中小学疫情后复学教育教学工作方案（详细）

中小学疫情后恢复教育教学工作计划(详细)在党中央的英明领导下，全国人民齐心协力克服困难。威胁性的新皇冠疫情最终得到了控制。已经与世隔绝许多天的老师和学生将很快回到学校，开始正常的学习和生活。为了保障师生的生命健康和校园安全，学校将面临“一手抓防疫，一手抓教学”的新常态。为保证教学计划保质保量地完成，特制定本工作计划。首先，总体思路是坚持安全第一、生命第一的原则。强化安全意识，落实安全工作。校长是学校安全复课准备工作的第一责任人。所有教师都有相关的分工。班主任、教师和门卫必须到位。为了预防和控制疫情，我们必须不断关注学校的卫生保健工作，形成正常状态。在安全防护措施落实到位的情况下，有计划地开展教育教学工作，圆满完成这一时期的教育教学任务。二。工作目标：在保证全体师生健康安全的前提下，学生应协调发展道德、智力、身体、审美和劳动素质，养成良好的学习、生活和行为习惯。期中和期末考试在所有学科中应具有良好的三分或以上的分数。毕业班应该继续保持最高分。三、工作要点和措施：(一)、成立防疫控制机构，落实强化工作责任，学校成立以校长为组长的防疫控制工作领导小组，副组长为副组长，分管安全的副校长，全体班主任和教师为组员。加强学校安全管理，做好安全工作。安全工作不是小事，学校要定期做好安全调查工作，开学前组织开展学校安全、消防安全、校车安全、食品卫生安全、宿舍安全、校园周边安全等作为学校安全调查的重点，消除隐患。开学第一天，安全第一课应该教好。学校应该与所有部门、老师和家长签署一本安全目标书。他们应该履行各自的职责。校长是防治工作的第一责任人，全面负责学校防疫工作的组织、领导和责任任何分解、任务的执行和监督检查。建立学校、班级、师生、家长四级防控网络，及时收集和提交相关信息，随时关注学生健康状况。进一步完善疫情防控工作计划体系：学校新冠状病毒疫情防控工作计划、新冠状病毒感染肺炎疫情防控工作计划、学校新冠状病毒肺炎防控工作计划。学校传染病观察室系统、学校传染病病例复检系统、学校传染病疫情宁静和公共卫生应急报告系统、学校健康教育系统、通风排除指令系统、学生早晚考试系统、学生健康管理系统、学生因病缺课、疾病跟踪系统。学校加强了与县疾控中心、当地村卫生服务中心、附近医疗机构和派出所的沟通协调，获得了专业技术支持，并配合相关部门积极开展联防联控工作。继续实施疫情双利率定期报告制度，确定双利率报告人，并按要求及时向中心学校报送信息。(2)、做好返校前的联系排、健康教育和培训，预防保卫，坚决把疫情赶出学校，开学前根据上级主管部门的要求和疫情防控计划对全体教职工进行制度和知识技能培训。通过微信、班级小组、宣传海报等形式，对教师、学生和家长进行防疫知识的宣传教育，动员他们积极配合学校的各项防控措施，提高他们的防控意识和能力，做好个人防护，减少疫情期间外出，规范佩戴口罩，尽量避免乘坐公共交通工具，不参加聚会，不去拥挤的公共场所，特别是空气流动性差的场所。开学前，学校收集学生的家庭住址、联系方式和家庭成员等信息，并每天收集学生的体温、有无发热、咳嗽等症状，以及主要活动区域的疫情等信息做好记录。如果没有可疑症状，学生可以正常返回学校。有在传染病高发区居住或旅游史的学生，离开传染病高发区后，应在家中或指定地点进行14天的医学观察。如果有任何可疑症状，如发烧、疲劳、干咳等。他们应向学校报告或监护人应向学校报告，及时就医，并在康复后返回学校。根据在校学生人数，学校食堂、餐厅、宿舍、教室等设施合理规定计划、增加投入、储备防疫材料，如红外线温度计、消毒剂、口罩等必要材料，要做好充分准备，教育学生养成良好的卫生习惯，正确使用口罩，正确洗手方法。营造人人讲卫生、懂防疫的氛围。(3)坚持例会制度、日报表制度和零报告制度，建立例会机制：坚持每天定期召开工作会议，汇报各项任务的进展、进度和完成情况。及时总结和研究新情况、新问题。每位班主任都要增强责任感，分工负责，认真监测学生的体温，认真填写，登记，并定期向学校汇报。学校有专门人员每天收集并向上级报告。(4)做好校园疫情的发生计划，发现疫情及时报告，科学应对校园疫情。立即启动应急预案，科学处理，并及时向上级报告。决不能有隐瞒或谎报等不实事求是的现象，以免贻误病情，造成不可挽回的损失。(5)加强学生的课堂防护措施，确保师生在课堂上的安全。课堂教学是老师和学生聚在一起的好地方。尤其重要的是要确保课堂上师生的安全和健康学习。加强课堂防疫相关知识培训，提高师生意识。上课时，老师应该戴口罩，学生也应该戴蛾类口罩，以避免飞沫在老师讲课、学生阅读和回答问题时传播。教室里的课桌和凳子应该尽可能拉开，以保持学生之间的距离。课间休息时将不举行集会，校园集会将减少甚至取消。每节课都要配备洗手液和其他消毒用品，这样学生每天进教室前都可以消毒全身，每次课后都要洗手。全天消毒不应少于四次，下午各两次。根据乡村学校的实际情况，可以利用户外教学使学生尽可能远离，以避免疫情的爆发。(6)强化时间观念，科学把握教学进度。由于疫情，学校不得不根据上级的安排推迟开学，允许学生在开学期间接受老师的网络开学后，各班应详细安排疫情防控期间的教学情况和效果，并根据教学内容设计具体的测试，以便对学生的学习效果进行详细调查，并根据当地情况找出漏洞，填补空缺，确保学生能够跟上。停止推迟开学，用中级教学内容取代已经教授的内容。我们应该根据教材有计划地重新开始，认真地教，让学生能够理解和学习。鉴于延迟，教学时间将相应缩短。学校应当组织各科教师认真学习，制定合理的计划，科学决策，制定计划，有计划地进行教学。珍惜时间，把握春天的好时光，在不增加学生负担的情况下，弥补失去的时间。(7)、加强常规教学管理，对质量进行过程管理1.进一步明确常规教学管理实施细则，认真总结我校常规教学管理实施制度和细则，修订和完善我单位常规教学管理方法，使之更加科学、实用，规范教师教学行为，通过常规教学管理提高教学质量。2、加强常规教学管理，狠抓教学常规的实施。要认真做好“准备、发言、审批、补充、考核、评价”等日常教学工作。特别是，我们应该仔细检查教师的备课和作业设计的修改，并坚持每周和每月检查制度。确保常规教学细致、实用、有效。3、认真组织质量调研工作，加强教学质量的监控和管理。在此期间，学校将按照上级的精神，科学地组织中、期末质量调查和月度清洁工作。认真组织六年级期末质量评估，稳步提高学校教学质量。创新教学和研究方法，提高校本教学和研究的质量1、扎实开展小学中心校区教学科研活动。这学期，精心组织了小学区的电影教学和研究活动，整合教研力量，成立电影教研小组，发挥中央小学教研工作的辐射和指导作用，提高小学教研活动质量。2、继续开展每周教研日活动，丰富每周教研日活动内容，提高每周教研日活动质量。这学期，每周一次的教学和研究日活动突出以下主题：初中初考试题的研究和信息交流收集、经典阅读、听课和评课、专家讲座等。学校领导应该深入学科教研小组参与活动。每项活动都应该有主题、内容、演讲者、记录和结果。周的教学和研究日活动应充分准确和紧密组织，以确保活动的有效和扎实，没有形式或形式。3.弘扬专业引领功能，建立学习型教师专业群体。各学校应着力建设学习型教师专业群体，提高教师专业水平和教育教学质量。(9)开展学术校园活动。2017年，教育部重点工作点明确要求，把德育作为学校工作的重点，切实落实社会主义核心价值观，加强中华优秀传统文化教育。这学期，学校在开展阅读活动时，应以反映中国共产党革命和建设进程的中国传统典籍为阅读内容。同时，还应把反映改革开放生活的书籍引入课堂，塑造学生高尚的心灵，培养学生健全的人格和高雅的情操。所有学校都继续开展课外阅读测试六、就是要开好班级教学会议，明确目标任务，培养优秀补考必须落实到位；七、是后勤保障卫生、教材、奖励经费，特别是省