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文档简介

.,1,执教人：龙媛媛,醴陵市石亭镇长岭小学,.,2,.,3,.,4,天安门广场上的人民英雄纪念碑,.,5,.,6,我们共同欣赏了一组有关碑的图片，谁能说说什么是碑？,碑，是刻上文字或图画，竖立起来作为纪念物的石头。,“丰碑”又是什么意思呢？,指高大的石碑，比喻不朽的功绩。,.,7,自学指导一：,1、在预习的基础上自由快速地朗读课文，你觉得这个故事中，谁最令你感动？2、思考：文章主要讲了一件什么事？,.,8,主要内容：课文记叙了长征途中，军需处长把棉衣给了战士，而自己却在严寒中冻死的故事。,.,9,.,10,重点品读第七然段自学提示：找读：用“”画出描写军需处长动作的句子，用“-”画出描写军需处长神态的句子。用“=”画出军需处长穿着的句子。,.,11,一个冻僵的老战士，倚靠光秃秃的树干坐着。他一动不动，好似一尊塑像，身上落满了雪，无法辨认他的面目，但可以看出，他的神态十分镇定，十分安祥：右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟，火已被雪打灭；左手微微向前伸着，好像在向战友借火。单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。,说读：从这些描写军需处长动作、神态、穿着的语句中你体会到了什么？,.,12,小组合作：速读课文3-12自然段，找出描写将军感情变化的词句。完成下表。,红着眼睛两腮抖动,愣住了眼睛湿润,脸色严峻嘴角抽动,悲痛,愤怒,激动,.,13,风更狂了，雪更大了。大雪很快地覆盖了军需处长的身体，他成了一座晶莹的丰碑。,课文哪个自然段将军需处长和课题丰碑联系在了一起，请你找出来深情地读一读。,丰碑”在这里指的是什么？,是指军需处长舍己为人，勇于牺牲的崇高精神。,.,14,在军需处长的精神鼓舞下，这支队伍能否经受住严峻的考验？,1、这是一支怎样的队伍？,2、如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？,冰天雪地,狂风呼啸,大雪纷飞,.,15,军需处长用自己的身躯，自己的生命、自己的灵魂铸造了这座晶莹的丰碑下面让我们把对他想说的话化成一首诗，以示我们的怀念：,丰碑您是一座（），您把生的希望留给了（），把死的危险留给了（），您用您的（）告诉我们，红军队伍能经受住（），您用您的（）鼓舞我们，同样告诉敌人，红军队伍是（）！啊！您的确是我们心中的一座（）！,.,16,.,17,课外延伸：,1、将这个感人的故事讲给你的朋友和父母听。,2、搜集红军战士的英雄事迹，办一份手抄报。红军长征故事推荐：过雪山、一袋干粮、九个炊事员、十八勇士、四渡赤水。,.,18,THANKYOU,The
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