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文档简介
数学教研室的最新工作计划以素质教育为总体目标,以二期课程改革为核心,以课堂教学为主体;以学生发展为基础,以提高教师教学水平为基础;在教学常规的基础上,以教学科研为导向,推进教学科研团队建设。为创建城市实验示范高中做出贡献。(一)立足课堂,让教师在实践中反思,从而促进教师的专业发展。1.就第二次课程改革的试点工作组织两次研讨会和交流。主要发言人是高中预备组。参考题目:“在实践反思中理解和落实第二次课改的教育理念”、“信息技术在我的课堂上”、“我的学生越来越热衷于学习”等。2.组织和实施两个展览班的讨论。高一和高二的青年教师将各参加一个小组,备课小组将是邀请“学校伙伴小组”成员和校外专家进行反思和讨论的主体。讨论过程:3.加强同行合作和互助。做好新教师的教学工作。这个教学和研究小组的老师应该参加更多的讲座,互相交流。每位老师应该至少完成8节课。青年教师(任教不满3年)应进行自我设计,高、中级教师应给予专业支持,逐步形成青年教师专业发展的良好支持体系。(2)密切关注高三毕业班的数学教学工作,努力实现达标率的最大化。1.仔细计划这学期的复习计划;2.研究近年来高考生题型及其解决策略和方法;3.做好考试信息资料的收集和处理工作。(3)满足“实验示范”高中的最终验收。1.制定数学学科实施素质教育的基本要求;2.总结和提炼该群体的教学和研究特点。这个星期的主要内容是组织和主持教学与研究小组会议的第一周:1。实施和实施学校工作计划。2.讨论教研室的工作计划;教学和研究小组的负责人第三周落实教研组的工作计划;教学和研究小组的负责人第四周召开了备课组长会议在第五周,将举行一次教学和研究小组会议。第二次课程改革研讨会活动1。2.浅谈几个学科素质教育的基本要求第二届课程改革研讨会第七周第二教研室主任在第九周,我们总结和提炼了数学组和教学研究组组长的教学研究特点。第12周教研小组会议:1。期中考试质量分析,总结上半年教研室工作,调整下半年工作。2.中期检查反馈。教学和研究小组的负责人第十四周两个公开课的讨论。教学和研究小组的负责人第十五周第二次课程改革研讨会活动(区)教研组长第17周教研小组会议:1。最终工作安排;2 .区第二次课程改革研讨会,“实验”和“示范”高中期末验收反馈教研组长第19周教研小组会议:总结。教学和研究小组的负责人注:如果上述安排之间有任何冲突,将
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