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文档简介

为探索三角形全等的条件，柴晓艳，米脂县第三中学，知识复习，全等图：可以完全与两个称为全等图的图重合。知识回顾，1。什么是全等三角形？2，全等三角形的性质？知识回顾，3。了解 ABC DEF，找出相等的边和角。注意：当两个三角形全等时，代表相应顶点的字母通常写在相应的位置上。当只给出一边时，2。当只给出一个角度时，只有一条边或一个角度对应于两个相等的三角形的结论：不一定是全等的。如果给定两个画三角形的条件，你能说出哪种可能的情况？(1)两条边对应相同，(3)两个角对应相同，(2)一个角对应相同，(1)如果一个三角形的两条边分别为4cm和6cm，则得出结论，条两条边对应相同的两个三角形不一定是全等的。得出的结论是，的一边和一个角对应于相同的两个三角形不一定是全等的。(2)当一个三角形的内角为30，一边为4厘米时，结论：对应于相同两个三角形的两个角不一定是全等的。根据三角形内角之和为180度，必须确定第三个三角形，因此当三个内角对应相同时，两个三角形不一定是全等的。如果三角形的两个内角分别为30和45 ,如果两个三角形有三个条件(边或角)分别对应相同，可能的情况是什么？AAA不成立。ASA相当于AAS。全等三角形在所有六种情况下都可用吗？SSS、SAS、ASA、分组探究，每组选择两个项目进行探究。完成口头询问报告。(已建立)，(已建立)，(已建立)，(未建立)，请找出全等三角形，AB=DE(已知)，BC=EF(已知)，AC=DF(已知)，(SSS)在下图中，以SSS公理证明的标准书写格式：在ABC和DEF、a、b、d中，证明：d是BC的中点，BD=CD，在ABD和ACD中，AB=AC(已知)，BD=CD(认证)，AD=AD(公共端)，Abd 888小明有一个“镖”，他想知道B和C是否相等。他没有量角器，只有一个标尺。经过小明的测量，交流=AB，DC=DB，你能告诉小明B和C是否相等吗？在ABD和ACD中，AB=AC(已知)，BD=CD(认证)，AD=AD(公共边)， ABD ACD (SSS)，B和 C(全等三角形的对应角度相等)，上课前取出自己制作的适当长度的木条，分别做成三角形和四边形框架，并拉起。你发现了什么？三角形的稳定性。想想看，三角形的大小和形状是固定的，而四边形的形状会改变。只要三角形的三条边的长度被确定，三角形的形状和大小就会被确定。三角形的本质是
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