河南省中招语文试题及答案解析版

河南省普通高中2020年招生试卷中国的一、积累与应用(共28分)1.对于添加到下列单词中的单词，每对单词发音不同的单词是 (2分)A.耻辱/安慰/等待死亡的机会/薄利多销悖论/strong力催眠/strong势地位/目前为止C.装扮/加固道路/街道和小巷爆发出笑声/爆发出笑声咳嗽/洗刷污点/教会人们坚持不懈/勇敢战斗/巧合A.j/ji c/sb/bB.bi/b丘奇/丘奇/qC.z/zhhng/邢海生/hng；D.sou/sh胡/胡y/u2.下列无错别字的单词之一是 (2分)A.在中心屏幕上有很多有才华的人，他们通情达理，彬彬有礼。B.无所不知的狙击手束手无策，永远不会放弃。C.平淡无奇的日常账目是相辅相成的，而且是以粗糙的方式制作的D.保护偷猎者的话，增加他们的实力A.合理的b .专有技术c .互相补充3.在横线处依次填入下列句子。最合适的环节是 (2分)在中国人的眼里，生活中有四件大事：衣服、食物、住房和交通。把衣服放在第一位，为什么？(1)古人常说“修身”、“齐家”、“治国”、“平天下”(2)其出发点“修身”当然不能缺少对身体的包装行为(3)也就是说，我们必须首先从外部塑造儒家形象(4)因为在礼仪状态下，服装是面子，包装是身份的体现(5)这是儒生的人生信念和行为准则A.-答：分析：句子排序首先确定段落的主题，然后阐明需要排列的句子之间的逻辑关系，然后根据“相关词”、“顺序词”、“重复词”和“指示代词”等词辅助排序。确保这篇文章的主题是“食物、衣服、住房、交通工具”中的“衣服”。从第一个空白横线前面的句子“为什么”，不难得出下面的句子应该是“因为”，从而排除了选项a和b。第五句的内容是对第一句的补充，排除了D，得到了答案c4.默默地写古诗。(8分)(1)让我浑浊的帆直直地穿过深邃的大海。(李白行路难)(二)峰转，而醉翁亭也。(欧阳修醉翁亭记)李商隐想象着夜雨寄北与朋友的重逢。他在烛光之夜说的一句话是：“，”(4)优雅是生活的情感诉求和精神追求。陶渊明的(饮酒)，一束花，一抹山，这种随意自然是优雅的；李白的“举杯邀明月，影影三人”，一杯酒，一轮月，这潇洒的浪漫是优雅的；刘禹锡的(陋室铭)，一架钢琴和一卷佛经，也是清幽淡泊。回答：(1)总有一天我会乘风破浪；(2)那些有亭台楼阁和翅膀却面对春天的人；(3)如何在西窗切蜡烛，谈论晚雨？(4)采菊东篱下，悠闲地看南山能调素琴，读金经分析：(1)(2)属于直接听写，注意(1)“长风”；“张宗为”；(3)从烛光夜谈中可以看出考察的最后两句话“如何把西窗的蜡烛剪在一起，但词当夜雨”；(4)从一束花，一抹山中可以看出饮酒句名言“采菊东篱下，悠悠见南山”，从一首钢琴曲，一卷经典中获得答案“可以调平钢琴曲，读黄金经典”。5.阅读杰作。(4分)文学作品中的人物通常丰满，有利也有弊。请选择下列人物之一，并根据作品中的具体情节分析其优缺点。(1)猪八戒(西游记) (2)宋武(水浒) (3)米开朗基罗(名人传)回答：例1:猪八戒优点：聪明、憨厚、坦率、对主人忠诚。剧情：孙悟空被唐僧驱逐后，猪八戒力劝孙悟空尽力保护师父。无计可施之时，他去了郭华山，让他的师兄回去收走那恶魔。孙悟空拒绝了。他用了催促的方法，最后邀请了他的师兄bac缺点：好色、贪吃、嗜睡。情节：四圣试图冥想。八戒动了心，被四圣取笑为“反天婚”。最后，四圣把猪绑在珍珠背心里，挂在树上。老师叫猪去素食餐馆。他总是懒惰和睡觉。示例2:宋武优点：以毒攻毒，以德报恩。为了替弟弟报仇，他考虑得很仔细，从调查开始，要杀他嫂子逼他招供，杀了西门青，向县政府自首，按他的安排一步一步进行。蒋门神喝醉了酒，为了帮助恩人怜悯夺回快乐森林，蒋门神痛打了一顿。缺点：粗鲁和残忍。在非云溥，杀了一个想在生意上伤害的人。宋武知道自己被诬告与廉、简同流合污，便回到孟州，在杜简的办公室里砍倒了十几个简的家人和仆人，然后上楼到鸳鸯那里去了。张都健、张勇廉和蒋门神在楼上谈笑风生，庆祝他们的成功。突然，他们看见宋武在楼上，吓得直发抖。宋武二话没说，举起刀子，把它切开。不一会儿，他用剑把几个恶人变成了鬼。宋武蘸血，在墙上写下“黑仔打败老虎宋武”的字样。例子3:米开朗基罗优点：坚持和专一。1564年2月12日，米开朗基罗站了一整天来创作哀悼基督。他14号开始发烧，18号下午5点，这位杰出的雕塑家和画家终于永远离开了这个世界。缺点：软弱、优柔寡断。教皇朱利叶斯二世召唤米开朗基罗建造他的坟墓。不久，他被要求画西斯廷教堂的天顶。在接下来的几年里，他被历任教皇派去创作他对痛苦不满意的作品。米开朗基罗参与了1527年的一场革命，险些丧命。革命后，教皇克莱门特再次发现他不再躲藏，米开朗基罗不得不再次为他反抗的人工作。分析：结合故事情节来分析人物。在回答问题时，我们应该主要把握人物的性格特征，并结合事件发生的原因、过程和结果进行总结。6.请为以下新闻材料写一个标题，并简要解释原因。(3分)2020年4月22日-4月24日是中国的第一个航天日。为迎接第一个航天日，航天专家在国家博物馆学术报告厅作了专题报告，总结了中国在载人航天、火箭发射和深空探测方面取得的成就，强调中国进入太空的能力现已达到航天大国的水平，并指出在“十二五”期间， 中国每年的航天发射次数一直位居世界前三，特别是中国长征火箭在过去20年的成功率是世界最高的。 来吧答：国务院将4月24日定为中国空间日的原因：标题主要是基于介绍。这篇新闻只有一段。可以肯定的是，导言的第一句话是“4月24日是中国的第一个太空日”。这是新闻的主要内容。对关键词进行提取和整合，得到新闻标题：“国务院将4月24日定为中国的太空日”分析：根据新闻标题的回答思路，通过看介绍和编排“主角事件”不难得到答案。7.根据要求回答下列问题。(共7分)根据调查，在过去的两年里，中学生对数字阅读的兴趣显著增加。数字阅读是一种阅读方式，不同于传统的纸质媒体阅读，它是通过网络、手机、电子阅读器、平板电脑等数字媒体进行的。(1)用简洁的语言从下面两张图表中总结出三条主要信息。(3分)(2)结合以下材料的内容，写一篇文章来表达你对数字阅读的想法。要求：观点明确，理由充分。(2)采用总分结构。(3)不少于50字。(4分)李明，一所学校的八年级学生，最近喜欢上了数字阅读。他经常利用课余时间浏览新闻，学习科技知识，偶尔重温回答：(1)我国数字阅读的利用率逐年提高；在2020年和2020年，中国公民使用数字媒体的阅读时间比纸质媒体长得多。2020年，人们将使用数字媒体手机阅读时间最长。(2)随着科学技术的发展，数字阅读越来越受欢迎，但数字阅读有利也有弊。我们应该适当选择阅读内容。每天浏览新闻、科技、名著和和同学谈论阅读经验对我们的学习有好处。如果我们每天只浏览娱乐新闻、八卦和网络小说，这会让我们沉迷于网络，影响我们的学习和身心发展。来源：Z*xx*k.Com分析：(1)对于图表问题，应注意观察表1的变化曲线及相应的数值变化和时间变化；直方图要求仔细观察横坐标和纵坐标上的文本、直方图的长度和相应的项目名称。仔细看图表，不难得到答案。(2)根据资料，数字阅读的利与弊可以围绕数字阅读的利与弊展开讨论。应注意总分和字数限制的结构。二、现代阅读(28分)(1)阅读以下内容，完成8-11个问题。(共16分)妈妈养蜗牛父亲去世后，母亲来到北京和我一起生活。我太忙了，没时间给她写信。母亲被孤独困住的处境让人感到悲伤。楼上的人给了他们的母亲一些小蜗牛。那些小东西只有小指甲的一半大，是粉红色的，半透明的，可爱的。我妈妈非常喜欢这些小动物。她把它们放在一个漂亮的茶叶盒里，并用潮湿的细沙预先包装好。这位母亲似乎又有了一个需要细心照顾和养育的孩子。她经常把小铁盒半开着放在窗台上，让小东西晒晒太阳。又看了很久很久，怕他们爬到箱子外面去爬迷路。他们喜欢吃蔬菜心，所以他们的母亲将蔬菜的嫩部分切碎，并撒在盒子里。母亲对他们一天比一天有一种特殊的感觉。那种感觉是与小生命无言的精神交流。有时候，为了让妈妈高兴，我也停止写作，和妈妈一起看。八岁的儿子也对它们很感兴趣：“奶奶，它们能多大？”“可以长到你的拳头大小！”“奶奶，你吃过蜗牛吗？”“吃吗？”“奶奶，我想吃蜗牛！我也想喝蜗牛汤！我的同学吃了它，说它很好吃！”来源：Z*xx*k.Com“但是.他们还年轻”“我等它们长大后再吃东西。不，我会等到它们生出小蜗牛，这样我就可以一直吃蜗牛了。奶奶，你说是不是？”母亲吓了一跳。我拦住他：“别想了！别再对奶奶那样说了！”儿子眨了眨眼，看起来像是要哭了。好吧，好吧，等他们长大了，奶奶会给你做的。从那时起，当母亲看着那些小生命时，她的儿子当然会凑过来看。首先，儿子问他们为什么还没有长大，而母亲肯定地回答说他们显然已经长大了。后来，我儿子坚定地说，他们已经长大了，不是一点点，而是很多。母亲总是摇头。它一点也没长。然而，不管母亲和儿子怎么想或怎么说，那些小小的生命确实在一天天成长。贝壳开始变黑变硬。他们的头和柔软的身体，当从他们背后的“房子”伸出来时，是迷人的天真和迷人的。母亲把它们搬进了一个更大更漂亮的盒子里。“奶奶，他们都长大了？它们的体积已经翻倍了，所以是时候吃了。”“没办法。变得和你的拳头一样大。你不是说你会等到他们生下小蜗牛吗？”“奶奶，我不想再等了。我现在想吃东西。只吃一次，试试看。”母亲没有回答。我认为有必要和我的儿子进行一次严肃的谈话。当我妈妈不在的时候，我把儿子拉过来，告诉他奶奶生活有多艰难。爷爷去世后，奶奶感到孤独和寂寞。谈论小蜗牛对奶奶的意义.儿子低下头说：“爸爸，我知道如果我吃蜗牛，那是吃奶奶的小小乐趣。”从那以后，他的儿子再也不想吃蜗牛了。一天晚上吃饭时，母亲端了一盆汤来，对儿子说：“你不想要蜗牛汤吗？我给你做的，快喝吧。”我狠狠地看了我儿子一眼。儿子恳求道：“我没有让奶奶做这件事！”母亲向我眨眼。我困惑地慢慢啜了一口。太好吃了！但那不是蜗牛汤，而是蛤蜊汤。事实上，我妈妈把那些能独立生活的蜗牛放在楼下花园的一棵老树下。她仍然每天把蔬菜的嫩部分切碎，撒在树下.一天，我妈妈说，“我又见到他们了！他们似乎认识我，并爬到我的手里。”我看着我的母亲，看到她容光焕发。那一刻，我觉得老人对情感交流的强烈渴望让我敬畏，震撼了我，让我沉思.(作者：梁。删除)8.“妈妈养蜗牛”的故事可以说是跌宕起伏。请填写下面的相关图表。(4分)、翻腾。蜗牛正在逐渐长大。母亲刚把蜗牛搬进新房子，但儿子说他现在要吃蜗牛。海浪又开始上涨了。(3) (2)，海浪又来了。回答：(1)我忙于写作，没有时间陪妈妈。我给了她一些楼上的小蜗牛，她小心翼翼地把它们举起来。(2分)母亲放了蜗牛，做了蛤蜊汤给儿子喝。(2分)总结了文章的主要内容。根据全文和事件的顺序，这两个空的答案可以很容易地总结出来。9.结合具体内容，谈谈第三自然段在文章中的作用。(4分)回答：结构功能：连接前面和下面(1点)内容和功能：接受以上邻居给母亲的蜗牛礼物(1分)，引发以下母亲对几只蜗牛的细心呵护和爱护(1分)，为下文写母亲对蜗牛有特殊感情和“偷”蜗牛(1分)铺平道路。这是我第一次能够做到这一点。本文分析了中间环节的功能，并从结构和内容两方面分析了中间环节的功能。第三段主要是关于妈妈对小蜗牛的细心照顾。可以分析，母亲对小蜗牛有特殊的感情。10.仔细阅读下划线的句子，选择一个角度来分析作者如何表达人物的心理。(4分)答：例1:运用对比表达法(1分)，通过母子两个不同的问题和答案(1分)，侧面展示了儿子吃蜗牛肉的心理(1分)，并展示了母亲照顾和保护蜗牛的心理(1分)。示例2:语言描述(1分)。通过母子对话(1分)，侧面展示了儿子吃蜗牛肉的心理(1分)，以及母亲对蜗牛的怜悯和保护(1分)。分析：这个话题属于欣赏。从对这句话的分析来看，可以从表现手法的角度或者从人物描写的角度来分析，然后根据功能格式来回答。11.这篇文章的主题是什么？请写下两个方面，并根据具体内容进行简要分析。(4分)答：主题一：赞美母亲的智慧。主题2:老年人应该得到精神上的关怀。通过我儿子想吃蜗牛肉的愿望，我儿子通过我的教育了解了真相。通过母亲对蜗牛的细心照料和后来蜗牛的释放，我们可以看到母亲渴望在内心获得情感交流。分析：审视文章的主旨。根据全文的内容，可以分析出这篇文章的主要目的是赞美母亲的智慧，另一方面，它也表明老年人渴望在内心获得情感交流。(2)阅读以下内容，完成12-15个问题。(共12分)人体器官有