高中学习笔记：物理笔记

冰山一角第一位编辑：本书从高中第一学期开始。 帐簿位于物理诡道部分，侧重于总结考试错误，而在冰山一角部分，侧重于收集和分析经典物理问题(也就是说，大部分主题不是原始的)。 在这里制作收藏，删除，作为参考。 由于电子化能力不足，删除了原始的插图和扩张篇，部分主题图像采用了手绘照片形式。 因为时间问题，解答和几个主题省略说明。第一章Bunny Bear :睡眠不足，状态差，逆天如孔明，难道不能逃脱死和五丈原吗？休息，看清问题，知道变化，理解分析。休息很重要的可以说是看清主题的前提。 当然，如果是晚上开车的爱好者，我什么也说不出来。 要知道定变的意思，就要看变量和常数，通过分析获得信息量的优势，充分理解主题，这在向量三角形的应用中尤为重要。 理解分析就是画受力分析图，这是极其重要的，一定要有自信地看。关于整体法：静止时合力为零，运动的非等速直线物体不平衡，必须计算。答案：红色表示减少的情况，g表示减少的情况叔叔t系统仍然平衡，但合力(t和t的合力)没有改变，在t和t的角度没有成为直角之前，t逐渐减少，成为直角后，t增大，选择AC。轻绳索、轻杆、轻弹簧三种模型的比较1 .轻的绳子(1)轻绳索模型的建立被称为轻绳或细线，其质量不可忽视。 因为轻的绳很软，所以不产生横向力，只能产生沿绳方向的力。 因为其力系数非常大，所以被认为受到力时的变形极小，不能伸长。(2)轻绳索模型的特征轻的绳索在各处力相等，拉伸方向沿着绳索轻的绳子不会伸长用轻绳索连接的系统通过轻绳索的碰撞、碰撞时，系统的机械能损失轻绳的弹性会发生突变。2 .灯杆(l )光杆模型的建立可以忽略轻棒的质量，但轻棒很硬，可以产生横向力，其功率因数非常大，受到力时的变形极小，可以认为不会伸长或收缩。(2)轻杆模型的特征轻棒各处受到的力相等，该力的方向不一定沿着棒的方向轻棒不能伸缩轻棒受到的弹力方式有拉伸力和压力。3 .轻弹簧(1)轻弹簧模型的建立轻弹簧可以被压缩和拉伸，其弹力的大小与弹簧的伸长量和缩短量有关。(2)轻弹簧的特征轻弹簧在各处受力，但其方向与弹簧变形的方向相反弹簧力的大小为F=kx，其中k为弹簧的刚性系数，x为弹簧的伸长量或收缩量弹簧的弹力不会急剧变化。引用自http:/RES./resources/old _ article/student/2717.html第二章Bunny Bear:“我整天不吃，学习物理，结果不能得高分，也有失格的概念”让我们先来看看这样的问题。对下一次运动的认识不正确是因为a .亚里士多德认为物体的自然状态是静止的，只有受到力才能运动b .伽利略认为力不是维持物体速度的原因c .牛顿认为力的真正效果不仅仅是改变物体的速度，使其运动d .伽利略基于理想的实验推论，如果没有摩擦，水平面上的物体如果有一定的速度，就会维持该速度继续运动要做这种问题，首先概念清楚，容易发现，4个选项的内容符合物理学的历史，但是这里考察的是观点的正确，a的观点是错误的。 选择a。 这个主题也告诉我们，不是要思考名人的观点，而是要实事求是，探求真理的精神。 需要疑问的力量！数据如图所示，在一个质量的容器内用弹簧连接物体a，用细线连接物体b，a、b的质量都是m。 处于静止平衡状态。 现在，把细线(a、b之间的细线) a剪短，开始了简单的运动。 a达到简并运动的最高点，求出容器对地面的压力。剪切后a受到向上拉力2mg，合力为mg，处于简并运动的最低点，最高点处合力与最低点大致相反，mg，a受到重力mg，正好平衡，即此时弹簧恢复到原来的长度，不施力。 容器对地面的压力是g。说到分析问题的整体性，我们来看下面的问题(控江物理分析p10 )显然，这个问题不仅考虑计算，还考虑板长，从左向右掉也不行，分析不完全，不能完全。杆速度问题与杆在杆方向上的速度相同(即，与图中的蓝色分量相同)，拉紧的绳索具有相同的效果(不一定是直线的，也不一定是带轮的)。关于浮力浮力是指物体在流体(包括液体和气体)中受到上下表面的压力差。浸入液体和液体内部的物体处于完全失去重量的状态时，物体不受浮力的作用，而在不完全失重状态下虽然残留浮力，但比通常的浮力小。 这是因为，液体不受重力就不流动，没有重力就没有流体内的压力，浮力的原因是物体受到的上下面的压力差(以压力差为前提)，因此，即使完全失去重量，物体也不会受到浮力。 (从百度百科中精选，以后的概念大多来自百度百科)最小速度通过问题瀑布一样的问题，总是不幸的男人，出题的老师被安置在瀑布的中间，面对瀑布被冲走的困境，我们必须求出他的最小速度。 或者是一个“勇敢”的男人，要从车流中渡过，这符合很多地方的情况，不是勉强穿，而是要长时间堵塞。 我们比他聪明，也许是知道如何控制速度。 无论如何，这种主题还是通用的。最简单的是瀑布的问题，合力的方向是位于别的河岸和瀑布的危险区的边界的方向，并且也知道水的速度，垂直地出来了。 对于车速问题也是同样的。 (如左图所示)第三章之所以被称为hello kitty，并不是因为所有的画都完全一样，而是因为你知道概念。Bunny Bear质量相等的a、b两球在平滑的水平面上沿同一直线，向相同方向运动，a球的运动量为7kgm/s，b球的运动量为5kgm/s，a球赶上b球时，碰撞后的a、b两球的运动量，可能的值为a，=6kgm/s=6kgm/sb、=3kgm/s=9kgm/sc、=-2kgm/s=14kgm/sd，=-4kgm/s=10kgm/s你会选择PS吗？哈哈，那是你上当了！ 中间有外力吗？ 没有。 这是弹性碰撞吗？我什么也没说。 但是，动能只增加，在不减少的同时，还具有可以满足运动量保存的优点。 容易计算的只有a的动能减少，BC也增加了。 答案是a。微小的概念：定力是力的大小和方向都不变的力。 等速运动的合力方向指的是圆心，所以是非定常力。在简并运动中，“位移”是指从平衡位置起的位移，方向是指从平衡位置到当前位置。如果物体在同一时间受到冲击的量相等，则有可能形成该物体()a .上抛运动b平抛运动c等速圆周运动d简并运动冲量有方向，使用时要慎重。 选择PS关于单摆单摆进行简并运动的周期与钟摆长度的平方根成正比，与重力加速度的平方根成反比，与振幅和钟摆的质量无关。摆在摆角不到5 (现在被认为不到10 )的条件下振动的情况下，几乎被认为是协调运动。 此时的周期式(实际上这是近似式，但在该条件下精度高)。当单摆周期T=2s时，由公式导出的摆长度约为1m，此时的单摆被称为秒摆。时钟错了(例如，1分钟快几秒的时钟和通常的时钟的频度比)关于“两个表的频度比等于它们在同一时间行走的格数比”的理解假设一次走一次(人被视为走了一秒)，f相当于单位时间内走的格数因为是原则。如果不能理解，请与等速直线运动进行对照。 f相当于速度，步行格数相当于位移，在同一时间内经过的行程比相当于速度比。我的表一分钟快七秒那表示你的表比标准表每分钟多七格。 也就是说，标准表一分钟60格，你的表一分钟67格。注意：无论有多少问题都一定会给标准时间。 先找标准时间，以此为基础标准其实，只有你作为标准的钱是假的。 标准错了，怎么能判断正确呢？关于重力重力是物体被地球吸引而受到的力，称为重力(gravity )，多将生活中物体受到的重力的大小简称为物体的重量。 重力单位是n，符号是g .式是G=mg。 m是物体的质量，g通常为9.8N/kg。 在一般使用中，常常把重力近似于重力。 重力是重力的分力。 重力之所以是分力，是因为我们在地球上和地球一起运动，这个运动几乎可以看作是等速圆周运动。 我们做等速圆周运动需要向心力，在地球上，这种力由万有引力之一指向地轴的分力提供，万有引力的另一分力就是我们平时所说的重力。另外，重力加速度随着纬度的增大而变大，随着距地面的高度的增大而变小。常见问题解答：问：为什么地球上忽略了力的大小？a :可以根据已知数据进行近似计算，可知向心力和重力的大小不在一个水平上，可以忽略。 你自己找数据计算一下吧！第四章俗话说得好，打蛇是七寸，也就是说抓住要点，攻击就会有效。 我们要在明确问题的意义后，抓住问题的主干和对应知识点，解决到最后，从实际行动中克服问题。 Bunny Bear某质点做简并运动，以相同的速度通过a、b点，中间时间为1s，通过b点后，再以4s大小为v的速度通过b点，该质点的振动周期有可能是ss，s。解决这个问题，重要的是要理解“正好通过”不是“往返一次通过”有三个答案。 分别是10s、4s、s。 图示如下乙级联赛甲组联赛甲组联赛甲组联赛乙级联赛10秒乙级联赛四秒钟s在波形图中，有可能是错误的点：1“文字不排列”:主题赋予的起点与图的起点不同2起振方向不明，无法判断加强弱3图上的波形对应时间不是零时刻位置波浪的衍射是障碍物和孔的大小比波长短，或者和波长差不多。大致相同的意思是“五斤八二分”，在一个数量水平上，几乎是一样的。 挡板后面波长应该不会改变，但是以缺口为新震源的衍射波。 答案是PS问：衍射会改变波长吗？a :不，当然前提是媒体没有改变。问：怎么弄清楚衍射呢？a :基本上是相对波长缩短障碍物和孔的尺寸的方法法1 :缩小孔和障碍物的大小法二：减少频率，增加波长【原理是v=f，v不变】当然可以用，但是不能走极端。 孔太小，不透明的话，反而会导致观察不清楚。煤气内“物体中有多少量与温度和体积有关”的理解1 .关于温度很明确。 因为温度是物体分子热运动的平均动能的标志2 .关于体积，质量相同时，可以决定分子间距离，决定分子势橡皮筋拉伸，分子间势能增加，弹性是其外在表现气体状态参数：必须移动！ 温度变了，胡说八道吗？ 本来就不一样，奖变了也不变吗？ 觉悟前的状态不存在，转移就能平衡，实际上它不怎么改变，感觉之后就不是了。左图是经典的简单问题，整体温度上升，水银柱必须向上移动。某物体在水平面上受到水平拉伸力f，f的大小和时间的关系如图，同时求摩擦力f=、0到3以内、f的功。这样的主题不要害怕麻烦关于平投运动：连续相等的时间位移的增量会逐渐变大吗？是的。 一段时间内位移的变化不能称为位移的增量。 这里是指连续两端的位移差。 如下图所示。 例如，说到速度这一状态量，可以把某一时间内的速度的变化称为该时间内的速度的增加，但是作为状态量的位移，没有“某一时间内的位移的增加”的说法。o.o如右图所示，在具有一定角度的两个力上，l是超过0点的直线，l取哪个方向，则取l上的分力和最大值？应该是这两个力的合力的方向如左图所示，三角形的斜边比直角边大，由此可以看出结论是正确的奇策是奇策，但要换条路走。 有时无法直接解决问题，变得复杂是简单的方案，减少变量自然会变多。第五章根据垂直平面的圆周运动计算加速度时，必须考虑重力(当物体受到合力时，不要忘记重力)。在条件图中，给予了想要平衡的、施加在d点上的最小的力如果你觉得应该用水平方向的力来平衡的话，那就更好了。 “为什么垂直了？ ”。一个学生必须提出这样的疑问。 这里又完全知道力的大小方向，一个力知道方向，发现求第三个力的最小值。 发现了或者和最小速度横穿问题一样，选择使垂直能量最小化，忘记了的同学回顾第2页。简单的答案：分析c结果表明d对c有很大的力量。 如左图所示计算d分析-我们哭着来到了世界，却笑着面对人生条件：图中摩擦没有问题，f为定力120N，R=0.3m，d=0.1m，下支架为半圆弧，a和b之间用轻绳连接(1)求b到c的向心力吗？(2)B离地面有多远？(1)数学计算可知b球上升到c，绳子缩短了0.2m整体使用动能定