2020年大班幼儿英语区域活动计划VIP

大班儿童英语区域活动计划“全语言”的概念告诉我们，全语言就是提倡语言学习的过程应该回归现实世界。通过孩子实际运用生活中的机会提出问题、倾听对方的回答、回答问题等等，他们可以从听、说、读、写的过程中学习各方面的语言。在双语活动中最重要的是，孩子们喜欢大声说英语。街头活动是轻松自由的，但不是松散无序的非正式活动。教师仍然可以引导孩子在角落活动中有目的、有计划地学习，这个过程更像是一个自主游戏。在区角活动中渗透双语教学内容，不仅可以为儿童创造更多的实践机会，还可以使双语教学过程更加多样化、丰富多彩，更适合儿童学习双语。这是儿童双语学习的一种必要形式。这次英语角活动的主要目的是：首先，让孩子们通过游戏、绘画、粘贴、跳跃和交谈来正确区分26个字母的大小写。其次，在此基础上让孩子知道一些简单单词的拼写，提高他们对英语读写教学的兴趣。我们班的孩子们已经学英语三年了。从这学期开始，孩子们逐渐对英语字母和单词感兴趣。于是我们开始尝试识字教学，在平时的教学中，经常有意识地出现一些字母、单词，让孩子去阅读。芒果班英语区域活动计划艺术区1.让孩子们自己制作时钟，并根据英语时间显示把它们贴在相应的地方。2.能阅读英语数学问题并计算答案。做一个钟。美丽的花墙1.各种颜色的手工纸。墙上贴着一到两次英语时间。1.一些英语数学问题。墙上有一个1 10的答案。住处能用英语玩购物游戏。1.我能帮你吗？2.我想买.3.多少钱？4.$元！5.谢谢你！购物1.各种玩具、文具、水果等日用品。2.用雪花代替金钱。体育娱乐区1.让孩子们通过游戏大胆读出棋盘上的英语单词。我能在筛子上读出1到6这个英语数字。飞行象棋1.给自己做一个大的英国棋盘。2.给自己做一个大筛子。语言区1.培养孩子大胆用英语复述故事的能力。2.复习英语单词。表演英语故事英语卡片1.不同主题和风格的英语文学作品磁带。2.自制英语单词卡。拼图区1.让孩子们通过玩游戏来学习26个英文字母的顺序。2.让孩子在游戏中正确区分26个英文字母的大小写。3.让孩子们识别和阅读钓鱼游戏中的单词，并为图片的匹配找到好朋友。字母连接字母表婴儿寻找朋友钓鱼(单词配对)1.为各种小动物准备的一些英文字母连接卡、记号笔和布。2.26个大写和小写英文字母。3.几种钓鱼工具4.单词卡片和相应的图片。对活动的反思：在正常的英语教学活动中，孩子们总是觉得他们在学习前和学习后都忘记了，他们所学的单词和句型就像散落的珍珠，很容易丢失和遗忘。因此，在街头活动中，我创造了一个孩子们在日常生活中非常熟悉的、与他们的生活经历密切相关的模拟购物交流环境，提供了接触、模仿和内化英语的机会。还设计了各种有趣的游戏活动，有效地运用了游戏的形式，让孩子有身临其境的感觉，从而积极参与活动，将平时的课堂内容灵活地运用到实际场景中。让孩子上音乐中学，充分激发孩子的学习兴趣。在输入材料时，要注意幼儿的个体差异：有相对简单的字母连接，区分字母的大小写，为字母婴儿寻找朋友，更深入地理解数字和单词对，以及通过看数学问题来寻找答案。孩子们可以在活动中根据自己的能力选择游戏的内容，他们也可以请求同龄人的帮助来取得共同的进步。试一试，并认为它运行良好。例如，孩子们经常说，“大A像火箭，小A像蝌蚪。” a的朋友是阿乐.例如，即使一些不使用或不想使用英语的孩子仍然可以选择和参与英语游戏，并感受学习字母和单词的乐趣。