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文档简介

高考作文考试题目漫画，介绍：漫画的特性，讽刺，批评，幽默，从生活现象中引出的夸张，隐喻，象征等手法，讽刺，批评或褒奖，对特定人和事物的采访，社会现实，热点问题引起的时代感的现实，2、通过练习培养学生的思维能力。(I)漫画的特点，1。目标2。捕捉人类事物的本质特征3。变形，夸张，比喻的使用4。幽默或讽刺的效果，标题(不能有):即标题，经常揭示或暗示漫画的主题思想。主题：由屏幕上的“因素”组成的方案。说明(可能不存在):是屏幕方案的提示和注释。漫画的构成，漫画构成审查阶段，方法，1，标题，标题，意义，漫画内容，现实，习惯，意义：讽刺不接受新事物的人。2，批评屏幕、屏幕、意义、观点、细节、现实和意义上对人类地球环境的破坏。意思：警告人们不要眼睛朝上，踏在地上，摸索前进。3，看图片上的单词，图片上的单词，意思，现实，意思：讽刺“名人效应”在社会生活中的传播和“商业”风败现象。开了吴大郎店，我们手掌有脾气，不需要比他高的！意义：讽刺人生“嫉妒”的人。4、夸张、夸张、意味、观点、弦声、现实、意义、有些人什么都不学就喜欢架子；称赞有真正的才能和实际学习，但谦虚谨慎的人。批评了不正常的社会现象：不学无法者，反而向兼备的人招来了祸。课堂训练(I)仔细审查以下漫画，理解其意义，联系现实，树立最佳愿景。道德：善意的心被金钱约束的话，美德就会消失。课堂练习()仔细阅读这部漫画，理解其意义，联系现实，树立最佳愿景。讽刺现实生活中没有原则立场，缺乏非标准的人；特别是对善于聪明，虚伪，对事业上的失误进行了性巧妙的装饰的人和事进行了深刻的批评。意义，课堂练习()仔细审查以下漫画，理解其意义，联系现实，树立最佳理念。寓意是“这座山望着那座山”，讽刺了那些只知道羡慕，不完全掌握自己位置的人。课堂训练(iv)仔细审查以下两部漫画，理解其意义，联系现实，树立最佳愿景。意思是批评社会的“重金”现象。课堂练习(5)，阅读以下漫画资料，根据需要写800多字的文章。(60分钟) (屏幕上：大家都夸耀天空太大了，看到蓝天又害怕，从井底跳下来，不如坐在井下。)需要准确的角度选择，明确的意义，可选的风格，磁性标题；不要在材料内容和意义的范围内写作，不要墨守成规，也不要抄袭。讽刺意味，封闭，害怕压力的人。讽刺那些没有野心，不能应用新生活的人。漫画写作复习阶段，方法，第一：仔细观察图片，掌握画面内容。第二：根据屏幕认识主题。第三：扩大合理的想象力，联系实际丰富的画
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