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文档简介
,农场的早晨,湖南文艺出版社音乐教材一年级下册第四课,一说教材,农场的早晨是一个生动有趣的故事。这个故事以欢迎农场的小客人为主线，由七个场景组成。场景（1）（4）分别是小羊、小鸭、小鸡去欢迎农场的小客人及它们一块儿快乐地歌唱。在此，编者巧妙地将“X、X、X、0”这四种节奏组合成三种不同的节奏型，生动地表现了小羊、小鸭、小鸡活泼可爱的形象。场景（5）是作为场景（6）歌表演母鸡叫咯咯的过渡。最后听歌曲请来看看我们的村庄，根据歌词内容，场景中出现了八种小动物以及小客人，构成热烈的欢迎场面，将一个热热闹闹、喜气盈盈的农场早晨推向高潮。,三说目标,1、模仿各种动物的叫声和动态，表现小动物活泼可爱的形象；能与他人用象声词念“X、X、X、O”四种节奏。2、担任音乐故事表演中的一个角色，体验新的艺术表演形式。在表演中懂得热情好客、礼貌待人，能够愉快地与他人合作。,(二)聆听音乐苗岭的早晨并提问：,1、闭上眼睛说说音乐给你什么感觉？2、你们觉得音乐描写的是一天之中的什么时候？3、你看到的早晨是什么样的？4、你能用身体动作来表现刚才说到的情景吗？,(四)音乐故事表演,1、分配角色并排练音乐剧农场的早晨。2、分组排练，提出要求：表演时，发挥想象，尽情表演观看时，认真仔细，大胆评价3、体会角色情绪。4、歌表演
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