小学数学北师版三年级上册《看日历》教案第一课时_第1页
小学数学北师版三年级上册《看日历》教案第一课时_第2页
小学数学北师版三年级上册《看日历》教案第一课时_第3页
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文档简介

小学数学北科版三年级第一册看日历课程计划教学目标1.知识和技能1.根据生活经验了解年、月、日以及它们之间的关系；知道大月，小月，平年，闰年。2.在复习、整理和观察活动中，我们可以找到一些简单的规则，发展观察、判断和推理的能力。3.体验与他人合作和交流解决问题的过程，能够倾听他人的意见，感受数学学习的快乐。2.过程和方法通过多媒体课件和图片的展示，激发学生的学习兴趣，通过教学方法增强学生对本课的理解。3.情感态度和价值观理解时间之间的关系，如年、月和日，并能在现实生活中应用这一课学到的知识。你可以看看日历，推断出大月份和小月份、闰年和平年。教学重点对大月、小月、平年和闰年的理解。教学困难大月亮和小月亮的判断方法。教学方法教学法，任务教学法。课前准备多媒体课件课程表2小时1级教学过程1.导入新课程(使用“学习音乐教师和学生”应用程序拍照，收集学生的典型成绩并在“教学”系统中显示。)1.教师提问：孩子们，你们知道今天的日期吗？老师在黑板上写字。2.老师问：谁能说出你对年、月和日的了解？(老师会提示：谁能告诉老师你的生日是什么时候？你能告诉我们还有哪些难忘的日子吗)老师在黑板上写字。这些都是以年、月和日表示的时间单位。除了我们知道的小时、分钟和秒钟之外，还有我们今天必须学习的年、月和日。2.新课学习猜谜：真奇怪，一个东西诞生了，穿着300多件衣服，每天脱下一件，年底留下一件皮革。老师：接下来我们将使用日历来完成下一次学习。请先看看学习指南。学习指南1.独立研究观察课本后面的第一页，并在表格中记录2013年至2016年每月的天数。2.小组研究(1)首先检查并修改组中的数据，以确保结果正确。(2)在小组中轮流谈论你的发现。例如，每个月的天数有什么不同？(3)在小组中选择有代表性的结论并准备课堂报告。教师巡视帮助指导有困难的学生完成记录。教师组织学生集体交流。3.结论总结1.一年中12个月的天数不同，其中1、3、5、7、8、10和12月是每月31天；四月、六月、九月和十一月是一个月30天。二月有非常特殊的天数，分别是28天和29天。31天的月份是大月份，30天的月份是小月份。2.二月有28天是平年，29天是闰年。老师问：哪两个月是连续的月份？你有什么好方法来记住每个月的日子吗？(1)组织全班同学举起左拳，指着说，检查数字的正确性。(2)组织学生打开书，读一读，写一写。3.回顾这一课的学习过程，谈论你的学习经历。4.课堂练习组织学生完成这本书。5、家
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