吉林省七年级生物上册1.2.1生物与环境的关系课件新版新人教版.pptx

第一部分讨论生物和环境之间的关系。第二部分涉及生物圈。环境不仅指生物的生存空间，还包括其周围存在的各种影响因素。大熊猫生活在长江上游各种山脉的高山和深谷中。它们是东南季风的迎风面。气候温暖、凉爽、潮湿，湿度通常在80度以上。因此，它们是喜湿的动物。它们活跃的大部分地区是洼地沟渠、山地洼地、河谷阶地等。一般来说，它们在20度以下的缓坡上。这些地方土壤很厚，森林茂密，箭竹生长良好，温度相对稳定，隐蔽条件好，食物和水资源丰富，是绝佳的食物基地。生活在海拔2400-3500米的高山竹林中。居住环境有很大的湿度和温差。影响小麦正常生长的因素有哪些？你能把这些因素分类吗？非生物因素，阳光、水、温度、土壤、空气等。生物因子、老鼠、蛇、麦蚜、七星瓢虫等。影响小麦生长的因素，环境中的生态因素，1。什么是生态因素？生态因素有哪些类别？影响生物体生命和分布的环境因素。生态因素、非生物因素、生物因素、影响某些生物生命的其他生物、阳光、温度、水、空气、土壤等。1.什么是生态因素？生态因素有哪些类别？温度对动物的影响，雁南飞，蛇晒太阳，水对植物的影响，水对动物的影响，呼伦贝尔草原，非洲大草原，淡水鱼，海鱼，生活在河流里的鱼能不能生活在海洋里？不，生活环境不同，向日葵面对太阳，光对植物、蝙蝠、猫头鹰的影响，以及光对动物的影响，探索光对鼠兔生活的影响，鼠兔也叫“潮虫”，身体略扁平，身体分节。灰褐色或黑色。啮齿动物可以在黑暗的地方看到，比如花盆和石头，但在明亮的地方却看不到。当花园或庭院里的花盆或石头被移走时，它会迅速爬走。为什么？提问：光会影响老鼠妻子的生活吗？做出假设：光会影响老鼠女人的生活(依据)，做出计划：设计探索计划(材料和器具的选择，设计方法和步骤等。)，实施计划：仔细观察，仔细记录，获取实验数据，得出结论：分析结果，得出结论：表达和交流：分组报告，计算全班的平均值，光会影响老鼠女人的生活，实验装置：一面用纸板覆盖，另一面用玻璃板覆盖，形成两个黑暗和明亮的环境。根据上述实验方案，实验应该在仔细观察和仔细记录的情况下进行。您可以设计一个类似于下表的表格来记录实验数据，(1)捕食关系：进食和被进食之间的关系，以及(2)竞争关系：不同物种之间争夺食物、资源、生存空间等的关系。合作关系：同一物种或不同物种之间的合作关系，寄生：指一个物种生活在另一个物种的体表或体表，并从后者吸收营养以维持其生命的关系，菟丝子、虱子和生物体对环境的适应和影响，阅读P17数据分析，回答问题：1。骆驼和骆驼刺是如何适应缺水环境的？2.海豹如何适应寒冷的环境？3.蚯蚓如何影响和改变土壤？生物适应环境的例子：枯叶蝴蝶，变色龙，兰花螳螂，植树创造小气候，种植沙漠植被防风固沙，过度放牧破坏草原生态“千里之堤塌于蚁穴”，生物对环境影响的例子，在沙地上种植植物，退耕还林(草)，过度放牧，请总结生物与环境的关系，环境对生物的影响，生物对环境的适应，进而影响环境。环境的概念不仅指生物的生存空间，还包括所有的亲属课后进一步探究土壤湿度对鼠妻生活的影响：土壤湿度影响鼠妻生活吗？提问、假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流，土壤湿度对啮齿动物女性的生活有影响吗？土壤的湿度对老鼠女人的生活有影响，而土壤的湿度