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文档简介

，1，小苏打和白醋的变化，2，猜猜哪个杯子是水？哪个杯子是白醋？游戏、3，厨房中的一些常见物质，酱油，msg，msg，糖，盐，白醋，小苏打等，4，小苏打，白醋，5，无色，重味，酸味。烹饪，尤其是用来做泡菜的。也可以用作家庭洗涤剂，例如清洗杯子内部的水垢。白醋的小知识，6，小苏打的知识通常可用于制造面包、碳酸饮料、灭火剂等。7，观察小苏打和白醋，观察小苏打和白醋的特性，并记录在下面的表格中。8，将小苏打和白醋混合后变化，将小苏打和白醋混合在玻璃中会有什么变化？9，科学实验室安静，小心地将小苏打倒入装有醋的容器中，立即盖上盖子。集中精神观察变化。记录实验现象。3.用手摸锥子瓶的外墙，先摸上面，再摸下面。4.把锥子瓶放回原处，放整齐。准备报告。实验阶段：10，我们发现了什么实验现象？“嘘”一声产生泡沫。锥形瓶的外墙有点凉。锥虫病底部有白色粉末。瓶子里有无色透明的液体。11，氢，氧，二氧化碳，氢。氧气有助于燃烧。二氧化碳不支持燃烧。检验：燃烧的树干分别放在瓶子里，煤气自己燃烧氢气。燃烧火焰更旺盛的气体是氧气。使火焰熄灭的气体是二氧化碳。你听说过什么气体吗？12，小苏打和白醋混合后会产生什么气体？现在我要做两个实验。1、在瓶子里放入燃烧的木条。这像把燃烧的细木棍放进空瓶子吗？13，实验2:像倒水一样，把玻璃杯里的气体倒入蜡烛的火焰里的现象是？蜡烛的火熄灭了，根据观察到的现象，气体比空气重或轻。重量，14，通过上述实验，我们能知道这种气体的哪些特性？可以关闭燃烧的火焰，使它比空气重。15，产生了什么气体，小苏打和白醋混合后产生了大量的气体。什么气体？16，科学家通过大量研究发现这种气体是二氧化碳。17，小苏打和白醋混合后产生新物质气体，这种变化属于。也意味着小苏打和白醋发生了化学变化。二氧化碳，化学变化，18，1，二氧化碳是空气的一部分。你对二氧化碳气体了解多少？阅读课本第33页第4段。19，2，人们还利用二氧化碳不支持燃烧的性质制造了二氧化碳灭火器。二氧化碳灭火器、20，3，碳酸饮料中含有二氧化碳。21，5，蜡烛燃烧也会产生二氧化碳气体。4，我们呼吸的时候呼出的气体中含有二氧化碳。22，观察玻璃杯中的液体，小苏打还在吗？剩下的液体还是白醋？23，摘要，1小苏打和白醋引
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