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文档简介
-,1,一件有关规则的事,1.如实而有条理地记叙一件与规则的事件,并描述自己的感受和别人对这件事的看法。2,留心生活,培养其社会责任感3.提高学生知法,守法,护法的意识,教学目标,-,2,1.确定内容、(写什么)主题:1.有关规则(哪里有规则),马路上:红灯停,绿灯行,不超速,不逆行,公交自觉购票,公园里:爱护卫生、爱护公物,不折断花草树木,学校里:“五项评比”细课堂纪律、班规,运动场:打篮球、游戏等规则,-,3,-,4,-,5,-,6,-,7,如果人人都能自觉遵守各种规章制度,也就是自觉遵守各种规则,我们的社会将是多么的美好呀!可是,-,8,-,9,-,10,违反规则,后果也许会更加严重.,-,11,可以写人们自觉遵守规则所代带来的美好,也可以写人们违反规则受到的惩罚,welcometousethesePowerPointtemplates,NewContentdesign,10yearsexperience,可以赞扬那些维护正义人和事,也可以批评那些为图一时之利而置国法和社会公德于不顾的人和事“规则”是保证社会正常运转的一个重要条件,促进了社会的发展。但是“规则”作为一种约束,也在一定程度上阻碍了社会的进步。比如,我们现行的某些教育方式与“规则”还是沿袭传统的应试教育,在很大程度上约束了学生的个性发张,不利于社会的整体发展。,2.内容,-,12,3.说规则有关的事例,我也要遵守制度,那还是在延安的时候,毛主席去医院看望关向应政委。两人愉快的在病房里交谈起来。护士进来说:“同志,医生吩咐,病人要安静,不能会客”毛主席谦和的说:“对不起,小同志。”随即辞别关向应离开了病房。,无论谁都要遵守制度,一次,周恩来去北戴河,需要看世界地图和一些书籍。工作人员给北戴河文化馆打电话,说有位领导要看世界地图和其他一些书籍。街电话的小黄回答:“我们有规定,图书不外借,要看请自己来。”周恩来便冒雨到图书馆借书。小黄一见是周总理,心里很懊悔,总理和蔼的说:“无论谁都要遵守制度。,-,13,2.掌握方法(怎么写),1.考虑布局。,A:开头B.叙事C.结尾,2.运用修辞和细节描写为文章增色,如果没有铁轨的限制,雷霆万钧的火车就会车毁人亡,如果没有规则的约束,纷繁复杂的世界就会杂乱无章。没有规矩,不成方圆,A.开头:排比式、对比式、抒情式,-,14,B.叙事:(1)时间、地点、人物、起因、经过、结果,(3)环境描写作铺垫,(3)交代事情发生的背景使人弄清事的来龙去脉,(4)人物心理变化为故事设置悬念(喜出望外、愁眉苦脸、暴跳如雷、翻然醒悟),-,15,(5)重要环节作细致的描写,让人身临其境,C.结尾:,听了这件事,可见规则是多麽重要,只有大家遵守规则,我们的社会才会更美好哦!在规则面前我坚持正义,俗话说:没有规矩,不成方圆,学校有学校的规则,通过这件事,让我明白了,我们应该遵守学校各项规章制度,大家应和平共处,那么世界会更加美好,规则,让我们生活得更安全。因此,我们作为合格市民也应该好好地遵守每一条规则。让不规则远离我们幸福的生活。,-,16,范文,没有规矩,不成方圆交通规则是我们生命的保护神,我们每时每刻都要记住遵守规则。星期六早上,我和妈妈骑着自行车道街上去玩。经过一个十字路口的时候,正好红灯亮了,妈妈便赶紧停车,看着另外一条路上的车辆和行人通过。等了一会儿,绿灯亮了,我和妈妈骑着车顺利地过了这个十字路口。刚骑到下一个十字路口时,红灯又亮了,我和妈妈不得不停下车来等候。这时从我们身后冲过来一个骑自行车的年轻人。他虽然看到红灯亮了,却根本不把交通规则放在眼里,向对面飞奔而去。刚到十字路口的中间,还没等他反应过来,只听到“嘭”的一声,就和另外一辆车撞在了一起,年轻人重重地摔在了地上。自行车散架了,衣服也破了,头上淌着血,躺在地上直“哼哼”当时,我被吓了一跳,就像丢了自己的魂魄一般,过了一会儿才回过神来。在场的人七嘴八舌地说:“这是他自讨苦吃。”“谁让他不遵守交通规则。”妈妈边叹气边说:“哎,这些人怎么不遵守交通规则,差点把命都搭上去了。”我想:如果大家都遵守交通规则,就会减少交通事故的发生。要知道有时候发生交通事故是要付出生命的代价。听了这事,可见规则是多么重要,只有大家遵守规则,我们的社会才会更美好!在规则面前我坚持正义。,-,17,没有规矩,不成方圆国有国法,家有家规,校有校规。在我们的生活中也有各种规则,道路有交通规则,就连游戏也有规则,各种各样的规则约束着我们,让我们在各种环境下能井然有序地生活着。有一次,刚放学,就听带有人喊道:“风雨亭里有人打起来了,快去看啊!”出于好奇,我跑到风雨亭。走进风雨亭才知道是四(1)班的小明和五(2)班的小东打架。此时,他们已经被值日老师扯开了,小明的眼睛被小东打肿了,小东的脸上被抓破了皮。这表明小明是这场“战争”的“战败方”。小东低着头,正在接受值日老师的批评。我想:小东应该部会被学校强制退学吧!小东说:“谁让他惹我,我已经忍了他好久了。”话音刚落,就有人反驳道:“他惹你也不应该挨打啊,你应该告诉班主任。”第二天,我们班主任对我们说:“昨天五(2)班的小东出手打伤四(1)班的小明。小明住院了,小东承担所有医药费。小东准备留校观察一段时间,如果再这样就退学。”现在
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