




已阅读5页,还剩5页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
XXX 公 安 局 民 警 个 人 执 法 档 案单 位: 姓 名: 二0一0年度执法质量考评责任书为了认真贯彻落实公安部公安机关执法质量考核评议规定和贵州省公安机关执法质量考评实施办法,切实提高执法水平,制定本责任书,具体责任内容是:一、坚持把执法质量考评工作纳入民警个人日常考评工作的重要日程,执法民警每季度要认真分析执法工作中存在的不足,对突出的问题要制定具体整改措施。二、执法民警要认真学习相关的法律法规,不断提高自身的法律素质和实践办案能力。三、自觉接受本单位兼职法制员的监督指导,对审核查出的问题要及时整改和纠正,因工作不负责造成执法过错的,本人愿接受本单位和县局的执法过错责任追平建议究。四、认真接受各级公安机关组织的执法质量考评,确保自已主办的刑事、行政个案执法质量考评分在九十分以上。五、如果因本人的执法质量考评影响了本单位的考评成绩,愿意接受单位和县局作出的处理。单 位:责 任 人: 年 月 日民 警 基 本 情 况龙里县公安局法制科制姓 名性别年龄政治面貌文化程度职务参加工作时间在本岗位工作时间执法职责从警记录奖惩记录六种基础执法台帐考评表民警姓名:季度台 帐 名 称扣 分得 分备 注接 处 警(次)刑 事行 政传 唤扣押、罚没刑释解教合计注:执法民警考核接处警台帐,内勤民警考核刑事、行政、传唤、扣押、罚没、刑释解教五种台帐,考核填写内容是否完整。办理刑事案件考评表案件主办民警:编号嫌疑人姓名涉嫌罪名刑拘时间取保候审监视居住时间逮捕时间移送起诉时间其他处理国家赔偿扣分案件等次备注项目分值注:1、逮捕时间栏如不批捕,在备注栏注明原因。2、移送起诉时间栏如不起诉,在备注栏注明原因。3、其他处理栏包括:(1)劳动教养;(2)收容教养;(3)行政处罚;(4)撤案;(5)释放。该栏只填编号。办理行政案件考评表案件主办民警:编号案由违法人员姓名处罚种类行政复议行政诉讼违法执法国家赔偿扣分案件等次备注一审二审项目分值注:一、违法人员姓名栏只填1人,如该案有2人(含2人)以上,就填等人。 二、处罚处理种类栏包括:1、警告;2、罚款;3、拘留;4、暂扣或吊销许可证照;5、责令停产停业;6、没收非法财物,违法所得;7、收缴;8、收教;9、强戒;10、劳教;11、其他。 三、行政复议栏包括:1、维持;2、撤销;3、撤销重作;4、幅度内变更;5、其他变更;6、限期履行;7、撤回申请。 四、行政诉讼栏包括:1、维持;2、撤销;3、撤销重作;4、幅度内变更;5、其他变更;6、限期履行;7、撤回起诉。 五、案件等次栏包括:1、优秀;2、合格;3
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年马鞍山市大学生乡村医生专项计划招聘人员1人笔试备考试题及答案解析
- 利用科普资源助推“双减”工作措施
- 小学道德与法治教学反思与改进计划
- 小学写作社团网络推广计划
- 九年级上学期教学工作计划
- 期末考试综合素质评价目标及措施
- 2025贵州台江县台拱街道编外用工人员招聘工作备考试题及答案解析
- 2025海南省农村义务教育阶段学校特设岗位教师招聘(第六号)考试备考题库及答案解析
- 2025~2025学年四年级下册语文课题研究计划
- 婚庆公司化妆师造型管理制度
- 工会户外驿站管理办法
- JJF(辽) 565-2025 企业温室气体排放计量器具配备和管理规范 石油化工行业
- 检验员培训课件
- 2025年孝感公安局警务辅助人员招聘考试试卷
- 1688运营培训课件
- 森林防火安全培训课件
- 2025小学道德与法治教材更新心得体会
- 科研团队经费管理制度
- 从“制作”与“生生”隐喻原型洞察中国哲学的思维根基与演进脉络
- 社区安全用药课件
- 河南卷2025年高考物理真题含解析
评论
0/150
提交评论