初中摩擦力易错题

摩擦判断容易出错力分析是力学的基本技术之一，在力分析的标题中，对摩擦大小和方向的判断一直是困难和容易出错的地方。一、摩擦方向变化类：例1:图中显示，在两个大小相同的力F1和F2的作用下，质量为m的木块可以在两块木板之间以v的速度均匀向下滑动，两个力F1和F2的大小方向保持不变，这样木块m就可以以3v的速度均匀向上滑动，那么木块上推的推力(由标题中提供的物理量表示)应该是这样的。分析：物体有上升和下降两种运动状态，这两种状态摩擦的方向相反，所以首先绘制两种情况的力图来判断其大小和方向。回答：物体的力条件如下。(建议：为了帮助确定摩擦方向，请在绘制时显示速度方向。）甲乙在甲度，物体向下移动，因此摩擦力的方向向上移动，在乙度，物体向上移动，因此摩擦力的方向向下移动根据力的平衡可以得到：a图：f1=F2F1=G乙：f1=F2F=f2 G在上图中，可以获得F=G F2，但摩擦F2的大小是多少？在两个图表中，我们可以看到摩擦力的关系，其中摩擦力是滑动摩擦力，滑动摩擦力的大小与压力，接触面的粗糙度有关，而不管相对运动的速度如何。在两张图中，压力的大小没有变化，接触表面的粗糙度也没有变化，因此两次滑动摩擦是相同的。即f2=f1，即f=g F2=g f1=g=g=2g=2mg。我们得到了2毫克的答案。变式练习1:一位同学在超市里将购物车推至12N水平，使地面匀速直线运动，此时汽车受到的阻力为n。突然发现前面有一位老人，用15N的水平力把车向后拉，以降低速度，减速运动中汽车得到的合力为n。变形练习2:负载气球在空中以恒定速度垂直上升时接收的浮力为2,000n。在这里再加一个20公斤的物体，气球就能以固定的速度垂直下降，气球上升时受到的重力是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _气球上升和下降时接收的浮力和阻力大小保持不变，g取10 N/kg。)，以获取详细信息变形练习3:教室里安装了磁性黑板，磁铁之间有吸引力，所以如果擦内部有磁铁的黑板，就可以不掉在黑板上的任何地方，吸进去。据悉擦黑板的重力为1.5N，擦黑板和擦黑板之间的魅力总是4N。当黑板橡皮擦以0.5N的推力垂直向下移动时，黑板橡皮擦沿着黑色板表面以一定的速度向下移动。要使这块黑板沿黑板表面垂直匀速滑动，必须施加垂直向上的力，这个力的大小为()A.2nB.3.5NC.4.5nD.5.5N变形练习4:如图(a)中所示，物体a夹在套装之间，可以使用F=15N的力以一定的速度向上拉物体a。移除力f，将重量为7N的物体b放在物体a上，两个物体以相同的速度向下移动，如图(b)所示。据悉，溜槽对物体a左右表面的滑动摩擦力大小相同，保持不变。物体a的重力和a的一面被滑道滑动的摩擦力的大小各是多少？二、摩擦大小变化类：例2:如图a所示，放在水平地面上的物体受到方向不变的水平推力f的作用，f的大小和时间t的关系，以及物体的运动速度v和时间t的关系如图b所示。图像表示当t=1s时，对象处于_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _状态。T=5s时，对物体施加的摩擦力为_ _ _ _ _ _ _N，t=3s时，对物体施加的摩擦力为_ _ _ _分析：主体力平衡和运动状态平衡是推关系，因此分析力条件时会看到主体运动状态，反之亦然。这个问题是分析力的情况。c图，物体的0-2秒静止，2-4秒加速运动，4-6秒等速运动，0-2秒物体通过静摩擦工作，2-6秒物体通过滑动摩擦工作，静摩擦力可以通过力的平衡来解决。滑动摩擦力的大小不随相对速度变化。物体的力情况如下：答案：1，c度可用，t=1秒，因为物体的速度为零，所以物体处于静止状态。2，t=5秒时，物体在v=4m/s的均匀直线运动，如果处于平衡状态，则滑动摩擦f=F=4N。3，t=3秒，物体处于加速状态，所以滑动摩擦力的大小不一定等于推力f的大小。但是2-6秒是因为滑动摩擦作用，滑动摩擦不随速度变化。主题图中地形的压力和粗糙度不会变更，因此t=3秒的摩擦大小等于t=5秒，因此此空格仍会加4N4，此时物体的推力为F=6N，向右方向，摩擦力为4N，因为向左方向，合力为2N，向右方向。可变练习1:如图l所示，水平面上静止的块由水平张力f作用，f由时间t作用的关系如图2所示。从T=0开始，每2s记录的块位置和时间如图3所示，以下说明是正确的()在A.0-4s内，区块接收的摩擦力为4NB.8-l0s内区块接收的摩擦力为6N如果C.t=l0s，则块速度必须小于5m/sD.如果在16s上删除f，块将进