专业培养(教学)计划解读(安工大,计算机专业)ppt课件.ppt

专业培养(教育)计划解释(以2008级计算机科学和技术专业为例)，1，1，学制和学位，计划学制： 4年。 授予学位：工程学士学位。 二、培养目标，本专业培养良好的科学素养，具有创新精神和较强的实践能力，系统掌握计算机科学和技术的理论、知识和技能，有扎实的基础理论和广泛的专业知识，接受了计算机基本操作技能、专业课程设计、工程实践、科研和系统设计方法的基本训练， 在科研院所、大学、工矿企业等从事计算机硬件和软件系统设计、网络设计和维护、计算机控制和管理、计算机教育和研究等方面的高级技术人才。 2、本专业毕业生必须获得以下方面的知识和能力：1.有坚实的自然科学基础，良好的人文社会科基础和语言、文字表现能力、外语应用能力等2 .计算机科学和技术方面的基本理论； 掌握基本知识和基本技能3 .掌握计算机系统分析和设计的基本方法4 .有研究开发计算机应用系统软件、硬件的基本能力5 .了解计算机科学和技术发展的动态，了解计算机相关法规6 .具有良好的团队合作精神7 、三、培养要求、三、四、主干学科、计算机科学和技术、五、专业主干课程、c语言程序设计、电路和电子技术、离散数学、数字逻辑、计算机组成原理、微机原理和接口技术、数据结构、软件工程、操作系统六、特色课程、双语教育课程：软件工程、计算机图形学，4，7，毕业和学位授予条件，1，毕业标准：学生在校期间、德智体三方面完成了培养计划要求，并取得了相应学分。 其中，(1)必修课学分133.5； 在计算机科学与技术2008级教学计划 (以下计划 )中，133=公共基础必修课77.5学科基础必修课46专业必修课9.529.5=实践教育的一环29.5，在学校的规定中，学生的多个单位需要以50元/单位支付，但迄今为止，学院几乎没有征收，即5、(2)学科基础选修课单位10.5； 计划中：专业学生在.NET平台和C#开发、JAVA程序设计、算法设计与分析B、UML与软件建模、信息论与编码技术、.NET平台和C#开发这5个课程12.5分中学习10.5分即可。 例如，方案1:JAVA程序设计、算法设计与分析B、UML与软件建模、.NET平台和C#开发方案2:JAVA程序设计、算法设计与分析B、信息论与编码技术、计划、6:(2)专业方向选择科目的单位12； 关于校公共选修课分类及选修要求的说明中：同样，如果在硬件和软件方向共计14个科目中选择单位12点，则硬件和软件的方向可以任意组合。 7、(4)人文素质公共选修课的学分6 (其中，管理文件的学分4) 音乐剧与歌剧欣赏 :比如，一个同学选了下一个选修课：这个学生选了人文素质公共选修课的9.5学分(6，满足毕业标准)。 其中，管理文件6个单位(4，符合毕业标准)。 (5)艺术类限定选修课的单位2； 该学生选择百部名片观赏 (12001240 )和计划 (09001203 )，合计两个艺术类学分，达到毕业标准。 (6)可以用创造学与创新能力开发的方法取得该学分，包括参加创新教育学分2级科技创新竞赛，通过学校认证取得创新学分。 也可以通过学习班级创新课程安徽工业大学大学生创新教育学分认定办法（试行）取得学分。 附件： 学生手册 :9，(7)达到了素质扩大单位的要求。 根据安徽工业大学大学生素质拓展学分实施办法中安徽工业大学授予学士学位实施细则（暂行），大学生的素质扩张单位是大学生的在学期间，除完成课程教育单位外，还要获得德育8个单位和特色8个单位(特色单位中社会实践单位2个、创新教育单位2个、学术报告单位1个)。 其中德育8学分是学生在校期间(不包括最后学期)，没有学年德育学分的平均值，特色8学分是学生在校期间获得特色学分