与分力之间是效果上的等效“替代”关系。2求几个已知力的合力叫做力的合成,求一个已知力的分力叫做力的分解。力的合成与分解互为逆运算。二、平行四边形定则(三角形定则)图示如下三、力的分解力的分解的原则(1)可以按力的作用效果分解,(2)按照题设条件分解,(3)正交分解。分解力时,可以认为已精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/6知平行四边形的对角线,求作两邻边。注意即使是同一个力,在不同的情况下所产生的效果往往也会是不同的。【典型剖析】例1(2008年连云港市高中学业水平调研)两个共点力的合力F的大小为10N,其中一个力F1大小为6N,则另一个力F2的最大值是()A4NB10NC16ND20N例2(苏州市2007届高三调研测试)如图所示,三角形ABC三边中点分别是D、E、F,在三角形中任取一点O,如果OE、OF、DO三个矢量代表三个力,那么这三个力的合力为()AOABOBCOCDDO例3(扬州市2008届第四次调研)如图,重量为的物体A在大小为F的水平向左恒力作用下,静止在倾角为的光滑斜面上。下列关于物体对斜面压力大小的表达式,正确的是()A精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/6例4如图所示,一根绳子一端固定于竖直墙上的A点,另一端绕过动滑轮P悬挂一重物B,其中绳子的PA段处于水平状态另一根绳子一端与动滑轮P的轴相连,在绕过光滑的定滑轮Q后在其端点O施加一水平向左的外力F,使整个系统处于平衡状态滑轮均为光滑、轻质,且均可看作质点现拉动绳子的端点O使其向左缓慢移动一小段距离后达到新的平衡状态,则该平衡状态与原平衡状态相比较()A拉力F增加B拉力F减小C角不变D角减小例5山东沂源一中08届高三模块终结性检测如图,是木工用凿子工作时的截面示意图,三角形ABC为直角三角形,C300。用大小为F100N的力垂直作用于MN,MN与AB平行。忽略凿子的重凿子推开木料AC面和BC面的力分别为多大【训练设计】1、(08扬州三校联考)在倾角为300的斜面上有一个重10N的物块,被平行于斜面大小为8N的恒力F推着沿斜面匀速上行。在推力突然撤除的瞬间,物块受到的合力大小精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/6为()A8NB5NC3ND2N2、(南通地区2008届期中考)用两辆拖拉机拉一辆陷入泥坑的卡车,如图所示,一辆沿与卡车前进方向成45角用大小为1414N的力拉卡车,另一辆沿与卡车前进方向成30角用大小为2103N的力拉卡车,卡车开动后自身向前提供的动力是4103N三车同时工作,刚好使卡车脱离泥坑,则卡车受到的阻力约为()A82103NB60103NC56103ND67103N3、(安徽省皖南八校2008届第一次联考)质点M在F1、F2、F3三个力作用下处于平衡状态,各力的方向所在直线如图所示,图上表示各力的矢量起点均为O点,终点未画,则各力大小关系可能为()AF1F2F3BF1F3F2CF3F1F2DF2F1F34、(金陵中学0708学年度第一学期期中考试)如图所示,物体A靠在竖直墙面上,在力F作用下,A、B保持静止物体A的受力个数为()精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/6A2B3C4D55、(淮安市09届高三第四次调研考试)如图所示,光滑水平面上放置一斜面体A,在其粗糙斜面上静止一物块B。从某时刻开始,一个从0逐渐增大的水平向左的力F作用在A上,使A和B一起向左运动。则在B与A相对运动之前的一段时间内()AB对A的压力和摩擦力均逐渐增大BB对A的压力和摩擦力均逐渐减小CB对A的压力逐渐增大,B对A的摩擦力逐渐减小DB对A的压力逐渐减小,B对A的摩擦力逐渐增大6、(08年高考江苏卷物理)如图所示,两光滑斜面的倾角分别为30和45,质量分别为2M和M的两个滑块用不可伸长的轻绳通过滑轮连接不计滑轮的质量和摩擦,分别置于两个斜面上并由静止释放若交换两滑块位置,再由静止释放,则在上述两种情形中正确的有()A质量为2M的滑块受到重力、绳的张力、沿斜面的下滑力和斜面的支持力的作用B质量为M的滑块均沿斜面向上运动C绳对质量为M滑块的拉力均大于该滑块对绳的拉力D系统在运动中机械能均守恒精品文档2016全新精品资料全新公文范文

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