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文档简介

授课人：宜黄三中吴永才,“希望工程”义演,北师大版七年级上册第五章第六节,“希望工程”是团中央、中国青少年发展基金会以救助贫困地区失学少年儿童为目的，于1989年发起的一项公益事业。希望工程的实施，改变了一大批失学儿童的命运，改善了贫困地区的办学条件，唤起了全社会的重教意识，促进了基础教育的发展。,你肯定能行！,某文艺团体为“希望工程”募捐组织了一次义演。成人票8元，学生票5元。,2、成人票款共得5600元，学生票款共得1500元，成人票和学生票共卖出多少张？,1、成人票卖出600张，学生票卖出400张，共得票款多少元？,启迪思维如果本次义演，共售出1000张票，筹得票款6950元。成人票与学生票各售出多少张？,上面的问题中包含哪些等量关系？,成人票数+学生票数=1000成人票款+学生票款=6950,解法一：,x,1000-x,5x,8(1000-x),根据等量关系，可列出方程：。解得x=。因此，售出的成人票张，学生票张。,设售出学生票为x张，填写下表,5x+8(1000-x)=6950,650,350,350,解法二：,设所得的学生票款y元，填写下表,y/5,(6950-y)/8,y,6950-y,根据等量关系可列出方程：。解得y=。因此，售出成人票张，学生票张。,y/5+(6950-y)/8=1000,1750,650,350,如果票价不变,那么售出1000张票所得票款可能是6930元吗？如果能，请求出售出的成人票数和学生票数；如果不能，请说明理由。,注意:,验证解的合理性,挑战自我,解：不能。原因：设售出学生票X张，则售出成人票（1000-X）张，根据题意，得5X+8(1000-X）=6930解得X=因为票的张数必须是正整数，不可能是分数，即不符合题目的实际情况，所以所得票款不可能是6930元。,所得票款可能是6932元吗？,实际问题,数学问题,已知量、未知量之间的等量关系,方程,方程的解,解的合理性,解释,抽象,分析,列出,求出,验证,合理,不合理,用一元一次方程解应用题的一般步骤：,1、小明用172元钱买了两种书，共10本，单价分别为18元、10元。每种书小明各买了几本？,大显身手,2、在全国足球超级联赛的前11轮（场）比赛中,天津泰达队保持连续不败，共积23分。按比赛规则：胜一场得3分，平一场得1分，那么该队共胜了几场？,1、学会借助表格分析复杂问题，提高分析问题、解决问题的能力；2、运用方程解决问题的关键是找等量关系；3、注意检验解的合理性；4、探究多种解题方法。5、人人
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