北师大版初中物理九年级下册《电流的磁场》同步训练含答案

电流的磁场同步训练含答案一、填空题如图所示，光滑地面上有一小车，其上放一条形磁体，左侧地面固定一螺线管，当开关闭合时，小车将向_运动2.如图所示的实验现象表明：通电螺线管的外部磁场与_磁体的磁场相似，通电螺线管周围的磁场方向与_有关，可用_来判定。3.闭合开关S后，小磁针静止时北极的指向如图所示，则螺线管左端是_极（选填“N”或“S”），电源左端是_极（选填“正”或“负”）4.如图所示，蚂蚁和猴子分别用两种行动的语言来描述通电螺线管的电流方向与N极位置关系。（1）图a：蚂蚁沿着电流方向绕螺线管向上爬行，它说：“N极就在我的_（选填左或右）边。”（2）图b：猴子用右手把一个螺线管夹在腋下，它说：“如果电流沿着我右臂所指的方向，N极就在我的_（选填前或后）方。”5.下图是奥斯特实验的示意图。（2）比较甲乙两图，可以得到的结论是_。（3）比较甲丙两图，可以得到的结论是_。6.下图是研究通电螺线管磁场的实验电路。合上开关后，若小磁针停在如图所示的位置，那么电源的_端为正极，要使通电螺线管的磁场减弱，变阻器的滑片应移到图示位置的_边（填“左”或“右”）。7.如图所示，通电螺线管上方有一静止的小磁针，请根据图中通电螺线管的磁感线方向，判断小磁针的左侧为_极，A为电源的_极8.如图所示，当开关S闭合时，通电螺线管的小磁针按图示方向转动，则通电螺线管的a端为_极，电源的d端为_极；当图中滑片P向左滑动时，小磁针受到的磁场力将_（选填“变大”、“变小”或“不变”）二、选择题9.如图所示，A是悬挂在弹簧下的铁块，B是螺线管的铁芯，S是转换开关（S接1时连入电路的线圈匝数多，S接2时连入电路的线圈匝数少），P是滑动变阻器的滑片要使弹簧的长度变长，可采取的办法是（ ）A不改变滑片P的位置，S由1改接到2BS接1不变，将滑片P向右滑CS接1不变，将滑片P向左滑DS接1不变，滑片P的位置不变，将铁芯B抽出10实验室有一台旧的直流电源，输出端的符号模糊不清，无法分辨正负极小明设计了判断电源两极的方法：在桌面放上一个小磁针，在小磁针东面放一个螺线管，如图所示，闭合开关S后，小磁针指南的一端向东偏转，下述判断正确的是（ ）A电源A端是正极，在电源外部，电流从A流向螺线管到BB电源A端是正极，在电源外部，电流从B流向螺线管到AC电源B端是正极，在电源外部，电流从A流向螺线管到BD电源B端是正极，在电源外部，电流从B流向螺线管到A11.课堂上教师做了如图所示的演示实验，同学们根据实验现象得到如下结论，其中不正确的是（ ）A甲、乙两次实验表明通电导线周围存在磁场B甲、丙两次实验表明磁场对电流有力的作用C甲、丙两次实验表明通电导线周围的磁场方向与电流方向有关D甲、乙、丙三次实验现象共同表明电能生磁，且其磁场方向与电流方向有关12.如图所示，若要使滑动变阻器的滑片P向右移动时，弹簧秤的示数变小，则变阻器接入电路的方式可以是（ ）A.C接E，D接F B.C接E，B接F C.A接E，D接F D.A接E，B接F13.如图所示，甲乙为条形磁体，中间是电磁体，虚线是表示磁极间磁场分布情况的磁感线则可以判断图中A、B、C、D四个磁极依次是（ ）AN、S、N、NBS、N、S、SCS、S、N、SDN、N、S、N14.图中的两个线圈，套在一根光滑的玻璃管上。导线柔软，可自由滑动。开关S闭合后，则（ ）A.两线圈左右分开 B.两线圈向中间靠拢C.两线圈静止不动 D.两线圈先左右分开，然后向中间靠拢15.开关S闭合后，小磁针静止时的指向如图所示。由此可知（ ）A.a端是通电螺线管的N极，c端是电源正极B.a端是通电螺线管的N极，c端是电源负极C.b端是通电螺线管的N极，d端是电源正极D.b端是通电螺线管的N极，d端是电源负极三、画图题16.如图所示，请根据通电螺线管的磁感线方向，在图上标出螺线管及小磁针的N、S极，并标出电源的“”、“”极。17.如图所示，是上海磁悬浮列车的悬浮原理。请在下面放大的图中画出轨道下方的车厢线圈的绕线。答案1. 右2.条形 电流方向 安培定则N