小学数学北师大2011课标版三年级《分一分》教学课件.ppt_第1页
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文档简介

,走进课堂放飞梦想,甘肃省临泽县城关小学刘成建,要学会、要会学、要乐学,平均分,不公平,平均分,活动一：,动脑想一想小组说一说,你能用什么方式来表示一半呢？,学习目标,1.初步理解分数的意义,会认、会读、会写简单的分数，知道分数各部分名称，体会分数的作用。2.会用折纸、涂色等方式，表达简单的分数。,1.把一块月饼分成两份，其中的一份就是这块月饼的,2.一个橙子，平均分给两个小朋友，每人分得橙子的,我会判断,图中涂色部分能用表示吗？,表示平均分的份数,表示取的份数,平均分,分别涂上它们的,把（）平均分成（）份，涂了其中的一份，涂色部分就是它的（）。,活动二：,动手涂一涂并说一说,活动三：,动手折一折,你还想折出图形的几分之一，任选学具的一种图形动手折一折，并把其中的一份涂上颜色。,我把（）平均分成（）份，涂了其中的（）份，涂色部分就是（）的（）。,我还会说：,这个正方形被平均分成了（）份。,把其中一份涂上颜色，涂色部分占正方形的()。,把其中两份涂上颜色，涂色部分占正方形的（）。,把其中三份涂上颜色，涂色部分占正方形的（）。,把其中四份都涂上颜色，涂色部分占正方形的（）。,4,(1)表示把一个整体（）分成（）份，取其中的（）份，就是这个整体的（）。(2)分数有（）部分组成，分别是（）（）（）(3)读分数时应先读（），然后读（）最后读（）(4)写分数时应先写（），然后写（）最后写（）分母是（）分子是（）读作：（）(6)八分之七写作：（），表示把一个整体（）分成()份，取其中的（）份,5,6,1,2,智力陷阱:,加油!,火眼金睛,用下面的分数表示阴影对吗？,下图中有，,（1）哪个图形的蓝色部分等于它的？,（2）哪个图形的蓝色部分小于它的？,考眼力!,（2）哪个图形的蓝色部分大于它的？,涂红色部分分别是谁的几分之几？,考思维!,分享你的收获,1.分数表示的意义。如表示把一个整体平均分成2份，取其中的1份，就是这个整体的2.分数各部分的名称。3.分数的读法。4.分数的写法。,再见！,同学们,天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。学无止境生活处处皆学问做一个
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