草船借箭 (11).ppt

草舟借箭，当时曹操抢劫，刚击败刘备，发兵攻击孙权，于是刘备和孙权联合抵抗曹操。草船借箭这个故事发生在孙权刘备对曹操进行猛攻的时候。在赤壁之战之前发生的。快速默读课文，思考课文的主要内容？周瑜嫉妒诸葛亮，要他在十天内赶快制作10万支箭。诸葛亮利用超拜向曹操“祈求”了10万支箭。周瑜不如自己叹气。)，快找课文想：1，课文是按什么顺序写的？按照“初选借箭”这件事的发展顺序，划分课文，总结段落的意义。原因(1-2)准备(3-5)后(6-9)结果(10)，随着事物的发展，通过刚才读的内容，你知道这个故事写了什么样的主要人物吗？在这些人中，你最欣赏谁？怎么了？诸葛亮的神妙计谋，“神妙计谋”神奇的机智，巧妙的计划。诸葛亮的“神妙之策”究竟是“神在哪里，在哪里？让同学们默读段落69，思考：用水平线划一条我认为最能做诸葛亮神妙计算的句子，他算了什么？1，“这时雾很大，在河里看不到脸。“这雾，诸葛亮和吕叔公看见了。请大家理解卢淑看到这雾会是什么心情。害怕，那么，诸葛亮看到这雾是什么感觉呢？“可是，只看了这句话，能看出诸葛亮神的魔力吗？你认为这浓雾碰巧撞上了吗？所以我们再向前读，看上面的句子，就知道诸葛亮三天前已经正确计算了这股雾。“忧虑，第一天，诸葛亮没有动静；第二天，仍然看不到诸葛亮的动向；直到第三天，诸葛亮秘密邀请鲁肃上船。诸葛亮暗中把鲁肃请放在船上，比第四天。诸葛亮的胸中有竹子和神妙的计算。”诸葛亮的神妙招，我真的比不上他！“，刚才我们通过杂音前后句子之间的联系，真正意识到诸葛亮的神妙计谋。同学们，用接触上下文的方法研究问题是很重要的阅读能力。请用这种方法重读“在雾中借箭”的部分，并看看在什么句子的联系中能读到诸葛亮的神妙计谋。1)、诸葛亮微笑着说：“雾这么大，曹操确实不敢派兵。我们只是喝酒享乐，天一亮就回去。“曹操下令：听到鼓声，”江雾弥漫，敌人突然来进攻，我们看不到实际情况，不容易出动。只让弓弩向他们射箭，不要靠近他们。老师认为诸葛亮的话没有结束。雾这么大，曹操一定不能出兵.这是马里有马，马后面有马！诸葛亮能写没说的话吗？“诸葛亮的神妙计谋，前后都能顾得上。3)，你真是诸葛亮的知音啊！鲁肃接触惊讶，说明他是鲁肃：忠厚老实的笑，我不知道，慷慨的笑，幽默的笑；联系我们“我们只是喝酒，黎明回去”，朱宇在笑自己的武力，阴谋受挫，这是干练的笑，自信的笑。联系曹操，不敢发兵指出他还在笑曹操的自然怀疑，容易计，这是讽刺的笑，轻蔑的笑；诸葛亮怎么说？这篇课文中还有11个诸葛亮说的地方。但是只有这里写了诸葛亮的笑。诸葛亮在嘲笑谁？你从什么短语中学到诸葛亮的神妙诡计？(1)诸葛亮下令降船，船头朝东，船尾朝西，仍靠箭接近曹军水乡，发出鼓声。(。(2)曹操知道很伤心，但这边的船顺风，已经开了20多里，追得太晚了。，1)，诸葛亮怎么能使船顺风？多按箭头，令船平衡，顺风而回，诸葛亮多次调转船头？2)，他为什么这样做？划船，教室总结：刚学会借箭，我们就知道他借了天文：长江雾，实现了诸葛亮神机的神奇性能；萧地理：借长江的风和水。人心：借了鲁肃的军队和船。再说他挫败了周瑜的阴谋，计谋、勇气，于是借曹操的箭，如期交出箭。“，”谁，天文、地理、军事情况不明，阵不明，庸人也。诸葛亮的神妙计算，上帝是这种奇妙