高三英语上学期定语从句

06高考语法复习系列12，归属节，1。定语从句试卷点1，关系代词that-which；Whosewhichas的使用比较；2、关系代词和关系副词的使用比较；3、介词和关系代词推导定语从句；4、定语从句和平行句的区别。1，关系代词的用法比较问题1: 1，jimpassedthedrivingtest，_ _ _ _ _ _ surprisedeverybodyintheoffice。(05节强卷)A.whichB.thatC.thisD.it2，Luckily，We dbroughtaroadmpwithout _ _ _ _ _ wewould haulel stould(04北京春天)A.itB.thatC.thisD.which，A，先行词是事物的时候，关系代词可以使用that，也可以使用which，但是介词后或非限制性属性条款中只能使用which，不能使用that。d .但是只能使用非which that。前置任务是以下单词时：all、alot、(a) little、few、much、none、anything、something、everyhing、nothing。Allthat canbedroonehabeendone。inthisfactoryisawlittle/much that wadifferentfromours。前置任务已修改为以下分隔符：all、any、no、much、little、few、every。weheardclearalyeverywordthathesaid。先行词变成序数或序数时。范例：thefir stthing thashouldbedrooneistogetthetickets。whenpeopletalabouthangzhou，thefirstthatcommestomindesthewesthewestelake。先行词被形容词的最高级或形容词的最高级修改的时候，以及先行词被序数和形容词同时修改为最高级的时候(例如Isthatthebestthatyoucando)？that sthemostexapensivehotelthaweb veevestayedin。thisnovelisthesecondbestone thaiaveeverread。先行词编排为the very，the only，the next，the last等时。例如：thistheverybookthatiwanttofind .先行词是指人和物的两个并行名词语的时候。范例：theguestshowehighlyofthehildren dtheir performances thatheysawatthehildren s pallace。shedescribeginhercomposition sthepeoplesoft placesthatimastermost。主句是以which开头的特殊疑问句时。示例：Whichisthecarthatkilledtheboy？问题2: 1) lastmonth、partofftheastasiawasstruckbyfloods、from _ _ _ _ _ effectsthepeoplestillsuffering(05天津圈)a . tharb . whosec . thosed . what 2)George Orwell，_ _ _ _ _ _ _ _ _ wasidelhur，wrotemanypolhur(04北京)a . thereal nameb . whathyisreal namec . hisreal named . whosereal name，b，d，“whose术语”结构是attributive部分中的主题(例如Whose的先行词通常用于指人(例如问题2)，但有时也用于指特定的事物或抽象概念(例如问题1)，此时可以与ofwhich结构交换的单词顺序是“名词ofwhich”。问题1是fromtheeffectsofwhich .问题3: 1，可能会变更为_ _ _ _ _isoftenthecase。wehavoorkedouttheproductionplan。(04江苏)A.WhichB.WhenC.WhatD.As2，Johnson saidhe dbeenworkingintheoff，_ _ _ _ _ _ was true(01北京春天)a.heb.thisc.whichd.who，d，非限制性属性子句通常引向which或as。使用这两个词要注意三点。(1)as引导的章节可以放在订单章节前面，which引导的章节只能放在订单章节后面。(2)语义上，which是指前面主句的内容；As是指作为普通人知道的常识性的东西，因此经常翻译为“就像”，就像“就像”一样。(3)如果定语从句的内容是被动的，那么as，c，问题4:whatsurprisedmewasnotwhathysdaidbuthesaidit。(04湖北)a . thewayb . intrhewaythatc . inthewayd。使用which，即the way which，a .”。这句话的意思是：“我不是说了什么，而是很惊讶他是怎么表达的。”在句子中，“whathesaid”和“thewayhesaidit”是并行结构。Theway在子句中作为副词，其关系语有三种不同的表达。1)theway that；2)多韦后省略关系词；3)theway inwhich。根据句子的意思，可以排除b，c。答案Dwhich前面缺少介词in，所以答案是a。，2，关系代词和关系副词的比较问题1: 1，doyoustillremembertheckenfarm _ _ _ _ wevisitedthremonthsago？(05北京春天)a.whereb.whenc.thand.what 2，therewed redirtymarksontrousers _ _ _ _ _ _ shehadwpedherhands。(04全国ii)当a.whereb.whichc.whend.that、c、a、前置任务为计划时间的time、day等，表格位置的place、house等时，必须分析条款的结构。如果主语或宾语不足，关系词只有在没有which或that，时间副词或位置副词的情况下，才应该使用when或where。问题1中的farm是visited的对象，因此c；问题2中的trousers是wiped的位置副词，所以选择a。关系副词的使用要注意以下事项：1，关系副词在意义上对应一定的介词which结构：when=on (in，at，during).)whichWhere=in (at，on.)whichWhy=forwhich。例如：iwasinbeijingontheday when(=on which)he arrived . the officehere(=in which)heworksistehethirdfloor . this sistis比较：I llneverforgetthedaywhenmyhometwliberated . I llneverforgetthedaywhich/Thathat wespenttogetherastsummer . his fattedWhy只能引导限制属性子句。3，介词关系代词引导定语从句问题1: 1，the place _ _ _ thebridgeissupposdtobebuitshouldbe _ _ the cross-rivertrafficisthebe(05江苏圈)A.whichWhereB.atwhichWhichC.atwhichWhereD.whichInwhich2、hewaeducatedataloclgrammarschool、_ _ _ _ hewentcampbridge。(05山东卷)a . fromwhichb . after that c . after which d . from this，c，c，标题1中的theplace在attributive子句中作为tobebuilt的位置副词，其中atwhich后面有标语子句，表示在某个地方建造。问题2选择了c，结束当地语法学校后，去剑桥进一步学习。介词和关系代词导游官刑是近年来高考中的热点问题，复习时应注意以下几个问题。关系代词是介词宾语，无论在限制性定语从句还是非限制性定语从句，介词先行时，whom只能指人，which但是如果介词在后面，就没有这种限制，关系代词可以在口语中保存。doyouknowtheboytowhomshewasteing？doyouknowtheboy(that)shewastengto？the pencil(which/that)hewastevengwithsuddenlybroke . 2 .要确定关系代词之前使用了什么介词，必须根据子句中动词和先行词的关系来决定。因此，要解决问题，必须分析条款和主要句子之间的关系。集成练习：American womenuvsuallyidentifytheirbestfriendassmeone _ _ _ _ theycantalkfrequently。(04上海)a . whob . ASC . aboutwhichd . with whom 2 . theenglish lay _ _ _ _ my stude Ntsatedtatthenewyear spartywagreathesuchd(04全国I)aforwhichbatchcinwhichdonwhich 3。therearealtogeterelevenbookson theshelf，_ _fivearemine。(04 national iv)aonwhichbinwhichcofwhichdfromwhich 4。thejourneyaroundtheworldtooktheoldslorningemonths，_ _ _ _ _ _ _ _ thesailingtimewas 226 days。(04广西)a . ofwhichb . during whichc . fromwhichd . for which，a，d，c，c，4。非限制属性条款和平行句的区别1: therearetwobuildings，Standsnearyahundredeethigh。(04湖北)a. thelargerrb。thelarrofthemc。thelaroniethatd。thelargestrofwhich是一个拼音，前提是两句之间是否有连接词，如果有表示病态关系的连接词或分号破折号；如果两句之间没有这种连接符号，则是非限制性属性条款。这时要考虑使用适当的关系代词或关系副词。，d，整合练习：thefactoryproduceshalfamillionpairsofshoeseveryear，80% aresoldbroad。(04辽宁省)a . ofwhichb . whichofc . of the MD . ofthat 2 . iavemanyriends，Somearebusinessmen。(05完整卷1) a. of the MB。fromwhichc。whoofd。您可以将of whom、a、d和问题2变更为：someofwhomarebusinessmen。如果以前添加了名为and的连接词，则只能使用someofthem，不能倒带。5，注意thesame.as/such.当使用问题前置任务as由the same修改时，关系词语既可以使用as，也可以使用that。表达特定的事物时，有时会有两种不同。一般来说，相同种类的多用途that，意味着更多的使用相同的东西。例如：thisthesameinstrumenthatiusedyesterday .这是我昨天使用的那个仪器。thisthesameinstrumentastaiusedyesterday。这个仪器和我昨天用的一样。在抽象概念上，同一种类的东西绝对没有区别，因此可以改变两个词：iavethesameopinionas/that you have。这里要注意的是：(1)使用as时，可以省略它所引导的attributive子句的动词，但使用that时不能省略attributive子句的动词。示例：womenreceiveedtheepaayasmen。womenreceiveedthesamepaaythat menreceived。(2)“the same.在that”结构中，that只是用来加强语气，强调“相同”。That可以在不改变句子原意的情况下存储，甚至可以存储名词前面的same。示例：thissithesameinstrumenthatiusedyesterday。=thissithesameinstrumentiusedyesterday。=thissitheinstrumeniusedyesterday。但是，“thesameas.as”结构中不能省略same和as。(3) the same.that”结构的that用作关系副词时，不能直接与as交换。示例：helvesinthesamebu