小学三年级英语老师家长会发言稿

小学三年级英语教师家长会发表发言稿尊敬的监护人：早上好，今天我很荣幸地在这里，作为你孩子的英语老师，和你们一起讨论“帮助孩子学好英语的方法”。 水平有限，请指出不合适的地方。首先介绍教材。 所以，我们现在必须打下良好的基础，才能学得越难，学习就越差。 这样比一些学生学习兴趣强，学习热情充足，在课上积极思考，积极发言，课后马上就形成了良性循环的良好势头。 他们的学习习惯很好，能在听、说、读、写方面一起进行，我很高兴他们。 但是，平时也有学习疏忽，基础不牢固的学生，学习失败，他们在现在的课上上课变得困难，用他们自己的话说“李老师上课，我听不懂”。 我不知道，还没有努力，书面工作很长，口头工作完全没有完成，这样的话，学习当然会成为头痛的原因，很麻烦。 其实，大多数学生还处于中等水平，老师教的，布置的工作几乎可以完成，但学习效率因人而异，有个人差异。 他们平时不需要老师太担心，虽然花费了很大的力量，但是说到各方面的表现，还是有遗憾的。 我们总是希望他们上更多的台阶.如何让孩子学好英语？我们的老师当然是最直接的知识传达者，有着无法逃避的责任。 在这里，我们只是呼吁我们的家长协助学校，协助老师，通过我们的共同努力帮助孩子学好英语。 “我们必须和孩子一起成长。一、重视培养好的学习习惯。(1)让孩子多听录音，在孩子的英语教育中，首先加强听力训练和说话训练，然后培养读写能力。 听说能力差，用英语交际的能力差。 因此，家长必须协助学校要求孩子，创造条件让孩子多听，听纯粹的录音，听清楚，再继续说。 比如，前年的听力占35分，去年占40分。(2)让孩子大声读英语，家长必须每天花20分钟左右时间让孩子读英语，不管那天有没有英语课。 我们鼓励孩子大声朗读、对话、答疑，不害羞地大声说话，有助于清楚地表达自己，也有助于别人纠正自己的错误。所以，请在家里催促孩子好好完成英语作业。 应该读，应该说话，应该写，应该写，应该记，应该记住，马上就要养成好习惯。 父母的好榜样起着很大的作用。 通常孩子还没有明确的学习目的，在这种情况下，父母对学习的态度，特别是行动，对孩子有很大的影响。 决不能默许自己的孩子才说“英语很难，我不能沉默”，就交给他了。 请告诉孩子今天养成好习惯要花时间，明天能做得更好。 今天你稍微偷懒的话，明天的作业就会增加。 累积起来，你是负债最多的人。二、说学生的话。1 .听课的习惯。 “40分钟需要效率”是每个教师的追求，也是我们对每个学生的要求。 在课堂上逐一说明单词的阅读、记忆方法、新句型的授课、练习、注意点，大部分学生很容易开心地学习，在单词课上就能掌握，句型也能掌握得很好，技巧掌握了40分钟。 但是，个别学生的听讲习惯还停留在低年级水平，注意力只持续十几分钟。 当然，在这一点上我们一直在努力。 我们试着让所有的学生理解在上课上浪费了一分钟。 放学后可能十分钟，花一个小时也弥补不了。 (家长经常和老师交流，建议孩子听最近的听课情况。 当然，也反映了孩子在家的表现和孩子自己的想法，双方的反馈处理很容易，可以进行合理的安排)。2 .工作习惯。 在英语作业布置上，我们一贯坚持少而精的原则，对当天教的知识进行必要的读写练习，及时加强新知识。 强调孩子们的作业，要求每个学生购买与书教材同步的信，平时多练习写，每堂课的老师都认可。 有些孩子认真正确性高，有些孩子有正确性，写龙飞凤舞，还有个别学生，领导者和他做作业就像“讨债”，可以拖，可以靠，以这样的态度处理每天的作业，可以想象他的学习成绩催促孩子完成每天的作业对这里的所有人来说并不困难，我想大部分的监护人确实也做得很好。在这里，还想特别提到每天监护人的签名。 也许有监护人觉得每天签名很麻烦。 有时我不擅长鼓励孩子读书，不详细看那天的作业内容，拿着笔给孩子签了字。 你不知道吧。 即使偶尔发生这种事，你的孩子也许会对老师处理10次以上，对待监护人。 希望采用监护人签名的形式，在老师和监护人的共同指导下，尽快养成好的工作习惯，特别是每天读英语的习惯。三、几项建议。这么说来，父母对英语的关心直接影响孩子学习英语的态度。 为了孩子们的进步，我想就英语的学习提出几点建议1 .给孩子建立学习自信。 三年级英语的学习，其实处于基础阶段。 对于学英语有困难，特别是现在有困难的孩子，我们说不要轻易放弃做父母，放弃自流，鼓励他，不要害怕，英语的学习才刚刚开始。 发现孩子取得的进步，要善于马上表扬。 应该知道的是，你们每天只面对一个孩子，与老师面对多个学生相比，你们更了解自己的孩子，更关注学习的细节，也许会给与明确的评价。 (对于在班内学习英语特别难的学生，可以提出自己内在的意见，或者邀请监护人来交流)。2 .习惯于决定性格，性格决定命运。 养成好习惯孩子一生都受益。 学习习惯的培养不仅是学校教育，在这里的大家的监护人也负责。 每天检查孩子的英语作业，包括校内默写，马上理解孩子当天和最近学习的弱点，并催促孩子立即补充。 对于家庭作业(特别是假日的练习)，让孩子帮忙检查是没有错的。 那样做反而会带来负面的作用。 因为知道正确答案，老师评价没有时间，结果对知识点一直半解。 孩子的作业能不能写好，写一写就知道了，希望你再仔细重写一遍。 一课一课，一个任务紧凑，白天没有时间给他重做，就可以抽出晚上的时间给他重做。 )有时只能说教，但对一些孩子不采取惩罚措施，完全没有效果，还是我是外行，英语的学习效果不太好。 所以，看到孩子在家写得不好，时间还早的时候，当然可以告诉你一点，白天上学，我们也按照时间合理安排)。另外，每天和孩子在那天的课上学的东西说话的时候，请把孩子当老师，再说一遍给我听。 当然，你最大的任务是鼓励你的孩子每天读英语。 因为学好英语的唯一方法是多读。3 .经常和老师交流。家长和老师经常联系，能很快知道孩子在学校的表现，集中上课，是否积极思考，作业能否马上完成，是否能给孩子更具体的指导。 (交流方式多，可以用电话