语文北师大版六年级下册我站在铁索桥上 第二课时.ppt_第1页
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文档简介

北师大版第十二册语文,我站在铁索桥上,制作者：马妮,自学提示一:,自由读第1节。自己仿佛看到了什么？想到了什么？,1、第二小节，看着脚下的大渡河水，作者想到了什么呢？2、请大家再读读第三小节，作者又想到了什么？你读懂了什么？全班交流。,自学提示二:,默读课文的第2、3节，思考：,1、第二小节，看着脚下的大渡河水，作者想到了：,作者想到了红军英勇顽强、奋不顾身、舍生忘死、不怕牺牲的革命英雄主义精神。,2、请大家再读读第三小节，作者又想到了什么？你读懂了什么？全班交流。,想到了如今的幸福生活都是革命先烈用鲜血和生命换来的。从两个“轻轻地”这个庄重的动作我可以看出诗人对革命先烈的缅怀和崇敬。,自学提示二:,默读课文的第4节，思考：1、诗人此时为何心潮汹涌激荡呢？他站在铁索桥上，想到了什么呢？2、有感情地朗读这一小节。,自学提示三:,诗人此时为何心潮汹涌激荡呢？,他想到了当年红军飞夺泸定桥的故事；他看到了今天的美好生活。内心充满了对英雄的缅怀和崇敬之情。,1、本文的作者是当代作家（）。他的作品多反映（）（）的生活。2、课文里说的铁索桥，是大渡河上的（），1935年5月，红军（）经过这里。,自我检测：,1、本文的作者是当代作家（顾工）。他的作品多反映（边疆建设者）（少数族）的生活。2、课文里说的铁索桥，是大渡河上的（泸定桥），1935年5月，红军（北上抗日）经过这里。,自我检测：,作者站在铁索桥上，想到红军飞夺泸定桥。我们参观一处遗迹的时候，也要把它的过去和
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