最新2020开学第一课防控新冠肺炎疫情主题班会四篇

2020开学第一课防控新冠肺炎疫情主题班会四篇本文仅供参考开学第一课防控新冠肺炎疫情主题班会（一）今（5）H, xx市教委发布消息称，为指导全市各级各类 学校做好疫情防控期间开学工作，保障广大师生员工生命安 全、身体健康和学校平稳运行，XX市教委组织相关专家，从 开学准备、师生返校、安全管理等10个方面，联合市卫健 委及时编制印发了xx市新冠肺炎疫情防控期间开学工作指 南（试行）O近期，各区县教委、各级各类学校正根据该工 作指南，积极开展疫情防控和开学准备工作。开学准备着眼“足”制定开学方案。开学方案对开学时间、返校安排、信息 发布等方面进行实战预设，确保开学方案切实可行。准备防护物资。坚持够用原则，开学前购置一定数量的 口罩、洗手液、体温枪等防护必需物资，在合适区域增设一 定数量的水龙头或移动洗手设施。设置集中医学观察场所。统筹利用学生宿舍、校内宾馆、闲置场所等资源，按照防疫要求提前准备隔离观察场所。开展健康评估。充分利用师生疫情健康档案及“XX 市学校传染病防控管理系统”，评估师生员工开学前14天 以来的健康史、接触史、旅行史和居住史等情况。师生返校把关“严”健康审核严。根据师生疫情健康档案，实施分类管 理，符合防疫要求才能返校。注册报到严。不集中办理师生报到手续，家长或其他陪 同人员一律不进入校内。到校接受体温检测，体温正常方可 入校。出行安排严。报到后，师生员工非经同意不得离开校园。 学校可通过开通班车、预约定制公交、组织教职工内部拼车 或校内安排住宿等方式解决教职工上下班出行问题。健康监测严。严格落实师生晨（午）检制度，将师生员工 每日的晨（午）检情况、缺勤/缺课病因追踪情况、复工/复课 证明查验情况纳入疫情健康档案，动态更新师生员工健康数 据。疫情处置重在“细”疫情报告及时。按照属地管理原则，坚持“日报告” “零 报告”制度。发现呼吸道病例异常增多或当日请病假人数超 过基线水平时，立即电话报告，并在2小时内书面报告当地 疾病预防控制机构和教育部门。收到师生的散发病例报告后，高校、区县教育部门要立即电话报告市教委值班室，并 在2小时内向市教委值班室书面报送初步调查情况。疫情处置分类。对密切接触者和病例隔离采取分类管理措施，注重追踪管理细节，体现人文关怀。停课观察和复课管理规范。停课观察和复课管理，严格 按照XX市新冠肺炎防控领导小组下发的相关规定执行。个人防护强调“律”口罩使用自律。引导师生根据较高或中等风险、较低风险、低风险三个层次，选择不同类型的口罩，按照正确的方 法自觉佩戴使用。规范洗手自律。把握洗手关键，注意洗手时机，掌握六步洗手法，时刻保持手的洁净。居所防护自律。坚持均衡饮食、适量运动、规律作息,保持良好的卫生习惯、安全的饮食习惯，避免与有呼吸道疾 病症状的人密切接触，避免到人多拥挤和空间密闭的场所, 避免接触野生动物，密切关注发热咳嗽等症状。环境卫生保持“洁”改善硬件及保障物资。对通风不佳的教室、寝室、厕所等，进行结构及功能改造。在校门口、食堂门口、教学楼入 口等关键区域增设水龙头，洗手间配备肥皂或洗手液，充实 清洁、消毒、个人防护等用品。强化校园环境保洁。开展环境清洁整治行动，随时清除 落叶、积水、污水等病媒生物孳生环境，每日清运垃圾，每 日清洁、消毒垃圾桶，确保食堂、厕所等部位的卫生死角彻 底清除。区域消毒全覆盖。消毒对象包括教室、食堂、寝室、电 梯、图书室、校车等场所或工具的地面、空气、墙面及物品 表面等。依据疫情进展，分预防性消毒、随时消毒、终末消 毒三类实施。食品卫生压实“责”优化就餐机制。学校、校长、家委会坚持使用“明厨亮灶”进行可视化监督，通过分时段就餐、送餐到班、取餐后 分散用餐等方式，降低集中就餐带来的人员交叉感染风险。落实主体责任。严格落实校长负责制，建立集中用餐信 息公开制度，公开食品进货来源、供餐单位等信息。强化从业人员管理。加强从业人员寒假期间行程及健康 状况的精准摸排，从业人员必须持有效健康证明上岗，必须 穿戴工作衣帽、口罩进入操作间，接触直接入口食品之前、 接触污染物后必须洗手消毒。加强环境卫生及设施设备和食材及其制作管理。抓好每 个环节，做实每个细节，确保师生舌尖上的安全。校园管理突出“控”严格校门出入管控。坚决做到“五个一律”，即未经学 校批准学生一律不准返校，校外无关人员一律不准进校门， 师生进入校门一律核验身份和检测体温，对发烧咳嗽者一律 实行医学观察，不服从管理者一律严肃处理。严格聚集性活动管控。严格聚集性活动审批，尽量减少 聚集性活动。严控各类会议规模、数量和时长，一律暂缓跨 校、跨地区人员聚集性活动，一律暂缓到重点疫情防控地区 参加活动。图书馆、教学楼、食堂等实行人流量限制，学生 公寓封闭管理，进出公寓实名验证，确保校园安全有序可控。教学实训遵循“序”教学管理有序。抓好学情研判，做实返校前在线教学和返校后课堂教学安排，优化排课方案，调整课程安排，创新 教学方式，加强教学管理和督导，规范教学环节和教学过程, 强化教学指导，确保教学秩序井然、教学质量稳定。实习实训管理有序。加强学生实习实训情况摸排核查,落实在岗实习学生健康状况“日报告” “零报告”制度，统 筹实习实训组织安排，加强分类管理，做好实习期间的矛盾 化解和教育引导。招生就业重在“导”招生考试引导。根据教育行政部门部署，做好各类招生考试延期举行预案。通过多种渠道向社会发布考试延期举行 通知，妥善处置招生考试延期有关舆情。就业招聘引导。做好毕业生就业指导，减少学生焦虑情 绪。拓展毕业班级学生就业渠道，提供充足就业岗位。创新 就业招聘组织形式，推进就业远程服务。严格审批现场招聘 活动，加强招聘场所消杀，减少人员聚集，做好人员防护。安全管理强化“实 强化风险排查整治。对校园环境、交通安全、消防安全等开展横向到边、纵向到底的拉网式排查，对疫情防控中师 生关切、社会关注的热点难点问题开展深入排查，建立工作 台账，分类整改防范。强化健康教育。将安全教育作为“开学第一课”，通过主题班会等形式，开展生命教育、防盗窃、防诈骗、防溺水、 防“校园贷”以及用气用电安全等专题教育。建立以心理咨 询室或心理咨询热线为依托的心理危机干预机制，帮助指导 师生化解心理问题。强化宣传引导。利用单位门户网站和微信微博等自媒体 平台，大力传播科学防控知识。加强官方微博、微信公众号 等建设，针对网上出现的涉教不实信息，及时回应社会关切。 注重发现和挖掘防疫抗疫一线的感人事迹、典型事例和典型 人物，加强宣传报道。开学第一课防控新冠肺炎疫情主题班会（二）3月16日上午,xx县19所中学初三高三学生返校复课, 各中学充分利用主题班会上好新冠肺炎疫情防控“开学第一 课”。XXX中心学校XXX中心学校初三年级学生在校长和班主任的组织下， 共同学习了新冠肺炎的相关科普知识。在这堂特殊的“开学第一课”上，分别向学生讲解了 “什 么是新冠病毒”，如何预防新冠病毒，让学生掌握新冠病毒 的基本特点及症状，养成良好的个人卫生习惯，增强自我防 范意识和自我防控能力。同时，要求学生在校期间，要严格 遵守学校的各项规定，积极配合学校的教学工作安排，共同 维护校园秩序。XXX中心学校XXX中心学校主要从“什么是冠状病毒、感染患者的临 床表现、此次疫情的病例特点、如何预防新型冠状病毒感染、 学校防控措施、学生防控措施”六个方面进行宣讲，并引导 学生正确防控疫情，珍爱生命，克服浮躁。教育学生增强自 信心，树立目标，激发奋斗精神。通过宣传教育，让学生充分了解疫情防控知识，科学应对疫情，养成良好的行为习惯，同时积极应对疫情;鼓励学 生增强自信心，树立目标努力学习，自觉适应当前形势下的 教学环境。XXX中心学校XXX中心学校围绕疫情防控知识教育、行为习惯养成教 育、爱国主义教育、心理健康教育、感恩教育、励志教育进 行“开学第一课”。通过第一课，同学们对疫情防控知识有 了更深认识，知晓了返校后不能扎堆聚集、不能经过其他班 级区域、不能使用别人的东西，要做到餐前用洗手液洗手、 戴好口罩、保持间距等常识。开学第一课的开展，极大程度 降低了疫情发生的风险，保障了师生的健康与安全。XXX民族学校XXX民族学校的“开学第一课”上，驻校医生主要针对 当前疫情现状，围绕师生如何做好疫情防控和健康监测，从 洗手，口罩的佩戴、处理，到日常办公室通风，教室通风、 学生就餐及就餐距离等，如何做好个人卫生防护等方面，联 系实际生活场景，深入浅出地进行了讲解。当晚，该校还组织学生学习高三初三复课期间在校生 一日生活指南,同时就我国新冠肺炎疫情防控取得的成绩 与同学们进行了分享。据悉，举办这次疫情防控知识培训，旨在提高学生的自 我防护能力，增强他们的疫情防控意识，确保教师和学生的 生命安全和身体健康。开学第一课防控新冠肺炎疫情主题班会（三）为科学防控、精准施策，杜绝新冠肺炎疫情进入校园， 确保师生生命安全和身体健康，保障开学复课工作有序开 展，4月6日上午9点，娄底五中举行开学复课疫情防控工 作培训及应急演练。学校领导班子成员、行政管理人员、高 三、初三年级班主任、娄底五中疫情防控及有序开学志愿服 务的教师志愿者和市卫健委、市教育局派驻娄底五中的市第 一人民医院两位医生等参加培训和演练。培训要求，要严格落实“五个一律”要求，严格校门管 理和进校人员管理，外来人员和车辆严格进行体温检测、消 毒、登记;开学当日及开学后实行错时报到，加强对重点人 员的管控力度，日常健康监测，做好应急处置，以“外防输入”为重点，加强摸排管控力度，明确专人负责，采取“一 人一档”“人盯人”的措施跟踪管控到位;加强宣传教育， 组织好“开学第一课”，以班为单位对全体学生进行新冠肺 炎疫情防控知识科普和思政教育;严格校内秩序管理，减少聚集，严格宿舍封闭管理,校领导24小时带班值班值守;严格环境卫生管理，认真做好环境卫生清洁和消毒工作，各类 生活学习工作场所加强通风换气，每日通风不少于三次，每 次不少于三十分钟，食堂、卫生间设置洗手设施和消毒用品; 科学组织教学，不组织大型师生集会，学生体育锻炼活动适 当、分散进行;加强食品安全管理，防治无关人员进入食堂, 对食堂从业人员进行健康体检，开展安全操作培训、体检和合格后方可上岗；加强与学生家长沟通，对错峰上下学、自 我防护、健康状况申报等事项进行提醒，解答家长、学生关 心关注的问题。本次演练全程模拟学生返校报到、进入校园体温检测、 对体温检测异常人员的处置、学生食堂就餐等环节。由教师 扮演学生按部就班完成了各项演练任务。下一步学校将演练过程中暴露出来的问题迅速解决、整改到位。下午2点，市教育局党组成员、副局长XXX一行对该校疫情防控及开学复课准备工作进行现场检查调研，听取相关 情况汇报后，肖志治对该校的疫情防控和开学复课工作表示 充分肯定。学校疫情防控工作是当前最重要、最紧迫的任务，此次 培训和实战演练，规范了操作流程，使学生入校和在校学习 生活的流程清晰化、规范化;增强了应急处置方案的可操作 性，提高了学校疫情防范和应急处置能力;保障学生入学后 正常的学习生活秩序和良好教学秩序，确保全校师生生命安 全和身体健康。开学第一课防控新冠肺炎疫情主题班会（四）为深入贯彻落实党中央、国务院和省委、省政府关于新 冠肺炎疫情防控工作的统一部署，认真落实立德树人根本任 务，运用抗击疫情中涌现出的生动案例、鲜活素材和伟大精神，激励广大师生努力工作、奋发学习，积极投身中华民族 复兴伟大事业，日前，省教育厅党组印发关于做好新冠肺 炎疫情防控期间师生思想政治教育工作的通知，从五个方 面加强疫情期间做好思想政治教育。一是提高认识，凝聚共识。各地教育部门和各级各类学 校从增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维 护”的政治高度，深刻认识做好疫情防控期间师生思想政治 教育工作的重要性，高度重视，迅速安排部署。结合本地本 校实际，制定疫情防控期间师生思想政治教育工作方案，把 握时效性，全面开展工作。各级党组织和广大党员充分发挥 战斗堡垒作用和先锋模范作用，走在师生思想教育引导的前 列。充分发挥各级领导干部、班主任、辅导员、思政课教师、 心理教师及学科教师的育人作用，精心组织上好思想政治教 育“开学防疫第一课”。二是唱响主旋律，传播正能量。充分挖掘疫情防控战中 的育人元素，有针对性地开展思想政治教育。深入宣传党中 央和省委、省政府关于新冠肺炎疫情防控工作的重大决策部 署，教育引导广大师生深化对中国特色社会主义最本质特征 是中国共产党领导这一重要思想的认识，坚定必胜的信心， 提升对党的信念，增进对党的感情，增强“四个意识”、坚 定“四个自信”、做到“两个维护”。讲好中国抗击疫情故 事，教育引导广大师生充分认识，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，全国各地各部门迅速行动，联防联控,Im群防群治，打响了一场防控疫情的人民战争，全国一盘棋, 做到了一方有难、八方支援、协同联动、步调一致，彰显了 中国特色社会主义制度“集中力量办大事”的制度优势，教 育引导广大师生深化对中国特色社会主义制度优越性的认 识，深化对坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治 理体系和治理能力现代化的认识，更加坚定“制度自信”。 生动讲述防疫抗疫一线的感人事迹，教育引导广大师生充分 认识在防控疫情过程中展现出的新时代中华民族“同舟共 济、众志成城”的团结精神、“勇于作为、共克时艰”的担 当精神、“科学防治、精准施策”的科学精神、“坚定信心、 战则必胜”的斗争精神，教育引导广大师生深化对伟大民族 精神的思想认识，在疫情防控阻击战中争做弘扬伟大民族精 神的时代先锋，鼓励师生以不同形式为武汉加油、为中国加 油，用自己的实际行动丰富民族精神的时代内涵。三是重视心理疏导，做好教育引导。各学校通过网络直