景物描写第一步

描写场面，1、明确与描写的差异和描写的作用。 2 .掌握描写的方法。 3 .学习场面的描写。 学习要点，例句：1，天云，形态丰富多彩。 2、天上的云，姿态千变万化，变化无常：有的像羽毛，有的像轻轻地漂浮在空中的鱼鳞，一片一片整齐地排列着，有的像群，有的像大棉，复盖着天空所谓描写，是用正确、鲜明、生动的语言，具体地描写、描写人、事、景、物的表现。 描写的种类，人物描述环境描述风景描述，桃树，杏树，梨树，你不允许我，我不允许你，花开了。 红如火，粉如霞，白如雪。 闭上花带甜味的眼睛，树好像已经满了桃子、杏、梨。 花下成千上万的蜜蜂嗡嗡地闹着，大大小小的蝴蝶飞了过来。 野花到处都是杂乱无章，有名字，无名字，散在草丛里像眼睛，像星星一样，眨着眼睛。 修辞手法：比喻、排比、拟人化。 2、想象与联想、虚实结合、动态结合。 3 .调动视觉、味觉、听觉等感觉器官。 4、文章的顺序：从上到下，从树到花间到地上，水与空相连的地方，还没退却的乌云，它像奔腾的马一样滚动。 再往上走，那场雨之后特有的蓝天就开阔起来了。 这片淡蓝色的苍穹延伸到我身后，垂直于绿色的草滩，草滩上立着连绵起伏的深褐色的山。 我的脚下，银色的道路像哈达一样，延伸得很远。多么美丽的画卷啊。我几乎醉了，跑了，害怕破坏了这幅画卷的寂静。我想叫，又害怕吓到这幅画卷的宁静我只是一个人默默地站着，大脑春、描写对象：乌云、蓝天、草原、群山、道路，水与天相连处，还没有退却的乌云，它像奔腾的马一样滚动。 在水和天空相连的地方是乌云。 表现效果的差异： 1、乌云的动态感消失了2 .乌云的形象消失了。 再往上走，就是雨后独有的蓝天。 这片淡蓝色的苍穹延伸到我身后，垂直于青绿的草滩，草滩上立着连绵起伏的深褐色的山。 再往上走，就是蓝天。 这个苍穹延伸到我身后。 垂直于草滩，草滩上有群山。 还有，我的脚下，银色的道路就像哈达，延伸得很远真是美丽的画卷啊，我的脚下是道路。 多么美丽的画卷啊，水和天空相连的地方是乌云。 往上走就会变成蓝天。 这个苍穹延伸到我身后。 垂直于草滩，草滩上有群山。 我的脚下是道路。 多么美丽的画卷啊，在水与天相连的地方，有一朵还没有后退的乌云，它像奔腾的马一样滚动。 再往上走，那场雨之后特有的蓝天就开阔起来了。 这个浅蓝色的苍穹延伸到我身后，垂直于青草滩，草滩上立着连绵起伏的深褐色的山。 我的脚下，银色的道路像哈达一样，延伸得很远多么美丽的画卷啊，我几乎喝醉了，想跑，害怕破坏这个画卷的宁静。我又害怕吓到这个画卷的宁静我只是一个人默默地站着。 青海湖，梦幻般的湖、描述场景的方法： 1、确定描述对象、顺序。 2 .在描述对象之前加上适当的修饰语。 3、使用修辞手法，进行联想和想象。 4、正侧耦合、运动耦合、虚实耦合。 5 .融入作者的心情。 学习使用：写风景描写。 要求： 1、认真观察。 2 .抓住场景的特征。 3 .使用描绘方法。 4 .融入自己的感情。 认真观察，细心注意。从场景的形态、颜色、声音、味道、性质等来蘸笔，可以通过人的视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉来找到美。 既可以写实地写，也可以虚拟地写(比如通过联想，想象写实的景色)。 可以在正面画，也可以在侧