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北师大五年级上册语文,第二课时：成吉思汗和鹰,卢氏县沙河乡中心小学张娟霞,2016年9月,回顾课文内容,谁来说说课文讲了一件什么事？,理解人物：,1、成吉思汗是个怎样的人？,2、这是一只什么样的鹰？,合作探究：,请同学们用自己喜欢的方式朗读课文923自然段，要求：1找一找：找出成吉思汗动作、语言、心情及鹰的动词？2、画一画：画出你感动的句子。3、品一品：你体会到了什么？,打掉了水,不生气,俯冲下去，撞掉杯子,有点生气,还是撞翻了杯子,真的生气,飞扑下去，扑掉杯子,气急败坏,合作探究：,成吉思汗犯了怎样的错误？他是如何对待错误的？,“那鹰救了我的命！”“可我是怎么回报它的呢？我把它杀了呀！”,：,“永远不要在发怒的时候处理任何事情”。,拓展延伸,假如成吉思汗现在就站在你面前，你想对他说些什么？假如你是成吉思汗，你想对鹰说什么？,“永远不要在发怒的时候处理任何事情”。,送给同学们几句名言，来时刻提醒自己、激励自己吧！,1.人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。2.错误是不可避免的，但是不能重复错误。3.错误并不可怕，可怕的是错误的对待错误。4.一个人一生不犯一些错误，也许就是一种错误。,堂清检测：,1.补充词语。环顾（）、（）而归、（）不已一饮（）、（）败坏、（）言（）语2.按课文内容填空：成吉思汗次接水都被鹰撞翻了，于是他就，结果就把那只鹰。
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