中学关于开展“道德讲堂”活动的实施意见

1/5中学关于开展“道德讲堂”活动的实施意见各校区、各处科室、各年级为强力推进创建全国文明城市工作进程，深化推进社会主义核心价值体系建设，根据XX市精神文明建设委员会办公室关于印发XX市文明单位、社区开展“道德讲堂”活动方案和市教育局党委关于在市直属教育系统开展“道德讲堂”活动实施意见的通知精神，我校决定继续开展“道德讲堂”活动。现提出如下实施意见一、活动目的意义按照全国文明城市测评体系标准和要求，切实开展“道德讲堂”活动，主动适应社会发展新形势，搭建思想道德建设新平台，把思想道德建设的内容项目化、实践化，以各种形式广泛普及各种道德理念，在潜移默化中提升干部教职工和学生的文明素质，提升社会文明程度具有极其重要的意义。二、活动内容开展“道德讲堂”主要围绕“五个一”展开1、唱一首歌曲每一次开讲前，组织学唱一首道德讲堂主题歌曲、爱国歌曲等。2/52、看一部短片围绕主题，组织观看一部道德建设先进人物事迹的短片。3、诵一段经典组织诵读一段中华传统经典语录和道德美文。4、讲一个故事主讲人结合主题讲述一个发生在XX市民身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例、或道德模范、遂宁好人先进事迹。5、作一番点评现场请干部教职工或学生互动，由大家评议身边好人故事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。三、活动形式一“讲”邀请模范宣讲。邀请市道德模范、遂宁好人和学校先进典型、模范人物，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”的形式讲述道德事迹，诠释道德内涵。二“树”选树先进典型。通过从学校中选树一批事迹感人、贴近教职工群众的平凡道德模范人物，进行宣传，带动大家感悟身边先进人物的可贵精神和宝贵品质。三“比”开展读书、征文评比。精选和推荐一批具有道德影响力、感染力的影片和名著，有计划地组织党员干部教职工和学生观看、阅读，交流感想，开展征文评比，在看、读、思、写的过程中引发思考，启迪心智，促3/5进道德素养的提升。四“训”充实教育培训内容。充分发挥教育培训主渠道在道德建设中的作用，将学习社会主义核心价值观和加强思想道德建设的内容，纳入党员干部教职工的学习培训和班会的内容，要将参与“道德讲堂“活动情况作为教职员工评优考核和学生综合素质评价的依据之一。五“教”开展文明礼仪、道德教育。通过学习当代雷锋XX市第二届道德模范汇编、遂宁文明市民读本、遂宁礼仪知识手册、机关工作人员文明礼仪手册、除陋习、树新风，建现代文明遂宁等书籍和创建全国文明城市宣传画册等，对教职工和学生进行教育引导。四、工作要求一加强组织领导。为确保此项工作顺利开展，学校成立道德讲堂领导小组，具体名单见附件一。学校全体干部和教师要充分认识建设“道德讲堂”的重要意义，按照活动总体部署，结合实际，认真组织实施。党员干部要带头参加“道德讲堂”建设的各项活动，充分发挥示范表率作用。二扎实推进实施。学校要召开动员会，明确建设“道德讲堂”的意义、指导思想、工作目标，为建设“道德讲堂”奠定思想认识基础。切实按照“有领导组织、有实施4/5计划、有活动阵地、有专兼职宣讲队伍、有活动资料、有活动记录、有经费保障、有考核评价”的“八有”要求，全面建设好“道德讲堂”，要精心设计具有特色、易于开展的活动载体，吸引干部教职工和学生广泛参加。具体活动主题安排见附件三。要组织先进典型，开展“有道德的人讲道德”活动，发掘学校的凡人善举，鼓励和引导大家讲自己、讲他人、讲身边的道德故事。三加强阵地建设。学校要将“道德讲堂”作为教职员工和学生教育阵地，每月不低于1次讲堂活动。根据学校实际，道德讲堂分为3处一是鸣谦学术厅，适用于280人以内的活动；二是操场，以“国旗下讲话”“专题报告”为主，适用于全校2400余人或以年级为单位的宣讲活动；三是班级道德讲堂，以主题班会为主要形式，适用于经常性的道德宣讲。四加强队伍建设。学校在全校范围内选拔“道德讲堂”宣讲员和“道德讲堂”主持人。具体名单见附件二。五注重工作实效。学校要围绕创建全国文明城市工作任务，将“道德讲堂”建设与群众性精神文明创建活动结合起来，与先进性建设活动结合起