3、行进间单手高手投篮.pptx

彭阳县城阳乡初级中学讲解员：王志孝，在爱好游戏学习期间单手投篮，篮球讲解课，一，指导思想二，教材分析三，学情分析四，教育目标五，重点、难点确定六，教法和学法七，教育程序八，教育流程九，教育效果十，场所和器材的使用，讲解内容掌握提高心理和社会适应能力的基本体育和健康知识和技能，培养继续体育训练的习惯和好的生活方式。 一、指导思想，本节课内容是篮球中的一个人投篮到肩膀上，该技术攻击性强，运用了广泛的组合技术，但技术学习难度高，给初学者带来了一定的困难。 篮球运动是受学生欢迎的运动项目，学习热情高，根据学生的身心特征，正确理解三步肩投篮的步法(一大、二小、三跳)是关键，基本上可以一步一步地投篮，男子要求一定的命中率同时以小组比赛的形式激发学习热情。 将教学、通常的教学方法中的讲课、演示等方法结合起来，二、分析教材：本次课堂上的初七学生具有初七学生活跃、活跃的特点。 针对特点，我采用启发、模仿、创新、竞争等教学法，充分发挥学生的潜力，促进学生的努力实现教育目标。 3 .学情分析，1，认知目标：初步建立了行行间单手肩滑道的动作概念，了解了行行间单手肩滑道的脚步和要领。 2、技能目标：通过学习练习，可以初步掌握学生用一只手把行行间的球投篮到肩膀上的动作，独立完成学生的速度、力量、弹性、灵活性、节奏感，增强全身协调能力3；感情目标：在学习之间用一只手投篮，学生的勇敢四.教育目标、重点：掌握跑行间单手肩射门的脚步和持球时机。 难点：在进行中的步骤中保持球的动作的光滑的展开性球出手时的手的动作。 5 .重点、难点、教法主要有： (1)说明示范法(2)层次传递法(3)预防和修正法(4)积极性评价法学法主要有： (1)观察法(2)模仿练习法(3)分组练习法(4)分组评价和练习法，6 .教法和学习法教育顺序，(1)开始部分(3分钟) (2) 结束部分(5分钟)，7 .教育顺序，集合小组，报告人数教师的问候，授课检查服装的发表，安排研修生发表本节的授课内容和要求，使学生明确本节的授课的学习任务：，、(2)准备部分(9分)、(3)基本部分(27分)、1、爱好游戏)、学生分4组站在指定位置，双脚比肩膀大，最后学生拿着球。 游戏中，拿球的学生开始从胯股向前方滚球，第一个学生接球后马上把球带到对面队伍的最后，通过重复第一个学生的动作来练习。 1 .兴趣游戏(7分钟)、1 .示范、模仿小组练习2 .说明指导和评价、动作要领3 .巡回指导。 2、学习期间单手投篮(20分钟)，三步投篮的动作要领可以用“一大、二小、三跳”六字概括，简洁简洁容易记忆。 以右手单手的名人投篮为例，右脚一边迈出大一步一边接球的左脚越过小一步(即小一步)，然后弯曲膝盖抬起右脚，将昶和球向头的右侧上方抬起，空出来后，身体接近最高点时同时，双脚同时落地，“三步上笼”动作完成。按口诀编制“三步上笼”的动作要领，“一大二小三高跳，牢记肘屈臂，身体超过空球，射门打在板上确实很棒”，大家在初学时就能记住，有助于把握技术要领。 三步上笼的要领、三步上笼的动作要领可以用“一大、二小、三跳”六字概括，简洁简洁容易记忆。 游行期间“三步”上笼，篮球上笼的完整示范图，教育比赛：集合队教师放松操作总结和评价整理器材，教师重逢，(四)整理阶段(5分钟)、开始部分3分钟，集合队教师问候，检查服装安排的学生，准备部分10分钟，慢跑，进行体操爱好游戏，基础部分27分钟，结束部分5分钟，整理放松返还器材的师生再会进行综合评价，在学习之间单手投篮，发表学习内容和目标，8 .发表课程流程图，1，80 %以上的学生基本掌握动作，30%以上的学生在实践中平均心率115125次/分钟，最高心率预计为140