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文档简介
2.4识别物质的元素组成(第一时间)【学习目标】1 .熟练掌握要素的意思和要素符号的意思2 .记住常见要素的要素符号并正确写3 .理解元素周期表。4、合作探索,通过比较和归纳的方法学习元素、原子的差异和联系。【重点】要素的概念可以正确地写常见要素的要素符号。【难点】元素的概念、元素、原子的差异和联系。【自主探索】1 .旧知识回顾:离子的定义、原子与离子的联系。2 .自学导航:仔细阅读教材第5659页,初步理解元素概念、地壳中元素分布、生物中元素、元素符号及其意义。3 .应知会:(1)元素是的总称。(2)地壳中含量处于前4位的元素是。 (用元素符号表示)(3)元素分为两类。【探索展示】小组合作探索,困惑。研究1 :元素、元素和原子的差异、元素分类和元素符号的意义1 .要素的定义,不同要素最本质的区别是什么?2 .元素和原子有什么区别?(小组内讨论结束后展示。 (请参见。)元素原子定义区别开来宏观概念:水是构成的。微观概念:无论说话还是说话都代表着物质的微观构成。 例如,水分子是构成的。 水分子是组成的。取得联系3 .元素的种类判断元素是什么种类的?(阅读教材第58页的内容后,独立思考,填写以下空白栏)要素分为、两部分。 金属元素名称有横(水银除外)非金属元素名称分别有横、横、横。4 .元素符号1 )书写规则:意义:宏观地显示微观地显示,但是,如果要素符号前面有数字的话,只显示。 另外,金属元素和稀有气体元素的符号也可以表示该元素形成的一种。探索2 :简单地理解元素周期表阅读教材第59页的“知识窗口”和卷末附录-元素周期表,了解元素周期表的发现者和元素在周期表中的排列规则)。1 .元素周期表是按什么规则排列的? 的双曲正切值。2 .元素周期表有周期、民族。【跟踪练习】1 .教材第59页检查站1、2问2 .教材2.4练习题1、2、4、6(1)【达成检测】1 .写意思和化学符号:也可以用Cu表示、表示。3H; 4H2O; 氮元素; 是氮分子两个二氧化碳分子。2 .元素之间的根本差异是。3 .钠元素的元素符号是正确的()A. na B. Na C. NA D. nA4 .日常生活中接触含氟牙膏、高钙牛奶、高碘盐、含硒茶叶等用品。 这里,什么是氟、钙、碘、硒()a .单质b .原子c .离子d .元素5 .地壳中含有最多的金属元素和非金属元素组成的物质是()a .氧化铝b .硫酸铝c .氧化铁d .二氧化硅6 .关于二氧化碳组成的说法正确的是()a .二氧化碳分子由碳和氧组成b .二氧化碳由一个碳和两个氧组成c .二氧化碳由二氧化碳两种元素组成d .二氧化碳是由氧和碳组成的【化学用语每天练习】写下列元素的元素符号。 如果有两个字符,则第一个字符为大写
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