2020年上期少先队德育工作总结_第1页
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文档简介

新时期少先队员道德教育综述1.加强管理，发展养成教育。我们要求每个班级通过主题班会组织学生学习中小学生守则和中小学生日常行为规范。从教育培养入手，加强日常生活中良好行为习惯的培养，加强国情教育、法制教育和纪律教育，开展正确人生观、世界观和价值观教育，同时对学生进行心理健康教育。2.通过多种形式的载体，公民道德建设实施纲要要求学生严格遵守“爱国、守法、理解、诚信、团结、友爱、节俭、自强、无私奉献”的基本道德规范得到进一步落实。为了进一步发展这种教育，这学期我们开展了一项名为“学会做人，做一个好人”的德育活动。3.加强以班主任为主体的德育队伍建设，要求每个学校每月召开一次高质量、丰富多彩的主题班会。同时，要树立“转化后进生比培养天才学生更重要”的教育思想。4.抓好学校班级、团体和团队活动，充分发挥团队组织作用，结合重大民族节日和纪念日开展多种活动。九月，全乡举行了以我亲爱的老师为主题的手工艺大赛。10月，我爱中华是一场独奏会。所有的老师和学生一起表演。通过这些活动，培养了学生的情操，增强了他们对祖国的热爱，拉近了师生关系，学生更加热爱学习。5.这学期，学校教育的一个重要组成部分就是注重校园文化建设，营造良好的教育环境。在推进“花园式”学校建设中，应继续把重点放在美化和芳香化后期管理，教育学生爱护花草树木，为师生创造一个温馨愉快的工作和学习环境。6.在课堂教学中确立素质教育。政治教育部门要求所有教师参加“我能在新世纪做到”活动。要加强基本功训练，提高自身素质，树立“只有教师第一，学生才能做的意识”，在体验教育中要做好“大师”的指导，并结合教学，让学生从实践体验中去理解日常厌倦说教的道理，从被动接受知识到主动参与体验学习，极大地调动了学生学习的积极性。但是，在这一时期的工作中，也存在许多不足：旅委和督导员的职能和作用没有得到充分发挥，使他们成为学校的得力助手。学生问题反馈不够及时，实际效果不佳。下学期将进一步开展少先队活动，培养队员的创新精神和实践能力。与此同时，虽然对道德教育层次的研究有了一些认识，但在实践中并没有得到清晰的体现。在今后的工作中，我们必须做好活动前的层次
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