2020年幼儿园大班下半年德育工作计划

幼儿园下半年德育工作计划新学期我们班总共有40个孩子，两个中加一个大班。其中一个班有20个年幼的孩子，其中两个班有20个年幼的孩子。两个班的幼儿性格特征不同，生活习惯不同，所以新学期两个班的孩子都需要适应和适应，适应新班的新环境，也需要适应新朋友。1班的孩子活泼外向，中2班的孩子文静内向(注：孩子以前是中2班)，张老师年轻，工作认真，但缺乏大的班级经验；保育员老师温柔细心，但对孩子们的忠贞之爱缺乏严格的爱。我们班还有很多不足之处。年轻教师的基本功要更好。教师间、儿童间的关系和合作仍需改善。与家长的沟通能力也要提高。以托儿所项目为中心积极开展课程工作，创造性地进行大型班级“活动化共同学习”。1.实施纲要，促进快乐与发展大纲课程的实施。营造合作积极的课堂氛围。3.抓紧健康管理、安全事业，杜绝安全事故及流行病。(a)积极参加培训，提高教师素质；1.加强学习，规范言行这个学期我们将积极参加校内的各种学习和训练，教师之间要加强自我学习，发挥自己的优势，对幼儿产生暂时的积极影响。2.提高自我专业成长意识加强自主学习随着教育理念的持续更新和发展、课程改革的不断变化，我们必须加强自主学习，提高教育实践的能力，树立自觉向自己专业发展的意识，才能不断发展，不断提高教育事业的质量。这个学期利用业馀时间加强自我学习，班内同学之间互相体验。(b)大班“活跃的共同学习”1.基于大学儿童年龄特征的教育目标设置开学初我们大学三年级老师会聚在一起努力学习利害关系方。#门.-.纲要的新想法，理解新概念。在“幸福和发展过程”的基础上，结合本班幼儿的实际情况，开发适当的教育目标和内容。2.同伴合作学习56岁幼儿的兴趣范围越来越广，交往能力也越来越大，他们不仅关注自己的活动，还关注同伴的活动。如果有共同的兴趣或目标，年幼的孩子就会有良好的分工、合作、合作等。他们主动向同事学习，一起讨论热点问题等。这个学期同时进行游戏化、活动化、身体学习活动，还重视个别儿童的活动。我们将在教育过程中以幼儿的关心为载体，综合完成多方面的教育目标。以多种形式。补充体育活动优势，促进幼儿发展。3.推出可以诱导幼儿自主活动的具有挑战性的资料也就是说，随着年龄的增长，心理的各个方面的发展，大班级的孩子们面临着生活的重大转折点，他们活动的自主性和能动性明显提高，应该适当地放开我们，赋予我们权限。无论是在学习，生活，还是在很多地方，都要让孩子自己做。这个学期将为幼儿创造适当的条件，从人生和学习两个方面充分提供儿童自主的机会。在投入活动地区的材料时，我们将结合大反探索的特点，以一些未加工的原材料或工具等，与孩子同等的资格参加儿童的活动，起到幼儿的主体作用。(c)提高以婴儿为中心的人性化服务水平1.勤加反思，不断提高教育教学质量。提高反思的水平是我们经常缺乏的。本学期我们班全体教师将以个人反思和身体提问的形式，创造班级反思的良好氛围，成为一个人的心腹人：善于思考问题，善于发现问题，善于调整问题的战略，将实现成长。这是我们努力的方向。这个学期将通过实际行动，让幼儿参与“幸福和发展过程”，相互交流，让保育园教师参与简单的教学活动，充分发挥保育园教师的主体作用，提高保育事业的质量。2.深刻理解幼儿的需要，真心实意地做实事本学期将更多地了解儿童分析，以更高的人性服务概念要求自己，加强对幼儿的观察，以发展、面向未来的角度看待幼儿的学习活动。我们每月与年幼的孩子一起讨论和开发课程活动及环境布置，随时关注年幼孩子的情绪变化，以同等的朋友身份参加幼儿的游戏，与年幼的孩子一起发展。我们将让孩子们拥有自主发言、自主活动要求、自我选择等。(d)家庭共同教育水平，提高沟通能力据纲要报道：“家庭是幼儿园的重要伙伴。要根据尊重、平等、合作的原则，努力理解家长。#门.-。要通过支持，积极参与，积极配合提高家长的教育能力。”1与家长的要求和大班实际情况一起创造性地执行家长工作，每月按时举行家长聚会，以多种形式与家长沟通。2每两个月给家长发一次家长问卷，正确理解家长的要求，然后虚心听取父母的建议。3创造性地开展半天开放活动，让父母们愿意参与。4为了让家长自由说话，请创建班级公共邮箱。本学期将以我们真诚的微笑和真心的心情做好家长工作，充分发掘家长资源，积极向家长宣传“快乐和发展过程”，及时与家长有效地互动。内容仅供参