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文档简介

第十八章勾股定理(复习课),一、本章知识结构,回顾与思考,1.直角三角形三边的长有什么关系?找一个实际问题并用勾股定理解决.,2.已知一个三角形的三边,你能判断它是否直角三角形吗?,3.如果一个命题成立,它的逆命题一定成立吗?请举例说明.,1.小明用火柴棒摆直角三角形，已知他摆两条直角边分别用了6根和8根火柴棒，他摆完这个直角三角形共用火柴棒多少根?,复习巩固,2.小亮想知道学校旗杆的高度他发现旗杆上的绳子垂到地面还多2米；当他把绳子的下端拉开4米后，下端刚好接触地面你能帮他把学校旗杆的高求出来吗？,复习巩固,复习巩固,3.如图是一个机器零件示意图，ACD=90是这种零件合格的一项指标现测得AB4cm，BC3cm，CD12cm，AD13cm，ABC=90根据这些条件，能否知道ACD等于90？,综合运用,4.一个中学生探险队走地下迷宫（如图），他们从入口A出发，利用随身携带的仪器，测得先向东走了10km，然后又向北行走了6km，接着又向西走了3km，再向北走9km，最后向东一拐，仅走1km就找到了出口B你能帮他们计算出出口点B与入口点A的直线距离有多远吗？,5.一长方形水池的长、宽、高分别为12dm、4dm、3dm，池中有一满池水小亮把长度为14dm的金属棒放入水中，能否被完全淹没？说说你的理由,综合运用,拓广探索,6.如图所示，圆柱形玻璃容器的高为18cm，底面周长为24cm，在外侧距下底1cm的点A处有一小蚂蚁，它在与自己相对的圆柱形容器的上口外侧距开口1cm的点B处发现一点点食物碎屑请
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