第9课《三峡》.ppt

三峡,郦道元,张勇2019年9月18日,导入：在祖国的壮美山川里，滚滚东逝的长江像是一条闪光的腰带横贯东西，而三峡就是腰带上那一颗最美最亮的宝石。它迭出的奇境、变幻的四季、涌动的波涛、耸峙的山峦，激发了古今诗人画家多少情思与灵感！北魏地理学家郦道元恐怕是其中最早的一位了，今天，我们学习选自水经注校证里的三峡，跟着郦道元去欣赏一下长江三峡的美丽风光。,你知道吗?,1、三峡选自水经注校证。本文作者是郦道元，字善长他是我国北魏杰出的地理学家。他所著的水经注是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作，文笔绚烂，语言清丽。2、三峡包括瞿塘峡、巫峡、西陵峡。在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间，全长约二百公里。,瞿塘峡,巫峡,西陵峡,郦道元（约470527），字善长，范阳涿州（今河北涿州）人。平东将军郦范之子，南北朝时期北魏地理学家。郦道元出生在河北省涿县一个官宦世家，少年时代就博览奇书，喜爱游览，曾随父亲到山东访求水道，后又游历秦岭、淮河以北和长城以南的广大地区，考察河道沟渠，搜集有关的风土民情、历史故事、神话传说。,了解并积累郦道元、水经、水经注等文学常识。,后来他做了官，就到各地游历，每到一处除参观名胜古迹外，还用心勘察水流地势，了解沿岸地理、地貌、土壤、气候，人民的生产生活，地域的变迁等。他发现水经（古代的地理书），虽然记载了大小河流的来龙去脉，但由于时代更替，城邑兴衰，有些河流改道，名称也变了，但书上却未加以补充和说明。郦道元于是给水经作注，写成名垂青史的著作水经注。,了解并积累郦道元、水经、水经注等文学常识。,水经注共四十卷，三十多万字，是当时一部空前的地理学巨著。它名义上是注释水经，实际上是在水经基础上的再创作。全书记述了一千二百五十二条河流，及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，比原著增加了近千条，文字增加了二十多倍，内容比水经原著要丰富得多（水经记录河流137条，而水经注则记录河流1252条。水经只有1.5万字，而水经注竟达30万字）。,了解并积累郦道元、水经、水经注等文学常识。,此书开创了我国古代“写实地理学”的历史，是我国最全面、最系统的综合性地理著作。该书还记录了不少碑刻墨迹和渔歌民谣，文笔绚烂、语言清丽，具有较高的文学价值。水经注也可称为我国游记文学的开创者，对后世游记散文的发展影响颇大。,了解并积累郦道元、水经、水经注等文学常识。,给加横线的字注音,阙（）叠嶂襄（）陵沿溯（）曦（）素湍绝（）漱（）属（）引哀转（）,qu,（zhng）,xing,s,x,（tun）,yn,zh,zhun,sh,朗读技巧。,正确停顿是诵读文言文的要求之一。停顿有两种：是句间停顿，就是根据标点符号来确定句与句之间停顿的长短，语调的抑扬；是句中短暂停顿，它是以词或词组为单位，根据句子成分之间的内在关系来划分的语气停顿。,确定句中停顿有以下几种方法：,A.句首语气词、关联词后面应有停顿。至于/夏水/襄陵。,（此句中“至于”后的停顿就是因“至于”是一个语气词、关联词。“至于”是到了的意思，它的用法与醉翁亭记中“至于负者歌于途”一句中的“至于”用法同，是由第一段写山过渡到下文写水，而且这样停顿符合一般规律。）,或/王命急宣，有时/朝发白帝。虽/乘奔御风，不以/疾也。,B.主语和谓语之间，谓语和宾语、补语之间一般要有停顿。至于/夏水/襄陵,（“夏水/襄陵”间的停顿因为本句中的主语是夏天的江水，主谓之间要停顿。）,故/渔者/歌曰。沿/溯/阻绝。,C.省略句中句内省略的地方、并列短语间一般要有停顿。隐天/蔽日（“隐天蔽日”是一个并列短语）清/荣/峻/茂（“清荣峻茂”是一个省略句，每个字都被省掉了主语）,D.相对独立的语言单位和单位之间往往需要一定的停顿。素湍/绿潭，回清/倒影。,课文朗读停顿。,自/三峡/七百里中，两岸/连山，略无/阙处。重岩/叠嶂，隐天/蔽日，自非/亭午夜分，不见/曦月。至于/夏水/襄陵/，沿/溯/阻绝。或/王命急宣，有时/朝发白帝，暮到江陵，其间/千二百里，虽/乘奔御风，不以/疾也。,春冬之时，则/素湍/绿潭，回清/倒影/，绝巘/多生怪柏，悬泉/瀑布，飞漱/其间。清/荣/峻/茂，良多/趣味。每至/晴初/霜旦，林寒/涧肃，常有/高猿长啸，属引/凄异，空谷/传响，哀转/久绝。故/渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”,合作学习：组内4位成员，每人负责一层文字的翻译，一人翻译时，其余人认真听，帮助其解决疑难处。（提示：有三种求助方式。一是课下注解；二是组内成员；三是老师）,疏通文意,自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。,解释文中加点的字词,在,丝毫,同“缺”，空隙缺口,直立像屏障的山峰,如果,太阳,到,漫上,顺流而下,断,宣布、传播,有时,逆流而上,即使,这，指白帝城到江陵的距离,飞奔的马,驾,如,1、重岩叠嶂，隐天蔽日2、自非亭午夜分，不见曦月3、至于夏水襄陵，沿溯阻绝4、虽乘奔御风，不以疾也,翻译下面几个重要句子,即使是骑着奔驰的快马，驾着长风，也不如船行得快啊。,到了夏天，江水暴涨，漫上两岸的山陵，上下航行的船都阻隔断了。,如果不是正午，看不见太阳；如果不是半夜，看不见月亮。,重重叠叠的岩峰像屏障一样，遮盖住了蓝天和太阳。,读“三峡之山”,1、三峡的山有怎样的特点？从文中找出相关的语句回答。2、这一层作者采用了什么写法表现三峡山的特点？,连绵（七百里，两岸连山，略无缺处)高峻、峡窄（重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分不见曦月）,正面描写与侧面描写相结合,自三峡七百里中略无阙处,重岩叠障不见曦月,欣赏“三峡群山”之美,写山的关键字词：连、无阙、重、叠、隐、藏。突出三峡连绵、高峻、狭窄的特点-高峻美,1、三峡的夏水有何特点？结合文中的语句说说。2、这一层作者采用了什么写法表现三峡夏水的特点？3、写三峡山的“高峻”与写夏水的“迅疾”有什么关系？,凶险、奔放（襄陵，沿溯阻绝）迅疾、湍急（朝发白帝不以疾也）,读“三峡的夏水”,正面描写与侧面描写相结合对比、夸张手法,写山峰的高峻、江面的狭窄为写夏水的迅疾做铺垫。,夏水襄陵，沿溯阻绝,朝发白帝不以疾也,领略“三峡夏水”之势,水势浩大，流速迅猛-奔放美,春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。,翻译：春冬季节，白色的急流，回旋着清波；碧绿的深潭，倒映着各种景物的影子。,第三段:,绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。,翻译：极高的山峰上长着许多奇形怪状的古柏，在山峰之间常有悬泉飞瀑，飞流冲荡。水清，树荣，山高，草盛，趣味无穷。,1、三峡的春冬有何景物？结合文中的语句说说各自特点。观察角度幽什么不同？2、文章在描写三峡的水时为何不按春夏秋冬季节来写呢?,湍：素潭：绿清：回影：倒：绝柏：怪泉：悬瀑布：飞漱水：清树：荣山：高草：盛,读“三峡春冬之景”,因为三峡的水，以夏季为盛,故先写“夏水”。根据水由旺到枯的变化过程来写的。,绝多生怪柏,素湍绿潭回清倒影,悬泉瀑布飞漱其间,欣赏三峡春冬之景,-清幽美,第三段写三峡的春冬景色。气氛由紧张变得轻松，向人们展现了一幅有动有静、色彩斑斓的山水画卷。“”是作者由衷的感叹。,良多趣味,每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，,翻译：每逢秋雨初晴或降霜的早晨，树林和山涧里一片清寒和肃杀，常常有一些高处的猿猴拉长了声音鸣叫,第四段:,属引凄异，空谷传响，哀转久绝。,翻译：叫声连续不断，音调凄凉怪异。在空旷的山谷里传来了猿啼的回声，悲哀婉转，很久很久才消失。,故渔者歌曰：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！,翻译：所以渔歌唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”,读第四层：作者描绘三峡秋天的景象时选取了怎样的时间和事物？请用两个词语概括其特点。,晴初霜旦,林、涧、猿啸、回声,悲寂、凄凉,1、作者描写“猿声”的作用是什么？2、作者引用渔歌的作用是什么？,渲染三峡秋景的凄凉萧瑟的气氛。,读“三峡之秋景”,引用渔者的歌谣，总结了全文，说明三峡秋景的凄凉、萧瑟，以衬托游者哀愁的心情。也侧面表现出三峡渔民船夫的悲惨生活。,高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝,欣赏三峡之秋景,-凄婉美,第四段写三峡的秋天的景象，和上层欢快的气氛形成鲜明的对比，到处笼罩着的气氛。最后用渔歌作结尾，从侧描写了三峡的。,悲寂、凄凉,凄凉、空旷,为什么不按四季的时间顺序描写三峡的风光，而是按夏春冬秋的顺序来写？,三峡,因为“峡”就是两山夹水的地方，有山才有“峡”，所以起笔于山，十分自然。又由于本文重点是写水，根据三峡江水的特点夏水暴涨承山高江窄而来，最富三峡特色。下面先春冬合写，后独记秋天，也是承水势的涨落而安排。夏天水势暴涨，春冬风平浪静，江水的状况比较接近。秋天水枯谷空，顺势而下，入情入理。,山,连绵、高峻,夏季,水,凶险、迅疾,春冬,水、山、柏,清幽、秀丽,秋,水、猿,凄异、哀转,作者抓住了三峡的哪些景物、哪些特征进行描绘的？请填写下表。,想一想,重岩叠嶂隐天蔽日,襄阻,水：素、绿、清、悬、漱,林寒、涧肃、猿啸,朝发暮到,柏：怪,泪沾裳,春冬,夏水,秋,三峡,大处落笔小处刻画情景交融,：绝,山,水,(奇险),(急猛),(清幽),(凄婉),（正面）,（正面）,(侧面),(侧面),自。重岩叠嶂。至于。或。春冬之时。每至。故。,活动：看看谁记得快要求：根据图片，尝试背诵课文。,熟读成诵,自三峡七百里中,两岸连山，略无阙处。,至于夏水襄陵，沿溯阻绝。,春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。,绝巘多生怪柏，,高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝,小结,作者先写三峡的整体风貌，然后抓住了三峡最有特点的时间夏天，春冬，晴初霜旦，高峻的山峰，汹涌的江流，清澈的碧水，飞悬的瀑布，哀转的猿鸣，悲凉的渔歌，三峡的奇异景象，被描绘得淋漓尽致。写出了三峡独特的美雄奇美，奔放美，清幽美和凄婉美。,关于三峡的诗文,早发白帝城李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。夜雨寄北李商隐问君归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。登高杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。,我来当导游,郦道元笔下那雄奇险峻的三峡，业已成为举世瞩目的水利工程，听到这振奋人心的消息，请你以导游的身份拟写一段导游词。（可结合自然风光、地理变化、古代文化等来介绍）（50字以内）,导游词是引导旅游者进行游览观光的讲解词。它主要包括：欢迎词：主要是自我介绍，注意礼貌。景点介绍：为分概述和详述。概括性的介绍，会引起游客的兴趣。而详述则要用清晰、简洁、富于感染力的语言，介绍游客所关心的该景点的历史、背景、人物和事件，甚至与之联系的神话故事。,示例一：旅客朋友们，接着我们将进入举世闻名的长江三峡了。长江三峡是万里长江一段山水壮丽的大峡谷，为中国十大风景名胜之一。它西起重庆奉节县的白帝城，东至湖北宜昌市的南津关，由瞿塘峡、巫峡、西陵峡组成，全长191公里。它是长江风光的精华，神州山水的瑰宝，古往今来，闪烁着迷人的光彩。长江三段峡谷中的大宁河、香溪、神农溪的神奇与古朴，使这驰名世界的山水画廊气象万千。三峡的一山一水，一景一物，无不如诗如画，并伴随着许多美丽动人的传说。,长江三峡，人杰地灵：这儿，是中国古文化的发源地之一。著名的大溪文化，在历史的长河中闪烁着奇光异彩。大峡深谷，曾是三国古战场，是无数英雄豪杰用武之地。这儿有许多名胜古迹：白帝城、黄陵、南津关等。他们同旖旎的山水风光交相辉映，名扬四海。长江三峡是世界大峡谷之一，以壮丽河山的天然胜景闻名中外。请大家赶快进去看一看吧！,我来当导游,示例：游客朋友们大家好，欢迎来到旅游胜地三峡。长江三峡，人杰地灵，它是中国古代文化的发源地之一，著名的大溪文化，在历史的长河中闪耀着奇光异彩，青山碧水，曾留下李白、杜甫等文豪的足迹，也留下了许多千古传颂的诗篇，这里还有许多像白帝城、张飞庙等名胜古迹，它们同这里的山水交相辉映，名扬四海！,各位旅客：欢迎你们三峡参观，七百里三峡，雄奇险拔，清幽秀丽。四季风景风格迥异。春冬之时，潭水碧绿，清波回旋，怪柏凌峰，瀑布飞悬；夏季水涨，江流汹涌；秋景凄寒，猿鸣哀转走进三峡，品尝金黄的蜜橘，登上三峡大坝，感受磅礴气势，多情的三峡风光，热情的三峡人民欢迎各位到游此地。,拓展延伸：比较阅读,阅读下面这首诗，你能说出它和本文之间的某些联系吗？早发白帝城李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。,提示：可从内容、体裁上比较；试找出诗句与课文中相对应的、写相同景致的句子。,明确,早发白帝城与三峡都描绘了三峡风光，前者是诗，后者是游记散文。文章的第二段与这首诗的一、二、四句相印证，都表现了夏天三峡水流速度极快；文章第四段与诗的第三句相对应，都是写连续不断的猿鸣；文章第一段则与诗中的“万重山”相应。,作业：,推荐阅读余秋雨的散文三峡。,搜集有关三峡的资料，以三峡为主题办一期手抄报。,如与三峡有关的历史人物、诗词文章、神话传说、风土人情等。,教学反思：我没有设计