2020年小学六年级语文第十一册第七单元《积累·运用七》教案_第1页
2020年小学六年级语文第十一册第七单元《积累·运用七》教案_第2页
2020年小学六年级语文第十一册第七单元《积累·运用七》教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小学六年级语文第十一册第七单元积累运用七教案 教学重点： 学习缩写。 教学时间：四课时 教学过程 ： 第一课时 1、 教师点拨，全班背诵。 2、 定时背诵，时间三分钟，看谁背的歇后语最多，同桌相互检查。 3、 统计，评选最优秀的歇后语背诵者。 1、 听教师讲解，学生开始自由造句。 2、 学生齐读。 3、 教师讲述与歇后语相关的故事。 4、 学生自由讨论。练习背诵。 5、 检查。 1、 你知道民间流传哪些神话故事？ 2、 为什么会流传民间故事？讲解。 3、 民单故事的特点。 1、 学生自由阅读课文。划出全文中心句。 2、 哪几段讲了原因？原因是什么？阅读第一、二自然段。 1） “水罐”在文中起了什么作用？ 2） 说说为什么水罐会发生这些变化？ 3、 学生自由讨论故事中所蕴含的道理。 一、 介绍小抄写员的主要内容。 二、 读题明确作文要求。 三、 分析题意。 1、 看题。说出主要意思。 2、 析题。说出缩写的要求。 A.内容要完整，重点要突出；B.语言要简练。 3、 回忆文中哪些是可写可不写的？哪些是非写不可的？ 4、 推前：事情的起因是什么？ 5、 想后：结果会怎样？ 四、 学生拟题纲（段落式提纲）。 五
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论