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,北师大版小学四年级下册,户县新兴小学张艳萍,朱鹮飞回来了,我能行,1.这篇文章主要讲了哪些重点人物与朱鹮之间发生的故事?2、请找出文中描写朱鹮样子的句子.并用横线画出来.,预习收获板,这两只鸟儿背上的羽毛是洁白的,两颊则是鲜红鲜红的.它们的脑枕部呈柳叶状,长着一排突起的羽毛,1978年,一份有关野生动物的紧急报告引起了亚洲国家的关注.报告里说被称为“吉祥之鸟”和“东方宝石”的朱鹮已陷入灭绝的境地.在日本,最后一只野生朱鹮已经死去,动物园里饲养的六只朱鹮已经失去了繁殖的能力.我国自从1964年在甘肃捕获一只朱鹮以来,一直没有发现朱鹮的踪迹.,朱鹮现状:,第二天,小光来到学校,将头天晚上的事告诉了同学们,请同学们和他一起寻找.听完小光的叙述,小胖叫了起来:“嗨!不就是咱们平时说的红鹤吗?我知道哪儿有!”小光可高兴了:“真的?这可不能骗人!”小胖拍拍胸脯:“我敢保证!”小光高兴得紧紧抱住了小胖.,我合作我快乐,1.这段文字主要对人物进行了什么描写?2.你们小组能把小光和小胖的表现表演出来吗?各组分别挑选两人表演.小组成员评价提高.3.你从小光和小胖的表现中体会到了什么?组长做好分工，做好预展，准备展示。,演一演,他们像守侯一只易碎的宝瓶一样,小心翼翼地观察着,悄悄地拍摄照片,生怕惊飞了这两只珍稀的鸟儿.,他们守侯在这两只鸟儿旁边,观察着,拍摄照片,保护朱鹮,和谐之美,我收获我成长,1、谈谈你对“朱鹮飞回来了”的理解.2.小光和小胖帮助科学考察队员找到朱鹮，你受到什么启发？你觉得今后你该怎么做？如何呼吁更多的人加入这个队伍?,总动员,用你自己的方式（比如制作手抄
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