第11课 台阶同步练习题AB卷（含解析）

印版语言7年级第2卷(2020版)a卷同时练习第11课楼梯a卷基础文章1.下面的点辅音完全匹配的是()A.卡嗒(h)开口(qio)粘性(nin)B.泥(Ji-n)汗(Ji)烟瘾(y-n)C.n尴尬(n)半天D.觉醒(x-n)闹钟(yn)门槛(kdn)选择“分析”a。b项的“擦”应读kI；c项的“中午”要读shonchong；d项的“唾液”必须读Xin。2.请改正以下句子中的错字。(1)黄泥用来做接缝，这种黏糊糊的黄泥是用少许石灰水豆奶制成的，老鼠无法钻透。(。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _至回答：粘合我点了一点火，鞭炮腾空而起，停了一会儿就掉了下来。就在着陆的瞬间，红纸棒溅成了粉末面团。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _至回答：3.以下句子中成语用得有点不对，是()A.农村有这种风俗。夫妻从不坐冷板凳。B.最近他总是喜欢胡思乱想，每天都有一点点不同的样子。C.世界杯决赛的前景微乎其微，但全体队员仍准备进行最后一场比赛。D.爸爸诚实宽厚，累了一辈子。没有人说他有地位，父亲也从不认为自己有地位。选择“分析”c。“微”描述得很少或很小。这与“前景”不恰当地匹配。b卷上升篇4.做迎春大连。除夕，把以下所有单词配对，用红纸写，然后贴在你家大门上(不加单词，不减少单词；上下合计不翻转)。岁月仿佛剪下灿烂的阳具，把江山裁剪成花朵，绣上春风的刺绣连接： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _以下： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _:三洋概况回答(示例):包括(也可以是其他合理的回答):阳笔写得像花，但灿烂的岁月春风似乎修剪了美丽的江山像花阳笔一样灿烂的岁月，好像剪下了春风，绣上了江山春风像强山锦绣那样修剪，像花一样写，岁月灿烂春风剪下江山，写着像花一样绣的阳具，岁月灿烂华丽的岁月像花一样写，江山如春风岁月如花儿般灿烂，江山如丝绸春风来了方法指导掌握情侣的五个特征特征要救字数相同上下两个合必须有相同的字数，不能有一个字差词类相对名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，颜色词要用在颜色词上，量词要用在量词上结构一致移动目标结构到移动目标结构，主题-谓词结构到主题-谓词结构节奏一致上下两联在哪里停，几处停都要一致意义有关联上下合要体现一定的逻辑关系，形成有机的整体5.请阅读下面的(1) (4)完成问题。继父张亚玲听妈妈的话，他进门的时候我才5个月。关于“爸爸”的记忆，不是我，甚至比我大两岁的三兄弟，比我大五岁的二兄弟，记忆中只有他。他在离我家不远的钢铁厂工作。外向者，矮小，黝黑，长得很肌肉。他一下班就去了街摊，在修理自行车的路上拿了钥匙。我，一直在旁边玩。没工作的时候，他笑眯眯地看着我，那眼神以懦弱温柔的样子把我分散了。有时候，他喊道，你的孩子，真甜蜜。我快活地朝他跑去，从油腻的手掌里捏了5美分，买了几个果糖糖。把糖纸剥掉，我就放在他的嘴边，让他先舔一口，也很甜。用干净的手背擦着我的小脸，爸爸不吃，你孩子吃吧。你嘴里跑了，爸爸的心跑了。天黑了，准备回家。他不用说，我上了手推车，不停地大喊“回家吧”“回家吧”。直到去世，他还在摊位修理自行车。他还能修理各种电器，胡同里的人经常跑回家找他麻烦。我有时很好奇，问他，我真想不到，你什么都做不了吗？他笑着说，爸爸从小卖馒头，过了所有的事。他对自己什么都不在乎，一切还行。妈妈说每月工资一分也没有给自己的事，总是拿起衣襟擦干眼泪。妈妈说别人都抽烟喝酒，他为什么不馋呢？我妈妈还没有牵扯到5个人，需要攒点钱。妈妈也总是在我们面前唠叨着说你们，对他不好就是罪恶。妈妈一个女的，怎么吃四个娃娃？已经饿得皮包骨了！在家里，妈妈很尊敬他。他蹲伏的地方放着饭桌。以最快的速度将小凳子钉在他的屁股下面，哥哥们很快就围了起来。妈妈对他说小菜一碟，说你过日子了，要吃好。他又笑了，给我们戴上“叫娃儿吃，娃儿身体长，要好好吃”。他几乎一年到头都是那件蓝色的工厂服。妈妈要给他做新衣服的时候，他总是说，除了老皮肤老面孔外，还在乎什么？对艾瓦德做。“一切聪明，破裤子烂夹克。邻居嘲笑他，只知道赚钱舍不得花钱。“再放屁，能不在别人的土地上流汗吗？不是不付钱的长工吗？”熟悉的人挖苦地卖没有自己孩子的东西。流言怎么进不了他的耳朵？更多的人直接告诉他。好几次，妈妈都没说让他安心的话，他只是笑了笑，什么都不能完成，手下的事，哪有时间生气？他不是脾气好，完全不发脾气。邻居不原谅他，就可以欺负人。但是祖父母伯父叔叔们从一开始就不同意他的家，在本家大小事情上也不看好他的脸色，这是理所当然的。但是那个人谁都好，不理会别人紧张的脸。这使妈妈很生气，说这个孤儿寡妇，不是你，而是我？喂李某的孩子，为什么只看脸？切断，切断，不要来往！他反而劝妈妈。忍都过去了，都是一家人，计较什么？他等我结婚后，第二年去了，一周前我抱孙子哩，他的身体很结实哩，孙子已经抱完了。那天，他把汽车绳系好，种了，再也没有起床。我不能原谅自己，因为我的记忆里没有他变老的过程，只有他不断工作的样子！爸爸，什么时候皱纹像蜘蛛网一样吞噬了你？爸爸，牙龈什么时候开始变松了，不能咀嚼喜欢吃的茴香味的干面包片了？爸爸，你整夜腹痛得厉害，睡不着觉的时候，有没有唤醒我们的闲谈，度过痛苦？.如果他在床上病了，我们有一天服务了，心可能会好一些。但爱总是单行线。我们到底有多在乎他？我没有爸爸的小记忆，听妈妈的话，甚至7岁的大哥，他进门不久，就再也没有谈起生父。我记忆中的爸爸就是他，只有他一个人。(这篇文章有删节)1)只有“记念我们”兄妹的父亲，他才能发挥什么作用？(？a : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _这个问题调查文章的作用。从结构和内容感情的角度回答。:结构回复，开头提问，然后引出继父的回忆；结束呼应开头，阐明要点。内容上强调继父在“我们”中的地位，表达对继父的爱和思念。(2)读下面的文章，分析反映了一些单词的人物心理。没工作的时候，他笑眯眯地瞪着我，眼神软弱无力。a : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _妈妈总是拉着衣角擦眼泪，说每月工资一分也不剩地给自己的事情。a : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _这个问题调查人物心理的理解度。结合“彬格莱”一词，不难理解爸爸的幸福和满足。一起“不会留下一个人”的妈妈的感动和感谢不难看出。回答：“温柔”写下了养父看着“我”时感受到的满足和幸福的心理。写了“擦去眼泪”的妈妈的感动、感谢和内疚的心理。3)“继父”这个头衔，为什么全文没有出现“继父”这个词，只有“他”“父亲”“你”这个词组呢？(？a : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _这个问题调查个人的表达作用。“继父”没有亲情，“他”比较中立，“父亲”和“你”都有深厚的感情。回答：“继父”单纯表明自己的身份，如果主张“继父”，就会有距离感，所以把继父称为“他”；“父亲，你”这个说法更有助于直接表达对养父的深厚感情。4)“继父”是个怎样的人？(？请结合文章内容做简要分析。a : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _这个问题调查人物的分析