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2019幼儿园小班教师工作总结范文高尔基说：“爱孩子的人，孩子爱他。 只有爱孩子的人，才能教育孩子。 ”我们也经常说，要做幼儿教师，基本的资质是有爱，全心全意地爱所有的孩子。 在孩子面前，我总是觉得人上了弦，有时做不完，所以有时会无视孩子的心情。 我记得带孩子们去操场的户外活动。 几个孩子争先恐后地拉着我的手，不知为什么，我动摇了，把他们的手摔了下来，一个人往前走。 我再次回头，刚才伸出手的孩子嘟着嘴，低下头，注意到脸上没有第一个笑容，突然被孩子们期待的脸吓了一跳。 好像给有点麻木的神经带来了冲击。 我赶紧说：“快来，快来，一起去吧！ ”。我明白孩子们总是需要老师的爱. 老师把自己平静的心、温暖的手、慈母的爱、喜悦和幸福传达给所有的孩子，不要因外界的干扰而伤害心。地区活动是孩子们最高兴的时候，在他们自由活动的时候，我认真地关注所有的孩子，关注孩子们发展的普通瞬间，通过观察开始发现问题。 有一次，发现在智育区玩拼图的孩子们总是不安静，横向观察了思想报告的主题。 孩子们一直在讨论拼图的位置. “是不放，还是有别的理由？ ”我也在问自己。 之后，经过自己的体验，我发现，因为拼盘太小，照片太大，拼盘时位置不正确，孩子们在争斗。 当时，我真的很感谢自己没有发脾气，突然停止了他们的游戏。幼儿是鲜活的太阳，他们意味着未来，表示希望。 幼儿身体和心理的和谐健康是我们的共同期待。 教育孩子不仅是老师的事，也是家长的责任。 和父母交流是我最头痛的原因。 我努力把他们看作自己的老朋友。 学期开始的几个月工作很忙，和监护人交流的机会很少。 我利用放学后的时间，及时地向父母反映孩子在幼儿园的生活学习情况，同时，也让父母了解孩子在家的生活情况，更好地开展工作。 通过理解，我发现了。 有些父母缺乏教育意识。 一枪两枪的教育方法不把孩子放进枪里，任性。工作还有很多不足，对这些不足，我有以下两种想法1、下学期的工作以“今天结束”为目标，避免因自己懒惰的思想而引起的拖拉现象。2 .继续学习“幸福与发展”指导书，深入研究幼儿用书，挖掘潜在教育
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