XX小学践行学生守则做最美少年评选实施方案

XX小学实习学生守则，最美丽的青少年选择实施方案为了继续加强学生良好行为习惯的开发，促进学生全面、健康、和谐的发展，进一步深化校园精神文明建设，发挥作用模式的主导作用，决定通过学校的领导研究在校园内进行美德青少年选拔活动，特别制定本计划，顺利开展活动。一、地图思想以教育部出版的中小学德育工作指南为指南，以XX店区中小学德育工作计划要点与学校的实际相结合，构建社会主义核心价值体系为基础，重点提高小学生的思想品德和身心发展水平，切实履行李德牧人的根本任务，关注学生的广泛参与、自我教育、先进化，发掘学生思想道德建设的典型事例，不断释放教育正能量，不断提高学生的思想道德建设水平。培养学生社会责任意识、创新精神和实践能力的强大思想道德保障和精神动力。二、活动主题实践纲领成为最美丽的少年三、选择范围和对象XX小学2-6年前的学生四、选定内容“美国青少年”选择了敬老爱、把别人设定为乐乐、劳动爱、自立、勤俭节约、诚实守信、团结、友好、多才多艺、自律、勤奋学习的10大类。学生要积极实践社会主义核心价值，模范要遵守中小学生守则，勤奋，言行文明，道德，智慧，身体，美，劳动全面发展，在全校学生中发挥模范和主导作用。五、选择标准1、敬老爱亲微笑年尊敬父母，尊敬老师，会见老师和大人，主动请安。倾听长辈的教诲，不顶撞老师和长辈。关心所爱的人的健康，关心所爱的人生病或突然变卦等，细心照顾和帮助。不能计较父母的困难，随意向父母大人要零花钱。主动帮助成年人承担家务劳动。以帮助别人为美丽的少年。如果别人有困难，主动帮忙。不给同学起外号，不嘲笑同学。发现同学有问题，及时善意提示。帮助教师管理好班级纪律，保持班级良好的学习环境。积极参与救灾等公益活动。我爱劳动美少年。能积极帮助父母做他们能做的事。主动值班，认真打扫。能很好地完成老师和大人安排的各种劳动任务。垃圾主动捡起来，环境意识很好。珍惜别人的劳动成果，不乱扔垃圾。4、自立的美国少年。自己的事不依靠别人。有独到的见解，对事物有独到的想法。有信心，对挫折有很强的抵抗力。勇于负责，能主导能力接触。自信自爱，勇敢，坚强，乐观。乐观、快活、积极的态度正视人生。5、勤俭节约微笑年。吃喝穿，不抱怨生活困难。不吃不吃，自觉地实践“CD”行动。爱护花草树木，积极参与节约粮食、节约节能等主题活动。不吃校外小吃店的饭，用实际行动影响家长和同学，共同实践绿色节俭的生活方式。热爱学习工具和生活生产工具。6、诚实守信的美国少年。遵守约定，说话就行了。周金不欺骗，不说谎，不欺骗别人。借东西按时归还，考试不作弊。不要迟到，不要早退，按时预约。按时完成作业，以免学习生活破裂。7、团结好孩子。举止文明，待人诚恳。有团队合作精神，善于和同学沟通。乐于助人，与同学互相帮助，共同发展。热爱集体，不做危害集体的事，有意识地保护集体的名誉。服从集体安排，积极帮助，关怀集体成员，努力增强集体凝聚力。8、多才多艺的微笑年积极参加学校组织的各种社团活动。在学校组织的各种比赛中表现突出。主动努力学习各种本领。及时与大家分享自己的才能。为学校运动会、艺术节、科学技术节等活动做出了巨大贡献。9、自律防守美国少年遵守社会公共道德，注重自己的形象。有意识地遵守XX小学一日常规。自习时间可以自主学习，就像没有老师一样。讲堂里没有大声喧哗，而是上下楼梯，排成一行走着。右通行，放学后不出门，安全意识很强。10、学习勤劳美丽的男孩。有意识地勤奋学习，在课堂上积极思考，主动发言，成绩优秀。出了问题，积极向老师或同学请教。热爱读书，主动吸收课外知识，知识广阔。特长鲜明，乐于科学探索，勇于实践，善于创新。学业成绩名列前茅或不断提高。六、甄选程序按照班级选择和学校选择两个程序进行。1、班级选拔。组织全体班主任、科学教师学习选择项目后，班主任、科学教师和学生根据每个学生平时的成果，首先推荐候选人，选拔不超过10%的每班1-3人，半数以上的学生作为候选人向学校报告，参加教师“微笑年”选拔。2、学校选拔。学校组织人员审查了各班推荐的“美少年”，最后确定了校级“美少年”人选，在学校展板上张贴了公文。确定的学校级“美少年”将在学校组织教师和学生大会上的个人展示演讲和表象。另外，教师和学生对各种“美少年”评分，推荐特选作为救急，参加连锁店的“美少年”选拔。七、相关要求1、各班主任要重视校园“美-青”选择活动，在选择过程中必须公开、公平、公正、客观、实事求是，班主任或科学教师一个人不能决定。2、选拔时要紧密结合标准，不能只集中在某一点，要全面。3.学校要善于展示和宣传，要选拔校园“美少年”，建立模范标准，领导和影响周围的学生，使更多的学生积极参加校园“美少年”评选活动。4、文件构建。每次选择结束后，都要整理程序性资料。5、评估说明：各类别的“美国少年”总是要分成100分。个人、同学、教师每天根据自己的成果客观、公正地分配，每个项目分配20分。根据10个总得分情况排序，确定为学分最高的微笑年后，全班学生举手投票。根据支票数最终确定了1-3名微笑年线。票数未被选为反数微笑年，未被选定